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資料更新時間：2026/10/6 下午 05:22:09
學系特色
本系以扎實的化學基礎與實驗訓練為核心，課程涵蓋先進材料與半導體、生物與醫藥化學、分析感測、能源與永續等應用領域。學生可透過專題研究、儀器操作與國際交流，培養實作、問題解決及跨域整合能力，銜接研究所與化學相關產業。
學科意涵
應用化學是運用化學原理與實驗方法，研究物質的組成、結構、性質、分析與反應，並將化學知識應用於材料、生醫、分析檢測、能源與環境等領域。學習內容以有機、無機、分析、物理及生物化學等基礎化學為核心。
學習方法
透過有機、無機、分析、物理及生物化學等實驗課程，實際操作儀器、觀察化學現象、記錄實驗結果，從實作中理解化學原理並培養正確的實驗技能。
化學不只需要記憶，更重視理解與推理。學生透過化學結構、反應機制、熱力學、平衡及定量分析等內容，運用數學與科學概念理解物質性質與化學反應。
從實驗數據、光譜、圖表及觀察結果中整理資訊，判斷結果是否合理；當實驗結果與預期不同時，分析可能原因、修正方法，逐步培養科學思考與問題解決能力。
未上傳圖片
學生可進入研究室參與專題研究，從查閱資料、設計實驗、執行研究到整理與表達成果，在教師指導及團隊合作中探索興趣，逐步培養自主學習與研究能力。
高中階段可以準備的學習方法或方向
對化學保持好奇心，比提早學習艱深內容更重要。高中階段可先建立化學、數學及自然科學基礎，理解原理而非只記憶公式。建議多參與化學實驗、探究與實作或科學專題，練習仔細觀察、記錄數據、製作圖表，並嘗試解釋實驗結果與誤差。平時也可閱讀科普或化學相關資料，培養從文字、圖表及數據取得資訊的能力。透過分組實驗、專題討論及成果報告，練習與他人合作及清楚表達想法；遇到與預期不同的結果時，嘗試分析原因並修正方法。
與相關科系之異同
應用化學與化學系皆以化學核心知識與實驗為基礎。相較之下，化學系通常較著重基礎理論與反應機制。應用化學進一步強調將化學原理運用於材料、生醫、分析與能源等領域。化工系則較著重製程設計、反應工程、傳輸現象及工業放大。
生涯發展容易誤解之處
常見誤解是應用化學畢業後只能進化工廠或從事實驗室研究。實際上，化學專業可延伸至半導體製程、材料研發、分析檢測、生技醫藥及研究等領域，亦可依興趣跨足品保、技術服務與管理，職涯發展相當多元。
學習方法容易誤解之處
常見誤解是應用化學只要背反應、做實驗。實際學習除需理解有機、無機、分析、物化及生化等核心知識，也重視數理推理、實驗設計、儀器操作與數據分析，實驗結果不符預期時，更要分析原因並修正方法。
學習資源或補充說明
本系提供多元學習資源，學生可依興趣進入教師研究室參與專題研究，接觸化學合成、材料製備、儀器分析及生化分析等實作訓練，並透過材料、生醫、分析感測等跨領域課程拓展專業視野。系上亦透過業師協同教學、產業專題演講及工廠參訪，協助學生了解化學專業與產業應用。國際學習方面，本系持續與日本熊本大學進行學術交流，升讀研究所後，並可申請碩、博士雙聯學位學程，接受雙邊研究指導與跨國學習訓練，拓展國際視野。
核心課程地圖
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大一必修
- 微積分（I）（II）
- 普通化學（I）（II）
- 普通化學實驗（I）（II）
- 普通物理學（I）（II）
- 普通物理學實驗（I）（II）
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大二必修
- 分析化學（I）（II）
- 分析化學實驗（I）（II）
- 有機化學（I）（II）
- 有機化學實驗（I）（II）
- 物理化學（I）
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大三必修
- 分析化學（III）
- 物理化學（II）
- 物理化學實驗（I）（II）
- 無機化學（I）（II）
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大四必修
- 書報討論
專業選修課程
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有機化學
- 有機化學特論、有機反應、有機合成、有機光譜、藥物化學
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無機化學
- 無機化學特論、生物無機化學、材料化學（I）、材料化學（II）、材料化學（III）、微奈米分析技術、有機金屬、觸媒化學
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物理化學
- 物理化學特論、化學數學、計算化學、分子光譜學
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分析化學
- 化學應用概論、環境化學、電化學、分析化學特論
