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資料更新時間：2026/10/27 上午 10:18:33
學系特色
清華學院學士班學生具音樂、美術、體育、創新設計、創新領導......等各項專長。本班的升學方式目前有：特殊選才、申請入學-創新設計組、申請入學-青年儲蓄帳戶組、旭日計畫、體優獨招、僑生獨招。本班學生在大一入學後，可依其性向選修各學系必修或基礎課程，以確立個人志趣，選擇擬就讀的學系。學生於升大二時依其志願，透過班主任及導師輔導，於分流座談會後分流至各學系。
學科意涵
清華學院為清華大學全人教育的重要指標，除了可以研習各自專業領域的知識外，還可以接受來自不同領域的薰陶，以開闊知識視野。本班不同於他系，清華學院無學科的制式化定義，並期許學生不論是深耕領域或是跨域通才，皆不受限發展。
學習方法
自主學習：注重個人的自主探索能力，本班提倡學生找尋屬於自己的學習方法，透過各學系無限制自由選課的方式，使學生能更自主的安排自己的課表。
版權:國立清華大學清華學院學士班自有照片
溝通技巧：因為學系的組成學生多元，不僅有多元領域的學生，更有來自外國的學生，因此溝通技巧與外語訓練極為重要，培養學生溝通技巧，建立著重自身思緒條理與對外建立討論平台。
版權:國立清華大學清華學院學士班自有照片
音樂才能：至少一項音樂專長。
美術才能：平面或立體藝術創作。
運動才能：至少一項運動專長。
創新設計：具工業觀與創新思維。
創新領導：領導與激發創造力潛能。
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高中階段可以準備的學習方法或方向
參加學業或非學業的各項競賽。
與相關科系之異同
本班著重自主與跨領域學習，透過特色招生招收具音樂才能/藝術才能/運動專長/創新設計/創新領導潛能學生，能結合本身興趣與本校不同科系之長處，帶動校園風氣。與他系不同處：他系偏屬個人專屬領域的發展，本系學生較具跨領域宏觀。
生涯發展容易誤解之處
本班學生大二依其志趣分流至各學系後，依各學系之專業，發展其職涯。
學習方法容易誤解之處
本班為全校不分系，與他校不分系的差別，在於本班大一學生進行探索後，依其志趣於大二分流至各學系。
學習資源或補充說明
清華學院學士班之教育理念為：培育「跨領域創新人才」。為達此，學士班透過彈性選系、專長輔導、適性發展、跨領域學習、實驗教育等五大區塊，輔導本班學生及他系學生多元學習，打破過去傳統制式化教育思維。
核心課程地圖
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大一必修
- 生涯導航
專業選修課程
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無領域區分
- 無領域區分
特色課程
生涯導航
本課程旨在幫助本班大一學生探索生涯發展方向，規劃個人學習與職涯藍圖。課程內容涵蓋清華大學各學院與學制介紹、學習壓力與情緒管理、自我能力與興趣評估，以及生涯與職涯規劃等主題。同學將透過課堂討論、團體會談與個別會談，深入了解自身
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創新設計學分學程(創新設計組)
提供設計創新的學習課程，以紮實的工程訓練為核心，結合設計、管理、資訊與人文內容，以培養具全方位視野的學生，滿足下一世代台灣產業的人才需要。本課程經由跨領域合作與實作，建立學生設計、創新與商品化的能力，並具備消費者需求、行銷、產品開發、使用者經驗、風格造型與團隊合作的概念。使清大學生成為兼具科技
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校隊體育(運動績優單招、運動績優甄審)
應於畢業前修習所屬代表隊之體育課程至少６學期。
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適合從事工作
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經營管理主管
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負責企業或組織的營運策略規劃，並指導及協調各項相關工作事宜。
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品牌宣傳主管
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負責形象塑造與從事其品牌權益管理等工作，協助推廣企業形象或是產品，以提高企業知名度。
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多媒體開發主管
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負責計劃、指揮及協調有關多媒體開發、網頁設計、美工設計等部門的活動及日常管理。
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網路安全工程師
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從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性，以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。
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系友生涯發展
本系尚無畢業生
本系尚無畢業生
本系尚無畢業生
多元能力
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
性格特質
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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