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數理化學群 化學學類

國立東華大學
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壽豐校區 974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號


    資料更新時間:2024/9/25 上午 09:36:37

學系特色

本系整合化學與生物、材料、醫學及奈 米等科技知識之教學與研究,訓練學生現代化多元之學習與研究能力,切入化學生物學與奈米材料科學,以改進傳統化學領域過於侷限之缺點。本系課程提供多樣、寬廣的範疇:除了傳統課程外,亦開設有關生物醫學、奈米科技、生物與化學檢測、生物物化、生物有機、及計算生物學等之課程。學生可在大學四年中由簡入深,除了基礎化學訓練外,更可增加化學與生物科技及現代材料科學之知識與技術。


學科意涵

「化學」一詞,若單從字面解釋就是「變化的學問」之意。化學主要研究的是化學物質互相作用的科學。化學如同物理皆為自然科學之基礎科學。很多人稱化學為「中心科學」,因為化學為部分科學學門的核心,連接物理概念及其他科學,如材料科學、奈米技術、生物化學等。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

化學科被歸類在自然科學之一,在記憶和理解中須達到學習上的平衡,可透過反覆練習加強記憶,準備化學考試,亦強調理解能力。化學觀念與公式之間的連結也相當重要,只要掌握化學反應的觀念,加上對於相關計算的熟練,就能達到學習效果。


與相關科系之異同

化學系與化工系最大的差異在於化工系將學生訓練成為一個工程師,而化學系則強調化學的基礎理論,企圖將學學生培養成一個化學家。較詳細的來說,化工的訓練著重於化學工廠營運相關的設計、維護、控制及操作。材料系顧名思義就是指有關各種材料的特性與製造,廣泛的分類就是有機材料與無機材料。基本上,化工系與材料系都是以化學為基礎。


生涯發展容易誤解之處

有些人會誤以為,化學系的出路有限,但是化學為基礎科學,可以運用在生活分常廣泛,畢業後不管是要升學、在工業界、企業界、公職、教職…等各方面皆能有很好的發展。


學習方法容易誤解之處

一般人會認為化學很毒,但只要遵循老師指導,注意安全及合理的使用是對人類沒有傷害的,例如穿實驗衣戴護目鏡、在抽風櫥操作實驗、戴乳膠手套....等等


補充提醒與說明

學生們可連結「東華化學系」的網頁來進行了解。東華化學系,在課程方面,紮實學習,理論與實務並重;設備方面,化學系的儀器是東部貴儀中心的重要設備,儀器充足且精良。師資方面,均為國內外知名大學化學博士,研究表現良好教學認真,學生表現良好,校友們一致認同在校學習有助於未來就業發展。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普通化學(一)
    • 普通化學(二)
    • 普通化學實驗(一)
    • 普通化學實驗(二)
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 普通物理(一)
    • 普通物理(二)
    • 普通物理實驗(一)
    • 普通物理實驗(二)
  • 大二必修
    • 有機化學(一)
    • 有機化學(二)
    • 分析化學(一)
    • 分析化學(二)
    • 物理化學(一)
    • 物理化學(二)
    • 有機化學實驗(一)
    • 有機化學實驗(二)
    • 分析化學實驗(一)
    • 分析化學實驗(二)
    • 化學數學(二)
  • 大三必修
    • 無機化學(一)
    • 無機化學(二)
    • 有機化學(三)
    • 分析化學(三)
    • 物理化學(三)
    • 物理化學實驗(一)
    • 物理化學實驗(二)
    • 生物化學(一)
    • 生物化學(二)
    • 專題研究(一)
    • 專題研究(二)

專業選修課程

  • 合成化學學程
    • 有機化學反應與機制、高等有機合成、有機光譜分析、雜環化學、不對稱合成、生物有機化學、有機金屬化學、酵素在合成上的應用、酵素化學、醫藥化學、生生物分子核磁共振光譜學、質譜分析、固態化學、無機化學特論、結構生物資訊學導論、應用化學、聚合物導論、專題研究..等。
  • 物化分析學程
    • 分子模擬、計算化學、分子光譜、生物物理化學、化學動力學、電分析化學、化學感測器、質譜分析、環境化學導論、生物分子核磁共振光譜學、X光單晶繞射與結構解析、結構生物資訊學導論、環境分析化學、綠色化學、化學數學、(一)奈米材料分析、高等分析化學、專題研究..等。

特色課程

適合從事工作


  • 化學工程師

    • 從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 產品研發工程師

    • 依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 材料研發人員

    • 從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 半導體工程師

    • 從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。



系友生涯發展


多元能力


邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
45% Complete
45%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
45% Complete
45%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%

性格特質


深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
50% Complete
50%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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