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資料更新時間：2025/3/7 上午 10:28:13
學系特色
對運動有熱情，想成為體育教師、運動專家或推廣運動的高手嗎？體育系將幫助你實現夢想！課程像冒險旅程，結合理論與實作，讓你解鎖技能，提升競爭力。師資強大，4成為女性教師，8成以上為博士，並與國際機構合作，開啟「國際視野模式」。本系學生像冠軍主角，在比賽中屢創佳績，特別是韻律體操與武術領域表現亮眼。我們推動雙語教學，幫助你升級英語「技能樹」，不論未來在國內或國際運動舞台，都能成為閃耀的運動英雄！
學科意涵
體育專業課程就像解鎖冒險旅程的技能樹，涵蓋運動科學與人文社會科學的核心知識，術科訓練包含基礎與進階挑戰、競技與表現、休閒與防衛型運動等多元項目。為因應現代職場需求，我們新增「運動大數據應用學程」與「運動防護」基礎與進階課程，幫助你提升專業技能，同時強化實務能力，像動漫主角一樣逐步升級，最終成為運動領域的真正高手，為多元職涯發展做好準備！
學習方法
體育系的學習就像一場冒險旅程！透過理論課程講授，學習運動科學與人文社會科學的「基礎技能」；在小組討論中，與夥伴合作解任務，增強團隊默契與分析能力；參與專題座談，解鎖前輩的「隱藏知識」，了解運動產業趨勢；透過個人與分組報告，鍛煉「技能樹」，提升邏輯思維與表達能力；最後，透過實作訓練與模擬情境，實戰運用
💪 想當運動界的指導者？這裡讓你培養運動分析、教學與管理能力！🏋️ 健身、運動規劃、產業經營，讓你成為運動商業界的明日之星！🎥 運動不只是比賽，也能成為藝術！學習影像、表演、運動敘事，讓你的體育夢更有創意！💡還有微學程加持讓你守護運動員的健康！📊 成為運動大數據專家。
探索你的體育冒險！🏆🔥
無論你想成為 體育教師、運動產業達人，還是結合運動與藝術的表演高手，臺體大體育系都能讓你找到最適合的發展道路！
✨ Stronger every day, greater every game!
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📚 通識課程：國文、英文、奧林匹克教育，打好基礎，拓展視野！
🏋️ 專業核心學科：從解剖生理學、運動心理學到體育行政管理，全方位培養專業知識！
🎯 術科選修：籃球、排球、體操、田徑等，讓你在運動場上發揮專長！
📊 新興課程：運動大數據與運動防護，結合科技，提升競爭力！
高中階段可以準備的學習方法或方向
懷抱對運動的熱情、多涉獵、吸收與運動相關的事物
與相關科系之異同
體育領域相當廣泛，涵蓋競技運動、健身運動等多個面向。本系除了強化基礎學科與專業術科，更著重於運動教練與體育師資的培育。課程設計聚焦於學生未來的獨立教學與合作教學能力，並透過課程編排、口語表達訓練、動作指導等實作課程，培養專業素養，確保學生具備成為優秀體育專業人才的能力。
生涯發展容易誤解之處
本系開設肢體與口說表演藝術、視覺媒體製作等課程，旨在厚植學生結合體育與美學的素養具備渲染能力，俾使思想的傳遞更有效率。另面臨人工智慧興起與高齡化，更增設「運動大數據應用學程」和「運動防護」基礎與進階增能學程，期於系統化學習下，兼備職場所需。
學習方法容易誤解之處
無
補充提醒與說明
無
核心課程地圖
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不分年級必修
- 請參照體育學系(一般組)
- 校訂專業共同必修科目 1 學分
- 院訂專業共同必修科目 1 學分
- 系訂專業核心科目 48 學分
- 系訂學科選修科目 28 學分
- 系訂術科選修 14 學分
- 系訂專長術科 12 學分
專業選修課程
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請參照體育學系一般組
- 請參照 https://pe.ntus.edu.tw/index.php?code=list&ids=583
特色課程
專長術科課程：籃球
專長術科為體育學系一至三年級必修課程，授課時間分別是每週二、五上午0800-1200間。體育學系目前專長課程計有：籃球、足球、排球、羽球、水上運動、滾球、國術、體操、健身運動等九項。另有田徑、個人與團隊肌力體能訓練等其他科目
圖解:以戰術板說明籃球戰術跑位
版權:自行拍攝
未上傳圖片
請參照體育學系
請參照https://pe.ntus.edu.tw/index.php?code=list&ids=555
未上傳圖片
請參照體育學系
