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資料更新時間：2023/11/9 下午 04:45:15
學系特色
能源工程國際學士學位學程為全英語授課之學程，針對學生在能源領域的未來發展，規劃完整的基礎課程及專業課程。
學科意涵
能源工程國際學士學位學程內容涵蓋傳統能源、再生能源、節能科技、環境科技、能源新利用、電能管理、以及能源經濟與策略，結合本校傑出的能源領域研究能量與國際化的教學環境，協助學生建立能源科技的完整知識，了解能源技術前瞻發展，具備參與未來全球能源運動的國際觀，從而建構紮實的綠色能源技術專業。
學習方法
本系主要學習方法除了傳統的上課方式(即教授授課搭配考試)外，更強調實務的學習。有時一些需要有實務操作(上機實習)經驗的課程，例如：電腦輔助設計、工程圖學等，甚至有多項能源實驗及實作課程。
圖解:小型噴射實驗設備
版權:本學程
本系主要學習方法除了傳統的上課方式(即教授授課搭配考試)外，更強調實務的學習。有時一些需要有實務操作(上機實習)經驗的課程，例如：電腦輔助設計、工程圖學等，甚至有多項能源實驗及實作課程。
圖解:能源實驗
版權:本學程
本系主要學習方法除了傳統的上課方式(即教授授課搭配考試)外，更強調實務的學習。有時一些需要有實務操作(上機實習)經驗的課程，例如：電腦輔助設計、工程圖學等，甚至有多項能源實驗及實作課程。
圖解:能源實驗
版權:本學程
本系主要學習方法除了傳統的上課方式(即教授授課搭配考試)外，更強調實務的學習。有時一些需要有實務操作(上機實習)經驗的課程，例如：電腦輔助設計、工程圖學等，甚至有多項能源實驗及實作課程。
圖解:能源工程實作
高中階段可以準備的學習方法或方向
在閱讀各個基礎學科與知識時，需要了解基礎學科能力、修課紀錄與學習歷程多元表現的相關性。此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，因為需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過參加自然科學領域探究與實作相關專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，檢視學習自主思考、探索過程、概觀呈現能力等，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力。本學程專業科目為全英文授課，所以需要先具備英文的聽說讀寫能力，以降低未來在面臨英文授課時的壓力。
與相關科系之異同
能源及其利用是二十一世紀人類需面對的最重要課題。本學位學程順應國際潮流，以能源科技為教學主軸，整合本校工學院系所以及電資學院電機工程學系，共同規劃大學部國際學生全英語授課課程，內容涵蓋傳統能源、再生能源、節能科技、環境科技、能源新利用、電能管理、以及能源經濟與策略。教育目標在於建立學生對各式能源的完整認識，明白各式能源科技的優點與缺點，從而建構一個多元且互補的綠色科技思維。
生涯發展容易誤解之處
能源應用涵蓋方向甚廣，從機械到電機，從物理到化學。本學程所提供之課程可讓學生有多方位學習，培育出通才型人才。
學習方法容易誤解之處
因課程規劃涵蓋多項領域，學生可能會誤解課程無一致性，但藉由多樣化課程內容，提供學生多種嘗試並從中了解未來學習目標、就業取向。
補充提醒與說明
能源工程理論課程較為艱澀，而且範圍廣大，不易所有學科都精通，然而，學習之路須循序漸進，奠定大一、大二的各種力學基礎，才得以應對大三的進階課程，並於大三、大四的能源工程實作發揮所長。於此同時，可於大四考選研究所之際，以自己的興趣，選擇各組研究所就讀，專精不同專業能力。
學系聯絡方式
電話：062757575#63600
信箱：em63600@email.ncku.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 普通化學
- 微積分
- 計算機概論
- 工程圖學
- 能源科技概論
- 應用力學
- 電腦輔助設計
- 工程材料科學
- 應用力學
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大二必修
- 工程數學
- 熱力學
- 電路電子學
- 機動學
- 儀器量測與訊號處理
- 熱機學
- 材料力學
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大三必修
- 自動控制
- 電路電子實驗
- 流體力學
- 電力系統
- 能源實驗(一)
- 熱傳學
- 能源工程實作(一)
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大四必修
- 能源實驗(二)
- 能源工程實作(二)
專業選修課程
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能源工程相關領域
- 燃料電池、風力發電、燃燒學、生質能源、能源策略等。
特色課程
電腦輔助設計
主要是學習如何使用CATIA V5 R20。這套軟體為達梭公司所研發，可用於設計能源工程所用之部件，如風扇葉片、創意設計等。它的功能從部件設計到組裝設計、機構模擬、應力分析…等皆具備，功能極為強大的軟體。
圖解:軟體資源有AutoCAD等
版權:本學程
能源實驗
進行燃燒、生質能、風力以及燃油等實驗，從中了解目前相關技術走向，並養成實驗技巧以及培養研究興趣。
圖解:生質能源燃爐
版權:本學程
能源工程實作
藉由團隊式的合作學習，統整大學四年所學的各種學科，並自行設計／分析／製作與測試，達成永續能源應用與創新。
圖解:自動CNC洗床
版權:本學程
適合從事工作
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半導體工程師
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從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。
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光電工程師
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負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。
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太陽能技術工程師
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從事太陽能技術之相關產品研發設計、開發量產等工作。
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系友生涯發展
無
因目前本學程僅三屆畢業生，大多數人選擇攻讀碩、博士，故本項目尚無有效資料登載。
因目前本學程僅三屆畢業生，大多數人選擇攻讀碩、博士，故本項目尚無有效資料登載。
無
因目前本學程僅三屆畢業生，大多數人選擇攻讀碩、博士，故本項目尚無有效資料登載。
因目前本學程僅三屆畢業生，大多數人選擇攻讀碩、博士，故本項目尚無有效資料登載。
無
因目前本學程僅三屆畢業生，大多數人選擇攻讀碩、博士，故本項目尚無有效資料登載。
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無
因目前本學程僅三屆畢業生，大多數人選擇攻讀碩、博士，故本項目尚無有效資料登載。
因目前本學程僅三屆畢業生，大多數人選擇攻讀碩、博士，故本項目尚無有效資料登載。
無
因目前本學程僅三屆畢業生，大多數人選擇攻讀碩、博士，故本項目尚無有效資料登載。
因目前本學程僅三屆畢業生，大多數人選擇攻讀碩、博士，故本項目尚無有效資料登載。
多元能力
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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