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資料更新時間:2023/10/16 上午 11:05:32
學系特色
一、雙專長學制:在本系,我們有五種第一專長可以選擇,分別是數學、物理、化學、前瞻材料跟數據科學,然後可以再從全校的科系中任選一個系的課程當作自己的第二專長。在這個學制中,本系的學生可以放心地去探索自己的興趣,不僅可以修習到理學院的扎實課程,也可以修習到其他院系的知識,不會遇到只能選擇一個系的課程來上情況,非常適合對理學院課程有興趣,卻想同時修習其他系課程的學生。 檔案中有更多資訊
學科意涵
理學院學士班
本系課程及學制注重於培養好學生的基礎科學知識(數學物理化學),再鼓勵學生用這些扎實的基礎去融合或發展其他領域的研究,並將輔導本班同學前往世界一流大學或研究機構就學實習,目標是培育有紥實理學背景並且具有國際觀的跨領域科技人才。
學習方法
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隨著每個人的第一專長的不同,需要修習的課程也就不同,我們可以先從第一年的基礎課程中去探索,自己到底喜歡哪個專長的課程,然後在二三年級的時候修習該專長的進階課程。
EX 如果在一年級的時候修了化學實驗發現自己對化學實驗很有興趣,就可以選擇修習化學專長的課程。若不喜歡則反之不修習化學專長的課。
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除了修習訂好的第一專長及第二專長必修學分,本系也期待學生們可以利用所學的跨領域知識運用,去各系所做專題研究,或是出國交換培養國際觀,以及修習其他更進階的課程。貫徹跨領域教學的核心想法,將兩個不同領域的知識作結合,為日後升學或是就業做好準備
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附圖是常見的專長搭配表,除了第一專長,還得在全校院系任選一個系的課程當作自己的第二專長,建議在決定好第一專長後選擇一個性質相似但有差別的院系,做到將兩個不同的科系的知識融合,做一個優秀的跨領域人才。
暫無圖片
隨著每個人的第一專長的不同,需要修習的課程也就不同,我們可以先從第一年的基礎課程中去探索,自己到底喜歡哪個專長的課程,然後在二三年級的時候修習該專長的進階課程。
EX 如果在一年級的時候修了化學實驗發現自己對化學實驗很有興趣,就可以選擇修習化學專長的課程。若不喜歡則反之不修習化學專長的課。
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隨著每個人的第一專長的不同,需要修習的課程也就不同,我們可以先從第一年的基礎課程中去探索,自己到底喜歡哪個專長的課程,然後在二三年級的時候修習該專長的進階課程。
EX 如果在一年級的時候修了化學實驗發現自己對化學實驗很有興趣,就可以選擇修習化學專長的課程。若不喜歡則反之不修習化學專長的課。
高中階段可以準備的學習方法或方向
隨著每個人的第一專長的不同,需要修習的課程也就不同,我們可以先從第一年的基礎課程中去探索,自己到底喜歡哪個專長的課程,然後在二三年級的時候修習該專長的進階課程。
EX 如果在一年級的時候修了化學實驗發現自己對化學實驗很有興趣,就可以選擇修習化學專長的課程。若不喜歡則反之不修習化學專長的課。
與相關科系之異同
有別於其他理學院的科系,本系不需透過額外申請雙主修或輔系,即可修習第二專長科系的核心課程,畢業後即擁有雙專長的學歷。在有理學院課程之厚實理論基礎下,再雙修電機、材料、資訊、生科、化工、動機等系,與晶片設計、生醫工程、奈米、光電、微機電等跨領域應用有關之領域,以高品質的科學教育為基礎,發展高水準之科學研究工作。
生涯發展容易誤解之處
本系畢業生每人均具有雙專長,因此每人可從中選擇較擅長及喜愛的方向作日後的出路及生涯發展。
學習方法容易誤解之處
本系是「雙專長」,而非「雙主修」及「輔系」,此三類學生的畢業學分數並不相同,雙專長的畢業學分數與一般科系學生並無異。且本系學生兩個專長的核心課程均需修習,專長能力與其他科系學生均相同。且具有極大彈性的選課機制,可供那些還無法訂定自己興趣的學生先進來學校後,利用學校的資源去探索自己的興趣。
補充提醒與說明
雙專長學位:所有學生皆授與雙專長學程學位。也歡迎到本系網站看看 https://scidm.site.nthu.edu.tw/app/home.php
理學院學士班每年會舉辦1~2次系友分享活動-[Winter Chat],宣傳片如網址: https://youtu.be/IgHpVE3h8iA
學系聯絡方式
電話:03-5742424
信箱:scidm@my.nthu.edu.tw
核心課程地圖
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不分年級必修
- 主要依專長做調整,上述僅供參考
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大一必修
- 普通化學、普通物理、微積分
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大二必修
- 有機化學、理論力學、高等微積分
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大三必修
- 熱統計物理、微分方程、無機化學
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大四必修
- 基本粒子物理導論、分析化學..等
專業選修課程
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以學生所選之第一、第二專長區分
- 理學院學士班專業選修課程領域以學生所選之第一、第二專長區分。
特色課程
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普通物理實驗
大一透過接觸基礎物理實驗儀器,驗證生活中常看到的物理現象或是常見的物理定理,同時學習如何使用excel做實驗記錄及記錄數據及其運算,還可以學習如何用程式去紀錄實驗時的數據。
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question6/1062118.jpg)
普通化學實驗
以基礎的化學實驗,建立學生研究實驗時嚴謹的操作態度,及了解實驗基本流程;可以學到一些實驗該注意的小細節,學會如何運用特定的器材跟儀器。
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question6/1062119.jpg)
微積分
透過嚴謹的數學證明,讓學生了解大學數學與高中數學的不同,建立數學的基礎為日後更進階的理工科目助益,許多理工科目的原理之證明都需要用到微積分的基礎才能算出來。
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question6/1067452.jpg)
普通物理
大一透過接觸基礎物理,了解相關物理現象。
版權:Principles of physics by David Halliday
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question6/1067874.jpg)
普通化學
大一透過接觸基礎化學,了解相關化學現象。
版權:Chemistry A Molecular Approach N. J. Tro
適合從事工作
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經營管理主管
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負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。
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光電工程師
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負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。
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半導體工程師
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從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。
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系友生涯發展
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question9/1061948.jpg)
顧〇升
Stanford university Material Science and Engineering
Stanford university Material Science and Engineering
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question9/1061950.jpg)
李〇杰
康乃爾大學電機系 博士候選人
PhD candidate, School of Electrical and Computer Engineering, Cornell university
![](/Tool/DownloadFile?filePath=Question/Question9/1067936.jpg)
李〇新
美國范德堡大學(Vanderbilt University) 數學系PD
Lowe's Home Improvement 資料科學家
我認為在大學中,最重要的功課之一就是學習如何管理時間。相關資訊很多,但大部分是垃圾,所以我花了很多時間摸索。在這場講座中,我會分享我現在如何思考自己生活中的時間分配。如果你曾有類似問題,或許這場講座會給你一些啟發,幫助你在學校內和工作時更有效率的運用時間。
多元能力
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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