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資料更新時間：2026/10/22 下午 03:27:12
學系特色
本校位居南臺灣傳統產業與新興產業廊道的樞紐，具產業發展的地理優勢。本系的目標配合生物學、生技發展，並與產業結合，以培育生物學發展與生物科技所需的人才。本系教師專長涵蓋動物病理、動物生理、植物分子生物學、天然物化學、環境毒理與代謝體學、生物資訊與多體學分析，以及腫瘤細胞與免疫學。在學能接觸產業實務。畢業系友任職於生技、製藥、檢驗及食品產業。
學科意涵
生命科學是以觀察、實驗與數據分析探討生命現象的自然科學，研究對象涵蓋微生物、植物、動物與人類，研究尺度從分子、細胞、個體延伸至族群與生態系。研究範疇包括生命的起源與演化、構造與發育、生理功能與行為、遺傳與分類，以及生物與環境的交互作用。近年來，基因體學、多體學、生物資訊與生物技術快速發展，生命科學也與醫藥、農業、食品及環境等領域結合。
學習方法
課堂講授：由授課教師運用簡報、數位講桌及線上教學平台講授課程內容，基礎與核心課程採共同授課，並由教學助理協助教學；部分課程邀請業界教師協同授課，輔以課堂討論、專題報告與實務案例分析，提升學生的學習成效與實務應用能力。
圖解:教師課堂授課
版權:高雄大學生命科學系
實驗課程：採小班教學，於專業教學實驗室進行。由教師講解實驗原理並帶領學生親手操作，搭配教學助理協助指導；教學助教連年獲校級、院級優秀教學助理肯定，幫助學生掌握關鍵實驗技術。
圖解:實驗操作
版權:高雄大學生命科學系
專題討論：訓練學生閱讀國際期刊論文、製作簡報並上台報告，與師生討論交流；課程亦邀請學者、業界專家演講，分享專業學術現狀與生醫產業的職涯機會與挑戰，協助學生連結學術研究與產業發展。
圖解:學生進行英文簡報
版權:高雄大學生命科學系
為鼓勵學生參與研究，深入探索生命科學的奧妙，培養學生創新研究、組織統整及表達能力並展現其研究成果及加強全國各實驗室之間的學術交流，舉辦跨校壁報競賽讓學生得以將所受訓練進行實現。
邀請業界專家及學者偕同授課或演講
高中階段可以準備的學習方法或方向
培養學生觀察、探索與邏輯分析能力，充實生命科學專業知識與實驗技術；透過專題研究、跨校壁報競賽及科研英文課程，強化文獻閱讀與口語表達能力，並結合業師授課與跨領域學習，銜接生技產業實務。詳如PDF附檔。
與相關科系之異同
本系與生物科技、農藝、園藝、畜牧、水產及生醫等學系同樣以生物為對象，但相關學系多聚焦特定物種或產業；本系則著重跨生物類群的基礎訓練，主修普通生物學、遺傳學、微生物學、細胞生物學、生物化學、分子生物學，生物統計所學原理與技術可應用於動植物、微生物、生醫、生態演化及生物科技等研究，並可銜接上述應用領域。
生涯發展容易誤解之處
外界會問生科系的學生畢業後大多只能從事研究助理或學術相關的工作嗎?答案是否定的。生科系畢業生的出路寬廣，舉凡與生物科技、生物醫學相關的產業皆是適合本系畢業生，在校期間配合跨領域學習，未來不論從事生醫、生技產品研發、企劃、銷售或自行創業都是可能的出路。
學習方法容易誤解之處
外界常以為生命科學系偏重基礎生物學原理而較為枯燥，其實本系課程多元活潑。本系配合國家生技發展並與南部生技產業結合，依師資專長規劃彈性學群，開設跨領域學程、微學分與實務課程，並搭配業界教師協同授課及校外參訪。教學基礎與應用並重、理論與實務並行，讓學術型與產業型學生及早確立方向，習得必要的知識技能。
學習資源或補充說明
高雄大學是綜合大學，學生可擁有豐富的跨系、院，甚至跨校學習資源和選擇。本系課程兼重理論與實務，設有彈性學群，學生可依興趣選讀，並提供大學入門、微學分、跨領域學程、實務課程、先修課程及夥伴學校等多元學習管道；實驗課採小班教學，並由教學助理協助授課。產學連結方面，邀請生技公司、因國際大藥廠等業界教師協同授課，設有業界導師制度，並安排學生參訪生醫企業、上市公司、中研院生物相關研究中心等機構。系友定期返系分享國外（英國、日本）交換、留學（美國、日本）及國內外職涯經驗。系上擁有各式實驗儀器，並提供導師制度、系所工讀金與弱勢生樂學計畫，支持學生學習與生涯發展。
核心課程地圖
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大一必修
- 生命科學概論
- 普通生物學與實驗 (一)
- 普通生物學與實驗 (二)
- 微積分
- 普通化學與實驗 (一)
- 普通化學與實驗 (二)
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大二必修
- 遺傳學與實驗
- 微生物學與實驗
- 有機化學
- 細胞生物學
- 生物化學與實驗 (一)
- 生物統計學
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大三必修
- 生物化學與實驗 (二)
- 動物生理學
- 植物生理學
- 生態學與實驗
- 資料分析與視覺化
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大四必修
- 書報討論 (一)
- 書報討論 (二)
專業選修課程
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動物科學學群
- 無脊椎動物學、動物生理學實驗、動物組織培養學及實驗、 昆蟲學、免疫學、動物組織學及實驗、免疫學特論、脊椎動物學、 實驗免疫學、內分泌學、魚類學概論
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植物暨微生物科學學群
- 植物組織培養學及實驗、植物生理學實驗、植物光合作用及實驗、藥用植物學、生物技術與作物育種、應用微生物學及實驗
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不分領域
