
資料更新時間:2024/9/13 上午 11:00:38
學系特色
本系包含「廚藝及餐旅管理」二大模組課程,培訓學生成為中西餐廚藝及餐旅管理專業人才。與有廚藝界哈佛之稱的法國廚藝名校費杭迪高等廚藝學院合作,更邀請國內外大師與名廚授課,讓學生在學習國際廚藝能無縫接軌。另與國際名校合作雙聯學制,讓學生同時取得二所學校畢業證書;並推動國內及海外全職實習,豐富並加值人生。本系網址:https://hom.dyu.edu.tw
學科意涵
餐旅管理學系學習各項餐飲及旅館之專業知識、實務技能以及經營管理為主要範疇。
學習方法

課程教學方式分為理論與實作二類,教法方針為一、理論課程實務化,強調學習知識要會應用;二、實作課程產業化,實作課程要能達到產業行銷販售產品品質之要求。故整體學習為理論與實務技能結合並重,培養餐旅專業知識與技能。
圖解:西餐烹調與實習課
版權:大葉大學餐旅管理學系版權所有

二、外國廚藝課程訓練:國際大師廚藝示範教學及實作練習
圖解:國際大師廚藝示範教學
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三、移地教學:走出教室,移地教學帶領學生跨領域學習
圖解:移地教學到偏鄉小學教學小學生
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未上傳圖片
四、專業服務:學習專業技能後,走出教室,移地教學帶領社區或中小學生進行食農教育推廣,並參與地方創生體驗實作。
圖解:到偏鄉小學食農教育教學
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高中階段可以準備的學習方法或方向
1.參加各種形式知識性或實作性社團、營隊或講習,實際增加生活經驗,有助於提升觀察力。
2.參加各種形式志願性服務或社團學習,實際增加社會體驗,有助於提升人際互動能力與服務價值觀的建立。
與相關科系之異同
除與大學餐旅系培養專業餐旅管理人才外,本系特色
一:國際化餐旅管理人培育之搖籃:理論與實務技能並重,跨領域自主學習,國際化外語能力,敬業與團隊合作服務態度,鼓勵國際競賽,提升視野驗證習成果。
二:國際交流、雙聯學位:讓學術國際接軌。國際大師系列課程,邀請國外名師到校指導師生國際廚藝。
生涯發展容易誤解之處
1.餐旅業是屬於特殊時間上班的服務業,因此從事餐旅業可能與親戚朋友聚會時間減少,容易產生疏離感。且工作時間性較長,許多人誤以為餐飲從業人員均為兩頭班,若喜歡面對人群的人,非常適合。
2.餐旅服務行業是非常專業的,不是只要會端盤子就好,各項專業技能與知識完備才能有好的服務品質,職涯發展才能順遂。
學習方法容易誤解之處
一、本系具有專業實作課程居多,因必須到企業實習,工作環境並不如學校環境單純,學生需要了解業界壓力,且仍應遵照企業規範。課程學習與實習過程均強調合作及團隊合作,因此人際和諧相處相當重要。
二、專業實習課程必須遵守本系專業服裝儀容標準。
補充提醒與說明
1.入學需量身訂購一套專業外場制服與內場廚師服,以培養餐旅專業人員之風範。
2.大四需到餐旅相關行業校外實習至少6個月,以提高就業競爭力。
核心課程地圖
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大一必修
- 基礎廚藝
- 觀光餐旅概論
- 中餐烹調與實習(一)(二)
- 西餐烹調與實習(一)(二)
- 餐飲服務與實務
- 餐飲衛生與安全
- 世界飲食文化
- 餐飲美學
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大二必修
- 食物與營養
- 觀光餐旅英語(一)(二)
- 行銷管理
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大三必修
- 旅館經營管理
- 菜單設計與成本控制
- 職場倫理與溝通技巧
- 觀光餐旅講座
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大四必修
- 校外實習(一)(二)
專業選修課程
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廚藝模組
- 中餐烹調與實習(一)(二) 台灣料理(一)(二) 西餐烹調與實習(一)(二) 義式料理烹調與實習(一)(二) 法式料理烹調與實習(一)(二) 宴席菜餚製作 創意蔬食料理
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餐旅管理模組
- 餐飲服務與實務 旅館經營管理 房務實務 客務實務 行銷管理 餐廳規劃設計 餐旅人力資源管理 宴會管理與實務 微型創業實務 餐旅個案探討
特色課程

桌邊烹調與服務
雙師教學,帶領學生學習廚房內的實材前置處理,以及如何在外場消費者面前烹調點餐和服務客人。
讓學生學習各式烹飪技巧,也教學生面對消費者時,如何展現自信與廚藝。
圖解:桌邊烹調與服務教學現場
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英式管家服務
本課程即是新潮流所設計的訓練課程,將提供學生旅館管家服務專業知識與服務技能,針對金字塔頂端的客群,提供客製化服務,以提升服務之精緻度使其更斟完美。教學內容包含管家歷史簡介、管家服務內容及工作態度、管家特質、精緻化服務各面向實務操作等,以培養學生在飯店業可接待國內外貴賓。
圖解:英式管家服務教學現場
版權:大葉大學餐旅管理學系版權所有

義式料理烹調與實習
理解義式料理的基本原理,環境及器具的認識,衛生與安全的重要性,從廚藝基礎開始,切割刀工,基本烹飪法,傳統的基本菜式。基礎準備工作,基本刀工,標準菜式烹飪。
圖解:義式料理烹調與實習教學現場
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適合從事工作
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中/西餐烹飪廚師
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從事食材的準備、處理及烹調中/西式菜餚並負責研發新料理。
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飯店工作人員
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於旅館、飯店內,從事提供顧客服務或維持旅館、飯店正常運作等工作。
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廚師助理
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擔任廚師的助手,協助廚師烹調前與烹調中的準備工作,與其它餐廳的相關事務。
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系友生涯發展

圖解:陳靜儀籌劃畢業成果展照片
版權:陳靜儀本人提供
陳靜儀
高中就讀觀光科,因為對於飯店管理有興趣,就選擇了離家裡不遠的學校就讀,進入大學後。開始學習基礎廚藝,從當老師的助手開始,一路到畢業成果展的總策劃,每一個階段都是自我成長,讓自己累積不同的經驗。
畢業後自行開了早餐店,將在學校所學的技術,運用到自己的事業。

圖解:邱姿雅參加2016 泰國TUCC廚藝競賽
版權:邱姿雅本人提供
邱姿雅
比賽經歷: 一、2014 上海FHC羊肉銅牌 二、2015 上海FHC海鮮金牌,牛肉銀牌 三、2016 泰國TUCC牛肉金牌,海鮮佳作 四、2017 台灣TCAC牛肉銀牌,鮭魚銅牌
工作經驗:
1.金典飯店牛排館-冷廚 2.85咖啡-內外場 3.米樹南法莊園-熱廚

圖解:左二為陳依琦
版權:陳依琦本人提供
陳依琦
大學就學時,對飯店管理有較多的興趣,因此也選修與此相關的課程,並多著重語言方面的學習。
過去大學實習曾在君悅飯店寶艾西餐廳實習一年,表現獲得讚賞,被頒發最佳實習生獎。
畢業後因為大學實習的工作經歷,在畢業就業時極為順利,很快就錄取台北W HOTEL櫃台人員,工作表現極獲主管讚揚。
多元能力
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
性格特質
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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