資料更新時間:2024/10/30 下午 04:59:12
學系特色
本系學理與實作並重,教育目標在建構優質的學習環境,進行化學相關之創新研究與應用,以培養具有人類與社會關懷之化學科技人為最高教育理念。本系教學循序漸進的培養學生之基礎學科,包括有機化學、無機化學、物理化學、分析化學、生物化學及相關實驗課程。進階化學課程則以『生物材料』、『化學材料』、與『有機合成』之相關學科為核心課程,同時著重學生實務經驗之養成,使其具有生化及材料專長之高級化學人才為特色。
學科意涵
本系名為「應用化學系」,除有機化學、無機化學、物理化學、分析化學等化學基本課程及相關實驗課程外,進階化學課程則以生物材料與化學材料之相關學科為核心課程。除了著重上述化學系所的專業基礎知識之傳授,更強調化學與產業的結合及應用。同時著重學生實務經驗之養成,使其具有實際解決問題的能力。
學習方法
為加強學生實作訓練,本系實驗課如有機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗皆落實兩班,一人一組獨立操作。本系積極鼓勵學生進入各領域實驗室修習專題研究,增加學生實務經驗之養成,使其具有實際解決問題的能力。
為增進對產業之暸解,透過業師協同教學與在地產業及研究機構進行合作,除了工廠參觀及相關課程講授,並有機會讓學生實際接觸工場操作及證照之訓練,為職前銜接能力之養成做準備。
本系學生透過課程講授建立基礎專業知識,再鼓勵學生循序漸進的找到方向並選擇有興趣學程如『生物材料』、『化學材料』、與『有機合成』之相關學科為核心課程。
高中階段可以準備的學習方法或方向
本系重視「專題研究」,使學生具備化學實務、動手操作及解決問題的能力。規劃「產業化學」之課程,使學術與產業接軌,讓學生了解當前化學產業之發展趨勢。
與相關科系之異同
本系發展重點包括醫療及農業用藥物合成、高分子及奈米材料合成、無機合成、化學生物分析及檢測、基因及蛋白質工程、環境污染防治、各種化學反應及其分析方法建立。應用化學系和化學系及化工系的差異在課程設計,化學系較偏重理論、基礎知識的養成及原子分子的反應與設計。化工系的訓練則強調化學工廠的生產與操作、物質的輸送與儀器設備的設計運作。應化系介於兩者之間,除基礎科目外,有多元化課程選修設計,強調跨領域應用。
生涯發展容易誤解之處
化學常被視為危險的行業,常與爆炸、強酸、廢水、製造環境污染聯想在一起,其實隨著技術不斷創新及環保意識的提昇,許多化學相關工業已逐漸轉型為綠色、節能、食品安全、奈米材料等高科技發展,出路很廣。
學習方法容易誤解之處
1. 應用化學系和化學系及化工系的差異在課程設計,化學系較偏重理論、基礎知識的養成及原子分子的反應與設計。化工系的訓練則強調化學工廠的生產與操作、物質的輸送與儀器設備的設計運作。
2. 應化系開之藥物化學課程注重藥物結構,學習優化先導化合物為上市藥物,而藥學系之藥物化學,則較注重藥理機轉。
補充提醒與說明
無
核心課程地圖
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大一必修
- 微積分(I)(II)
- 普通化學(I)(II)
- 普通化學實驗(I)(II)
- 普通物理學(I)(II)
- 普通物理學實驗(I)(II)
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大二必修
- 分析化學(I)(II)
- 分析化學實驗(I)(II)
- 有機化學(I)(II)
- 有機化學實驗(I)(II)
- 物理化學(I)
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大三必修
- 分析化學(III)
- 物理化學(II)
- 物理化學實驗(I)(II)
- 無機化學(I)(II)
- 量子化學導論
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大四必修
- 書報討論
專業選修課程
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有機化學
- 有機化學特論、有機反應、有機合成、有機光譜、藥物化學
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無機化學
- 無機化學特論、生物無機化學、材料化學(I):高分子、材料化學(II):奈米材料、材料化學(III)、微奈米分析技術、有機金屬、觸媒化學
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物理化學
- 物理化學特論、化學數學、計算化學、分子光譜學
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分析化學
- 化學應用概論、環境化學、電化學、分析化學特論
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化學生物
- 生物化學特論、化學生物學概論、化學生物學(I)、化學生物學(II)、生物高分子、生理學、化學生物技術、
特色課程
化學研究與產業
本課程以業師協同教學方式與業界合作來介紹台灣不同化學產業、辦理工廠參訪、專題演講 、實作演練,讓學生實地瞭解工廠的運作環境
有機化學實驗(下)
本實驗除了讓學生經歷傳統經典的氧化還原,分子耦合形成雙鍵等反應外,為了增加學生對有機合成的興趣,我們也加入較生活化的反應,如螢光棒染料的合成及利用光化學來合成完美晶體的反應,因此可使學生除了複習上學期的有機反應步驟外,也可增加他們對有機化學的興趣。
高分子化學
本課程在教導學生了解高分子化學結構、聚合方法、反應機構、材料性質及測試方法。內容深入淺出,並結合工廠生產經驗分享,增加他們的興趣。
適合從事工作
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化學相關研究員
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從事一般化學研究、檢驗及分析,藉以瞭解化學現象,測試、研製、改良材料及產品,並發展與改善化學分析方法及技術。
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教授/副教授/助理教授
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凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。
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講師
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具有大專院講師的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。
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系友生涯發展
版權:淡江大學化學系
黃家琪
學歷:
國立嘉義大學應用化學系 碩士(2003.09-2005.06)
國立中正大學化學暨生物化學系 博士
經歷:
2013.10-2016.08 Journal of Traditional and Complementary Medicine/Managing Editor
2015.12-2016.08 台灣食品保護協會/食品安全系列講座
2016.09-2021.01國立嘉義大學應用化學系/助理教授
2021.02-迄今 淡江大學化學系/專任助理教授
林翰昀
學歷:
國立嘉義大學應用化學系 學士(2000.09–2004.06)
中華民國經濟部對外貿易發展協會國際企業人才培訓中心(ITI)(2006.07–2008.06)
經歷:
2008.12–2011.08 台灣東亞合成股分有限公司/營業專員
2011.09–2013.02 Asia Pulp & Paper 亞洲漿紙集團/日本區銷售經理
2013.08–迄今 宏全國際–越南宏全/總經理
陳麗舟
學歷:國立嘉義大學應用化學系 博士(2013.06畢業)
經歷:
2013.08稻江科技暨管理學院_時尚造型系/專任助理教授
2015.07稻江科技暨管理學院/專任助理教授兼系主任
2015.08慈惠醫護管理專科學校_美容造型設計科/專任助理教授
多元能力
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
性格特質
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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