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化學生物學
- 生物化學特論、化學生物學概論、化學生物學（I）、化學生物學（II）、化學生物學（III）、化學生物技術、
特色課程
化學研究與產業
透過業師協同教學、產業專題演講及工廠參訪，帶領學生認識化學相關產業與實際生產環境，了解化學知識如何應用於產業，建立未來升學與就業方向的初步認識。
有機化學實驗
除經典有機合成反應外，課程融入螢光染料合成及光化學反應等生活化實驗，讓學生從實際操作理解反應原理，學習合成、純化與觀察化學變化，增加對有機化學的興趣。
材料化學
從高分子、奈米材料及功能性材料出發，介紹材料的組成、結構、製備、性質與分析方法，並探討分子與微觀結構如何影響材料性能，連結化學原理與先進材料的實際應用。
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化學生物學
從化學觀點理解蛋白質、核酸及其他生物分子的結構與功能，探討化學反應如何調控生命現象，並介紹相關生醫與生物科技應用，連結化學與生命科學兩個領域。
適合從事工作
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化學相關研究員
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從事化學、材料及分析相關研究，進行實驗設計、化合物合成、材料製備、儀器分析與數據判讀，並參與新材料、新產品及分析方法的研發與改良。
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材料研發人員
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從事高分子、奈米、電子或功能性材料的研發、製備與分析，研究材料組成、結構與性質，並進行性能測試與改善，將材料應用於科技及產業產品。
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半導體製程工程師
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運用化學、材料及分析知識參與半導體製程，進行製程實驗、材料與化學品分析、測試及異常改善，藉由調整製程條件提升產品良率與製程穩定性。
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實驗化驗人員
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運用化學及儀器分析方法進行原料、產品、食品、環境或其他樣品的試驗、檢驗與成分分析，操作各類分析儀器，並負責實驗數據判讀及檢驗結果確認。
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生技醫藥研發人員
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運用化學、生物化學及化學生物學知識，從事藥品、生醫材料、保健產品或相關製劑的研發、分析與品質評估，將研究成果應用於生技與醫藥領域。
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系友生涯發展
版權:淡江大學化學系
黃家琪
學歷：
國立嘉義大學應用化學系 碩士（2003.09-2005.06）
國立中正大學化學暨生物化學系 博士
經歷：
2013.10-2016.08 Journal of Traditional and Complementary Medicine/Managing Editor
2015.12-2016.08 台灣食品保護協會/食品安全系列講座
2016.09-2021.01國立嘉義大學應用化學系/助理教授
2021.02-迄今 淡江大學化學系/專任助理教授
林翰昀
學歷：
國立嘉義大學應用化學系 學士（2000.09–2004.06）
中華民國經濟部對外貿易發展協會國際企業人才培訓中心（ITI）（2006.07–2008.06）
經歷：
2008.12–2011.08 台灣東亞合成股分有限公司/營業專員
2011.09–2013.02 Asia Pulp & Paper 亞洲漿紙集團/日本區銷售經理
2013.08–迄今 宏全國際–越南宏全/總經理
陳麗舟
學歷：國立嘉義大學應用化學系 博士（2013.06畢業）
經歷：
2013.08稻江科技暨管理學院_時尚造型系/專任助理教授
2015.07稻江科技暨管理學院/專任助理教授兼系主任
2015.08慈惠醫護管理專科學校_美容造型設計科/專任助理教授
多元能力
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
性格特質
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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