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資料更新時間：2023/11/10 上午 10:17:22
學系特色
本系教育宗旨為培養專業、敬業、樂業之運動防護、體能指導、運動科學人才，整合運動防護、運動訓練與高齡健康照護，期能提供學生全方位之學習，招收愛好運動且對運動與健康議題有興趣者加入。規律邀請海外合作單位蒞系指導，結合學海築夢計畫，安排學生出國觀摩實習，並透過校外實習場域合作，促成學生與運動產業接軌機會。
學科意涵
大學部教育目標為：
一、培養體適能訓練人才
二、培養運動防護人才
三、培養運動健康科學研究人才
學習方法
課堂講授：
由教師設計課程內容，以電子化教材或參考書籍講解課程內容，鼓勵學生提問、討論與分享，並且培養資料蒐集與彙整報告能力。
實務操作：
本系安排有實際操作演練課程，如：運動貼紮與實驗、運動指壓按摩、運動科學儀器操作等；大三下進行專題討論分組，大四安排有實習學分。
多元學習：
透過實地參訪、見習活動，以及邀請運科領域或運動健康產業之專家學者至系上演講，拓展學生知識視野，了解產業脈絡趨勢。
高中階段可以準備的學習方法或方向
著重自然科學及健康與體育領域相關科目的學習，並從自己的學習過程及日常生活中，自我反思找出根本問題，注重推導邏輯、整合及延展關聯性。
與相關科系之異同
畢業生適合從事行業職稱如下：
一、肌力與體能教練
二、健身運動指導員
三、運動科學研究員
四、運動防護員
五、緊急醫療救護人員
六、行政人員
生涯發展容易誤解之處
運動防護員證照需取得學士學位後，才能考取。
學習方法容易誤解之處
無
補充提醒與說明
請同學參閱本系網站：http://ehs.ntus.edu.tw/
學系聯絡方式
電話：(04)22213108分機6231
信箱：tzuting@ntus.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 健康與體育概論
- 健康科學概論
- 人體解剖生理學(一)
- 人體解剖生理學(二)
- 人體解剖學與實驗(一)
- 人體解剖學與實驗(二)
- 普通物理
- 普通生物學
- 普通化學
- 普通心理學
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大二必修
- 營養學
- 急救學與實驗
- 生物化學(一)
- 生物化學(二)
- 運動保健學
- 運動生物力學
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大三必修
- 運動防護學與實驗(一)
- 運動生理學與實驗(一)
- 運動生理學與實驗(二)
- 健康體適能與實驗
- 運動處方
- 專題討論(一)
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大四必修
- 實習
- 專題討論(二)
專業選修課程
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運動健康體適能領域
- 運動醫學、健康促進、健身器材實務研究、健康評估學、婦幼衛生、自由重量訓練指導法、幼兒體能活動設計、肌力與體能訓練(一)、肌力與體能訓練(二)、高齡者運動處方、團體運度指導與實務、個人運動指導與實務CPT、高齡者運動指導與實務、特殊族群健康指導、進階肌力與體能訓練等共計23門課程
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運動防護領域
- 運動醫學、運動貼紮與實驗(一)、運動貼紮與實驗(二)、人體肌動學、運動推拿指壓學、人體生理學與實驗、運動營養學、健康管理、指壓按摩學、運動傷害評估學、運動保健之經營與管理、運動治療學、運動心理學、運動傷害防護儀器之應用、運動傷害防護行政、運動體能訓練、運動防護學與實驗(二)等共計27門課程
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運動科學領域
- 運動醫學、有機化學、微積分、營養教育、人體肌動學、運動流行病學、運動英文、人體生理學與實驗、運動營養學、藥物學概論、人類行為心理學、運動生物化學、分子生物學、運動心理學、運動體能監測與評估、專業英文、運動科研究法、運動健康文獻選讀、生物統計學、巨量資料處理與分析技術等共計23門課程
特色課程
運動貼紮與實驗
運動貼紮之實務操作
肌力與體能訓練
檢測評估、設計訓練計畫，提升運動員肌力體能訓練效果
運動營養學
運動與飲食，運動員之膳食與補充劑
人體解剖學與實驗
了解人體解剖構造功能的基本運作
適合從事工作
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肌力與體能訓練師
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NSCA-CSCS為肌力與體能訓練專業人員，運用科學知識，培養運動員以提高運動成績為主要目標。他們進行運動專項評量，設計和實施安全和有效的肌力和體能訓練方案，依據運動員的需求提供其獨立和獨特的專業知識與服務，並提供營養和預防受傷的指導意見。
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運科研究人員
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運動科學研究人員，幫助頂尖運動員提升身體與心理極限，締造新紀錄；對休閒運動愛好者，運動科學讓人們動得有效率，避免發生運動傷害。
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運動防護員
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需考取專業證照之運動醫學專業人員，專門從事運動防護以及運動訓練等等工作。運動防護是指各種體育運動之預防保健及安全維護。 在臺灣，運動防護員屬教育部體育署所管轄，並由台灣運動傷害防護學會辦理「運動防護員資格檢定考試」。運動防護員常與物理治療師合作，提供運動員和一般大眾完善的運動防護以及訓練方針。
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系友生涯發展
張世緯
本系學士班畢業後，順利取得碩士學位並考取運動防護員證照。
現任職輔大醫院運動醫學中心運動傷害防護師
張軒澔
就讀本系學士班與碩士班，除取得多張專業證照外，亦為合格運動防護員。
現任職於國家運動訓練中心
邱志暉
本系學士班畢業後，至台北大學取得博士學位，投入運動科學及運動體能訓練指導領域。
現任職國立臺灣體育運動大學教授
多元能力
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
性格特質
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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