請參照https://pe.ntus.edu.tw/index.php?code=list&ids=555
適合從事工作
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經營管理主管
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負責企業或組織的營運策略規劃，並指導及協調各項相關工作事宜。
https://pe.ntus.edu.tw/index.php?code=list&ids=585
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中學教師
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具有中等教師身分，擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材，進行課堂教學，並視學生學習情況給予支援。
https://pe.ntus.edu.tw/index.php?code=list&ids=585
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如網頁
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https://pe.ntus.edu.tw/index.php?code=list&ids=585
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系友生涯發展
圖解:國立臺灣體育運動大學體育學系 副教授
陳毓君
大學部97級畢業生，於本系取得碩士學位後，再考上國立陽明大學神經科學研究所並取得博士學位。「期許自己不只是傳遞知識，更能啟發學生對運動與科學的熱情，為體育學術領域貢獻一己之力」
四年前回到母校任教，踏上了自己一直以來的目標—在大學教書，並以自身經驗影響下一代的學生。我從國小三年級開始接觸排球，成為校隊一員，並以體保生的身分一路努力，卻始終不忘對學科的熱愛，尤其是對人類認知與心理學的探索。一直以來試圖想要證明運動員不僅可以四肢發達，頭腦也可以十分卓越。秉持「永不放棄」的精神，我在博士班專攻神經科學，希望將跨領域的學習與運動科學結合，開創新的研究方向。
圖解:國立東華大學體育與運動科學系 助理教授
李宏盈
大學部102級畢業生，於臺灣師範大學體育學系取得碩士與博士學位。
從小就熱愛運動，並發現自己特別享受教導隊友、同儕，幫助他們進步的過程。那種看著他人因我的協助而有所突破，獲得的成就感難以言喻，因此想結合兩者，成為一位體育教師，也促使我選擇就讀臺體大體育學系。大學時期，持續精進運動技術，同時修讀師資培育，積極習得與參與教育相關的專業課程及活動，致力於成為一位體育教師，並將對運動的熱情與助人的快樂結合。
圖解:中正國防幹部預備學校 專任教師
陳祈融
碩士班103級畢業生
運動員生涯走到分岔路口，我選擇不讓棒球成為遺憾，而是轉化成推動自己的力量。大學畢業時，身邊的隊友陸續進入國訓隊，而我則選擇另一條道路，以知識延續對體育的熱愛，全力投入學業，立志成為正式教師。臺體大體育系擁有完整的體育教育體系，加上家人皆在此深造，這裡對我而言不僅是學術殿堂，更是實現理想的最佳舞台。碩士畢業、實習後，經過兩年努力，成功考上了正式教師，證明當初選擇臺體大體育系，是最正確的決定。
圖解:高雄市蔡文國民小學 專任運動教練
楊千玫
大學部102級畢業生，111年取得本系碩士學位。
選擇就讀臺體大體育學系，是因能夠延續從小對韻律體操的熱愛，還能在優越的專業環境中持續精進技術，接受最頂尖且專業訓練。此外，學校積極提供國際交流與競技舞台的機會，除了累積寶貴的賽事經驗，也不斷挑戰並突破自我的競技成績。學業方面，學校對於時間的安排相當彈性，讓我能夠在兼顧高強度訓練的同時，順利完成學業與師資培育，為未來的職涯發展做好準備。無論是持續競技、成為教練或投身相關產業，都能有更廣闊的發展空間。
暫請參閱本系英雄榜
請參閱https://pe.ntus.edu.tw/index.php?code=list&ids=552
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多元能力
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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