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資料更新時間：2024/10/29 下午 03:52:06
學系特色
本系本組以培養各級學校體育教師、體育運動指導員、體育運動推廣人員、運動科學研究人員以及運動資訊與媒體為主要方向，除延續傳統體育課程之目標外，更將透過各學科領域科目內容之加強及增進與術科之密切配合等方式，發展出學、術並重，文武兼修之課程特色。
學科意涵
本系本組包含運動生理學、運動心理學、運動生物力學、體育教學、體育行政、運動賽事導播等主要學科，瞭解人體運動中之心理、生理狀態，肢體使用之角度與力量傳達，體育課程教學之方法與策略等；術科課程則包含籃球、排球、游泳、舞蹈、體操、桌球、羽球、網球等學校教學單位常見之運動種類，藉此學習未來在各運動種類之教學與指導之方法。
學習方法
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課堂講授：由教授於課堂中講述專業知識及技能操作說明。
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實際操作：全體或分組進行學科問題之作業及術科課程之操作。
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教學指導：術科課程中，教授於同學操作肢體動作之同時，教導學生如何指導自己與他人。
高中階段可以準備的學習方法或方向
同學可以利用時間多多參與體育運動相關活動， 從中體驗運動參與的經驗，包含個體生理、心理的變化歷程，活動舉辦的規模、方式、規劃、資源利用等，可以增進同學在就讀相關課程時加速理解課程授課之內容。
與相關科系之異同
輔仁大學體育學系 體育學組：體育學以運動科學、資訊與教育學為基礎，透過體育教育指導學生學習此專業課程，相較一般休閒運動之參與，包含更多教育與基礎科學之專業知識。
生涯發展容易誤解之處
體育學組畢業亦可擔任各項運動指導、運動科學研究及運動傷害防護相關之人員，非僅僅是體育教師一職。
學習方法容易誤解之處
體育系課程是包含學科以及術科之學習，必須瞭解人體基本結構與運作之專業知識，以及教育方法之理論基礎，非僅僅運動技能之操作。
補充提醒與說明
本系體育學組包含一般生以及專長生，一般生為透過申請入學、指考等方式入學之學生，其課程規劃無須修習特定運動專長項目；專長生為透過教育部運動績優甄審、本校運動績優單獨招生等管道入學之學生，其修業必須修習其所屬之運動專長項目。
核心課程地圖
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大一必修
- 解剖生理學
- 運動生理學
- 體育史
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大二必修
- 運動心理學
- 體育統計學
- 運動教育學
- 運動生物力學
- 運動傷害與急救
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大三必修
- 運動社會學
- 體育課程教學設計
- 體適能教學與評估
- 體育原理
- 體育推廣實習
- 運動賽事導播製作與實務
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大四必修
- 體育學研究法
- 體育行政管理
專業選修課程
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無領域區分
- 體育學組專業選修課程包含有應用運動解剖學、體育新聞學、健康與體育概論、體育教學策略，體育教材教法、運動處方、運動賽事導播製作與實務 體等學科課程；以及桌球、網球、羽球、高爾夫球等術科課程。
特色課程
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解剖生理學
瞭解人體肌肉、骨骼之結構，清楚認識自身各部位之生理結構與機制。
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籃球
瞭解國內非常受歡迎之籃球運動，其基礎動作與比賽規則，以及基本之指導方法。
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棒壘球
瞭解國內非常受歡迎之棒球及壘球運動，其基礎動作與比賽規則，以及基本之指導方法。
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體能訓練
教授正確的生理機能增長原理，並透過實際的體能動作與訓練原則進行操作，教導學生有正確的學理基礎，以及動作技巧，期應用於未來個人或就業時之場域。
適合從事工作
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運動教練
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負責訓練、指導運動員，包含運動知識、體能及技術之教導工作。
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中學教師
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具有中等教師身分，擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材，進行課堂教學，並視學生學習情況給予支援。
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儲備幹部
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接受企業(運動中心)培訓並執行各項工作任務，為將來準備要升任的管理職預先準備。
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影片製作專業人員
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運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術，轉播運動賽事。
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系友生涯發展
林哲宏
輔仁大學體育系畢業、台北市立體育學院運科所碩士、台北市立大學體育學博士
目前為臺北市政府副秘書長，曾任體育署副署長彰化縣政府教育局督學、彰化縣社頭國小、大村國小代理校長、行政院體育委員會全民運動處及競技處科長、教育部體育司科長、專門委員、教育部體育署主任秘書
廖裕輝
輔仁大學體育系畢業
目前為台北帝國會館董事長，前華國飯店總經理，亦曾擔任我國中華奧運副主席、及中華民國網球協會理事長。
劉昶宗
輔仁大學體育系畢業、我國優秀長跑國手
目前為頂尖運動行銷有限公司總裁。
郭婞淳
輔仁大學體育系畢業-舉重專長
(1)代表我國參與2021東京奧運獲得舉重項目金牌，並打破奧會紀錄；(2)2013年、2017年、2019年獲體育運動精英獎最佳女運動員；(3)2017年獲總統蔡英文頒發五等景星勳章。(4)2016年以母校名義，用新臺幣150萬元比賽獎金捐贈救護車。
多元能力
肢體力量與協調：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。
性格特質
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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