- 生物技術概論、生物統計學、生物統計學實習、學士論文、生態學、生態學實驗、生物系統學原理與實務，生物科技英文、細胞週期、分子生物學導論、生物化學導論、生物多樣性概論、病毒學、中國傳統醫學導論、光譜學導論、天然物生合成路徑概論、基因體學概論、專題研究
特色課程
書報討論
訓練學生研讀生命科學及生物科技領域之最新期刊論文，製作簡報進行口頭報告並撰寫書面報告，與同儕及教師討論學術問題，培養批判思考與表達能力。另邀請學界專家、業界講師及傑出系友進行專題演講，使學生學習資深研究者的學術風範與演講技巧，並了解生技產業發展趨勢與職涯機會。
圖解:學生課堂進行英文簡報，師生Q&A
版權:高雄大學生命科學系
生物實驗
實驗是本系課程的核心。除普通生物學實驗外，本系依教師專長開設微生物、細胞與組織培養、分子生物、生物化學、生理及生物資訊等實驗課程，主題涵蓋分子、細胞到個體與族群的生命現象。實驗課採小班教學，由教學助理協助，使同學接觸各種不同的生命科學研究方法，同時瞭解其原理和培養實際操作能力。
圖解:實驗課
版權:高雄大學生命科學系
分子生物學
使學生了解生命現象的分子機制。課程從分子生物學的起源談起，講解DNA、RNA與蛋白質的結構、合成與調控，比較原核與真核生物的基因表現調節，並涵蓋表觀遺傳與非編碼RNA等新進觀念。另介紹重組DNA、次世代定序、基因編輯與多體學等現代技術，及其在生醫、農業與產業上的應用與發展。
圖解:教師課堂授課講解
版權:高雄大學生命科學系
專題研究
本課程培養學生從事學術研究的基本態度與實驗技術。學生依興趣選擇專題指導教授，進入教師專業實驗室，從實驗設計、實驗操作、文獻查詢到討論，皆由教授親自指導，並可使用各類儀器，最後完成研究報告，並鼓勵參加跨校壁報比賽發表成果。本課程可培養學生獨立研究與科學溝通的能力。
圖解:學生進入老師專業實驗室學習
版權:高雄大學生命科學系
未上傳圖片
資料分析與視覺化-基礎R語言
本課程以R語言為工具，因應生命科學高通量資料的分析需求，培養學生資料處理、統計分析與視覺化能力。內容涵蓋R基礎語法、資料整理、統計檢定與ggplot2繪圖，並以次世代定序、基因表現及生態調查等實際生物資料實作，使學生能獨立完成從資料清理到圖表呈現的分析流程，銜接專題研究與生技產業需求。
適合從事工作
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實驗化驗人員
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應用化學知識，從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。
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農藝／畜產研究人員
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從事農園藝作物、畜牧等研究，包括作物栽培收成、蟲害防治與飼料配方設計、育種改善等有關作業之改良工作。
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生物科技研發人員
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從事動植物品種、基因等成分研究，並將其研究結果運用至生物、農業、醫學、工業等領域。
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食品研發人員
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從事健康食品原料、成分製造及研發加工問題，發展健康食品之特性、加工、保存、添加物等工作。
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植栽與園藝人員
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從事各式植物、花卉、盆栽、庭園景觀等種植栽培工作。從事農藝及園藝作物之種子、菌種及苗木繁殖等工作。
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系友生涯發展
周庭卲
國立高雄大學生命科學系畢業、國立台灣大學農藝學研究所畢業
屏東縣政府 農業處 技士、行政院農業委員會農糧署南區分署 技士、高雄市政府 農業局 科員、高雄市政府 農業局 股長
專長：農產品國內外食品展及外銷市場拓展、在地食材、食農教育推廣、高雄綠色友善餐廳及其刊物執行、產地到餐桌田園饗宴實踐
鄭宇恩
國立高雄大學生命科學系、國立清華大學生醫工程與環境科學系碩士班、國立清華大學化學工程系博士
聯亞生技 助理研究員、中國化學製藥 副研究員、健喬信元醫藥生技 副研究員
陳佑任
國立高雄大學生命科學系碩士班
工研院副研究員、國衛院助管理師、生技公司國外業務、國立中山大學育成中心經理
孟憲薇
國立高雄大學生命科學系、美國康乃爾大學生物醫學工程博士
中央研究院 生物化學研究所 研究助理、美國康乃爾大學生物醫學科學系研究生助理、美國康乃爾大學威爾康奈爾醫學院放射科博士後研究員、美國輝瑞公司博士後研究員、美國武田製藥生物科學工程師、美國默克公司資深工程師
陳玄
國立高雄大學生命科學系 學士、國立台灣大學農藝系 碩士、奧勒岡州立大學園藝系 博士
曾任：台灣大學能源計畫辦公室 研究助理、中央研究院 植微所 研究助理、美國奧勒岡州立大學園藝系 研究生助理、美國 Oregon CBD 種子公司 育種家暨研究員、高雄大學第5屆(2022年)傑出校友當選人
現任：美國北卡羅來納州州立大學園藝系助理教授
多元能力
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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