ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立嘉義大學
生化科技學系 加入比較清單

數理化學群 生命科學學群 生化學類



    資料更新時間:2023/10/13 下午 04:45:32

學系特色

本系學習方向分為“醫學科學”與“生化科技”兩大領域,在臨床醫學、天然生物材料研發與應用、藥物劑型開發與測試、蛋白質技術、流行病學、質譜學等核心專業領域設計相關課程。本系特別邀請中央研究院、衛福部國家中藥研究所和國光生技專家學者擔任本系兼任或合聘教授,促進學生與生技產業連結。本系學生還有機會藉由業界或國際知名機構海外實習精進自己的專業技能。


學科意涵

生化科技學系的教育目標是以生物為研究對象,用化學為實驗工具,強調生物化學、分子生物學與細胞生物學等基礎知識之傳授,將專業核心能力融入各學科教材,引領學生探索“醫學科學”與“生化科技”兩大領域之奧妙。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

生化科技學系的發展方向分為“醫學科學”與“生化科技”兩大領域,若同學有興趣申請本系,在高中時可以參加自然科學探究與實作課程,學習實驗操作,實驗報告或小論文撰寫,參加醫學科學或生醫材料相關社團、營隊或活動。


與相關科系之異同

生化科技學系與生命科學系的差異,在於生化科技系著重以生物化學為基礎知識之傳授,因此生物化學為本系基礎課程,共8學分,期待學生扎實的學習。此外,“醫學科學”與“生化科技”為本系的課程模組,在臨床醫學、生醫材料研發與應用、藥物劑型開發與測試、蛋白質技術、微生物應用、流行病學、質譜學等核心專業領域設計相關課程,以培育醫學科學與生醫材料的專業人才


生涯發展容易誤解之處

就讀生化科技系,是否要念到碩士才好找工作?
本系七成的同學大學畢業後選擇繼續深造,也有同學畢業即在公家機關、中油、製藥廠或生技廠等工作單位服務。因此,本系在大四有開設校外實習或實驗室研究課程,提高自身的就業競爭力。此外,本系學生可以修讀教育學程。因此,同學可以依照自己的生涯規劃,決定自己的方向。


學習方法容易誤解之處

生化科技系是不是生命科學系?
本系主要是以"醫學科學"和"生化科技"為主,不是傳統的生命科學,因此畢業學生主要是在醫學領域、製藥廠或生物製劑CDMO廠發展。與其他生命科學系所差別的地方,本系有完善的國外實習的合作單位(如:澳洲、日本"新加坡等研究機構)與相關配套措施,每年都有學生申請海外實習。


補充提醒與說明

本系「植物化合物綠色萃取技術」教師團隊,111年以創新之植物萃取製程設備榮獲第18屆「國家新創獎」,112年以突破性的綠色化學技術應用於植物萃取產業,再次榮獲第19屆「國家新創獎」殊榮,且獲得國科會補助設立生科領域少有的工廠,提供本系學生在校業界實習的機會。生化科技系每年寒假都會舉辦生化營配合也配合雲嘉南地區的高中,辦理多元學習等課程,歡迎全國各地高中生來認識本系與未來的研究或工作方向。


學系聯絡方式

電話:05-2717786

信箱:biotech@mail.ncyu.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 有機化學
    • 微生物學
  • 大二必修
    • 生物化學
    • 生物有機化學
    • 分析化學
    • 生理學
  • 大三必修
    • 分子生物學
    • 細胞生物學
    • 免疫學

專業選修課程

  • 生化科技
    • 生物技術,細胞培養、蛋白質純化與分析、工業酵素、生醫材料認識與應用、真菌學、生物素材體學、材料分析方法、醫學分子檢驗法
  • 醫學科學
    • 腫瘤學、細胞訊號傳遞之應用、遺傳與演化、神經科學概論、醫學分子檢驗學、微生物分子遺傳學、生物藥劑學、細胞生物學實驗、遺傳與演化

特色課程

適合從事工作


  • 材料研發人員

    • 從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 實驗化驗人員

    • 應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


  • 醫藥研發人員

    • 對醫療藥品的特性、療效、保存進行研究,並從事藥品研發,製造新藥、製劑、診斷用藥等的醫藥相關物品。



系友生涯發展


多元能力


邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特質


開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開