資料更新時間:2023/10/27 下午 05:02:52
學系特色
本學程開設「認識大學教育」、「職涯探索」、「企業社會責任與公司治理」、「聯合國永續發展目標與實踐」等核心課程,希望學生能在多元的學習環境中,獲得核心博雅能力的訓練,汲取不同專業的養分,成為未來跨域整合的人才。
本學程設施完善,教學環境優美,且具成熟的輔導機制,是提供學生適性發展的最佳處所。
學科意涵
艷紫荊為本校校花,故以紫荊花為本學程之名稱。
學習方法
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自主學習:本學程學生專業能力的建立,需要學生自我探索、學習,並搭配導師提供的諮詢輔導,提供學生自我探索的後盾。因此注重學生的自主學習能力及獨立性。
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跨領域學習:
學生依據興趣選修其他科系課程,從中適性選擇專長領域主修後,再致力探索。此外,本學程更鼓勵學生修習跨領域學程及自行規劃永續發展客製化學程等,期待學生專才與通才並重。
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學界/業界 專家引導學習:
由跨領域專業教授開設課程,並邀請學界及業界典範人物分享經驗,於演講前後進行問題導向之討論與分享,從典範人物的心路歷程汲取經驗並培養宏觀視野。
高中階段可以準備的學習方法或方向
待填。
與相關科系之異同
本學程屬於全校四年制學士學位學程,採不分流至各院的類型。不分系的學生能夠選擇本校任一學系的課程,達20學分以上即可獲得專業註記。並請擁有豐富的導師資源,成為學生諮詢、安排自我探索、學習計畫的強力後盾。
生涯發展容易誤解之處
現今社會快速變遷,傳統專業科系已難以符合許多產業對於人才的需求。擁有專業之餘,若能擁有跨域整合、創新或國際化的能力將更為吃香。不分系的學生常常可能被認為專業不夠紮實,但透過學習過程培養自身的跨域整合能力更為重要,本學程亦提供「場域實習」的機會,結合理論與實務,培養學生解決問題的能力。
學習方法容易誤解之處
紫荊不分系的學生在學習上擁有很大的自由,紫荊不分系成立的目的也希望能突破突破單一學科領域的限制,使學生能夠適才適性發展。但仍需要學生能夠積極探索方向,結合紫荊不分系提供的協助,才能發揮希望學生成為「跨域整合」人才的最大效能。
補充提醒與說明
本學程學生至少須修習一個跨領域學分學程及一個永續發展客製化學程,詳情請見本學程新生修業規定。
核心課程地圖
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大一必修
- 中正講座-向典範學習
- 認識大學教育
- 運算思維與程式設計
- 紫荊學習規劃(一)
- 紫荊學習規劃(二)
- 英語閱讀與溝通
- 職涯探索
- 人工智慧導論與應用
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大二必修
- 領導與溝通能力
- 企業社會責任與公司治理
- 系統性創新方法與實務
- 永續能源與碳中和
- 聯合國永續發展目標與實踐
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大三必修
- 跨領域專題研究
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大四必修
- 跨領域專題研究
專業選修課程
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無領域區分
- 「社會設計導論」:社會設計(Social Design)是近年橫跨理工、人社、設計領域 的熱門詞彙,透過這門課,同學可以 1)瞭解社會設計的概念內涵 2)掌握社會設計的思考方式;( 3)應用與練習規劃社會設計。
- 「人類與文化」:課程目的在於幫助學生培養生活中的批判思考,讓學生理解並省思今天人類社會面對的幾個重要議題。課程內容包括三大主題:1) 認同與差異:性別,種族,族群,親屬關係等 2) 日常生活的意義建構:政治,語言,宗教等 3) 全球化與文化:資本主義,跨國流動,移民等。
特色課程
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紫荊學習規劃(一)
本課程將分為兩大部分,第一部分為生涯探索與自我管理能力的培養,透過自我探索幫助學生澄清自己的性向、能力、興趣、願景、價值觀、資源以及限制;幫助學生明白工作各項所需具備的條件與技能及人格特質、優缺點與發展前途。
第二部分將由不分系導師透過輔導與諮商的方式協助同學設定生涯目標並採取行動。
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中正講座-向典範學習
本課程是講座性課程,邀請各界典範人物到校演講,輔以課程的報告及討論,深度地從典範人物的學思歷程進行學習,課程目標包括:
1.培養持續學習不同領域知識的動力;
2.建立整全的學習視野;
3.培養積極與正向的學習態度;
4.暸解閱讀的重要性並培養閱讀的習慣。
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運算思維與程式設計
本課程除了培養學生之運算思維,協助其藉由撰寫程式認識需求的分析與系統的設計,同時成為能將需求傳達給不同背景的參與者。學生將可以學到問題分析、需求定義、程式設計技術與軟體測試等知識。
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認識大學教育
本課程藉由探討大學的起源與發展,以及歷經世代更迭所面臨的挑戰,了解大學教育在新世紀的功能、意義與目的。藉由認識大學教育的內涵與知識領域,啟發同學們對未來學習方向與個人職涯發展的規劃。
適合從事工作
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經營管理主管
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負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。
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其他
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學生可依據個人專長,在各領域或跨領域發揮長才。
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管理部經理
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研擬企業年度營運計劃,並規劃各項管理制度與流程,訂定如績效管理、調薪與薪酬制度等政策,以維持企業的競爭力。
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系友生涯發展
本系尚無畢業生
本系尚無畢業生
本系尚無畢業生
多元能力
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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