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國立東華大學 化學系 |
高雄醫學大學 醫藥暨應用化學系應用化學組 |
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| 所屬學群 |
數理化學群
化學學類 |
數理化學群
化學學類 |
| 學系特色 |
本系整合化學與生物、材料、醫學及奈 米等科技知識之教學與研究，訓練學生現代化多元之學習與研究能力，切入化學生物學與奈米材料科學，以改進傳統化學領域過於侷限之缺點。本系課程提供多樣、寬廣的範疇：除了傳統課程外，亦開設有關生物醫學、奈米科技、生物與化學檢測、生物物化、生物有機、及計算生物學等之課程。學生可在大學四年中由簡入深，除了基礎化學訓練外，更可增加化學與生物科技及現代材料科學之知識與技術。 |
以化學方法訓練學生學習研讀醫藥相關科學的系所，應用化學組偏重應用化學視野研究各項新穎材料的分析與應用，舉凡新穎材料研發合成、食品檢測分析、自然界化學反應成因…等等，都是本系/組研究的方向。本系強調實作，研究風氣盛行，研究成果備受肯定。在2018-2022的Nature Index（自然指數）分析中，本學系在台灣之化學領域排名第5-10名，私立大學之首。 下載詳細資料 |
| 學科意涵 |
「化學」一詞，若單從字面解釋就是「變化的學問」之意。化學主要研究的是化學物質互相作用的科學。化學如同物理皆為自然科學之基礎科學。很多人稱化學為「中心科學」，因為化學為部分科學學門的核心，連接物理概念及其他科學，如材料科學、奈米技術、生物化學等。 |
應用化學組偏重化學視野學習材料及應用與分析領域，學習新穎材料研發合成與分析、食品安全檢測技術的研發、從化學分子微觀角度理解及研究現代科技進展急需解決之道。本系強調實作，研究風氣盛行，研究成果備受肯定。 下載詳細資料 |
| 學習方法 |
暫無圖片 分析理解 暫無圖片 理論與計算 暫無圖片 記憶 |
醫藥品及醫用材料合成技術與方法：訓練合成醫藥化學品及醫用材料與鑑定。 圖解:學生操作手套箱進行合成實驗 版權:高雄醫學大學醫藥暨應用化學系 
食品安全分析技術與方法：孰悉鑑定方法及技術，抓出非法食品添加物。 圖解:學生操作液相層析質譜儀進行化合物分析 版權:高雄醫學大學醫藥暨應用化學系 
專題研究與學士論文：在大學期間可實際參與老師的學術研究與產學合作，得以出國參與國際會議並申請專利，做為日後就業或研究所升學準備。 圖解:與諾貝爾化學獎得主合影 版權:高雄醫學大學醫藥暨應用化學系 
藉由電腦模擬了解化學原理並模擬化學反應：透過精確電腦模擬提升醫藥品設計與合成依據。 圖解:電腦運算可操作什麼事！！ 版權:高雄醫學大學醫藥暨應用化學系 
綠色化學方法進行醫藥品合成：綠色化學方法如微流體合成、離子液體技術與微波反應等開發醫藥品。 圖解:學生操作微流體合成實驗 版權:高雄醫學大學醫藥暨應用化學系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
化學科被歸類在自然科學之一，在記憶和理解中須達到學習上的平衡，可透過反覆練習加強記憶，準備化學考試，亦強調理解能力。化學觀念與公式之間的連結也相當重要，只要掌握化學反應的觀念，加上對於相關計算的熟練，就能達到學習效果。 |
1. 數理課堂中了解原理並練習發問。 |
| 與相關科系之異同 |
化學系與化工系最大的差異在於化工系將學生訓練成為一個工程師，而化學系則強調化學的基礎理論，企圖將學學生培養成一個化學家。較詳細的來說，化工的訓練著重於化學工廠營運相關的設計、維護、控制及操作。材料系顧名思義就是指有關各種材料的特性與製造，廣泛的分類就是有機材料與無機材料。基本上，化工系與材料系都是以化學為基礎。
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本系應用化學組比一般大學化學系更著重於訓練學生在新穎材料開發與合成的專業。應用化學組主要是訓練學生從化學眼光思考觸媒材料、分子辨識與釋放、分子影像等應用領域專業知能，旨在培養化學應用領域之專業人才，因化學涵蓋的研究領域極為廣泛，另外也需要更深厚的理論基礎，在學習的過程中則會著重於化學基礎理論的探索。
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| 生涯發展容易誤解之處 |
有些人會誤以為，化學系的出路有限，但是化學為基礎科學，可以運用在生活分常廣泛，畢業後不管是要升學、在工業界、企業界、公職、教職…等各方面皆能有很好的發展。 |
雖然諾貝爾做炸藥賺了很多錢，不過化學的不是只能做炸藥而已。化學是現代科學的根基，基礎打得好，可應用在各類產業。醫藥暨應用化學系非僅限醫藥相關產業，出路比一般化學系與醫藥相關科系更為寬廣，除生技製藥外，高科技產業研發（如台積電）亦可勝任。
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| 學習方法容易誤解之處 |
一般人會認為化學很毒，但只要遵循老師指導，注意安全及合理的使用是對人類沒有傷害的，例如穿實驗衣戴護目鏡、在抽風櫥操作實驗、戴乳膠手套....等等 |
化學是所有科學的根基，換句話說，學化學只要基礎打得好，其實可以應用在所有的產業以及學科上。系上鼓勵學生跨領域學習、積極參與老師研究，為未來生涯累積基礎。
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| 補充提醒與說明 |
學生們可連結「東華化學系」的網頁來進行了解。東華化學系，在課程方面，紮實學習，理論與實務並重；設備方面，化學系的儀器是東部貴儀中心的重要設備，儀器充足且精良。師資方面，均為國內外知名大學化學博士，研究表現良好教學認真，學生表現良好，校友們一致認同在校學習有助於未來就業發展。 |
本系學生訓練強調實作，研究風氣盛行，研究成果備受肯定。在2018-2022的Nature Index（自然指數）分析中，本學系在台灣之化學領域排名第5名，私立大學之首。本系成立於民國79年，並於89年及93年分別成立碩士班及博士班，迄今超過2000名畢業生，分別在學術界、生技製藥業與高科技行業中嶄露頭角。
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| 學系聯絡方式 |
電話：(03)8903574 信箱：u882025@gms.ndhu.edu.tw |
電話：(07)3121101轉2198 信箱：wtli@kmu.edu.tw |
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國立東華大學 化學系 |
高雄醫學大學 醫藥暨應用化學系應用化學組 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
暫無圖片 有機化學各種藥物與材料的合成，有極廣大的應用性。 暫無圖片 分析化學各項儀器原理與應用，為生醫應用、材料科學、食品安全、環境監控與各種檢驗技術的重要基礎學科。 暫無圖片 熱力學了解能量的觀念與應用。 |
專題研究暨學士論文等總結式課程
化學是實驗科學。本系學生自大二起可以加入系上不同領域教師之實驗室進行研究，訓練自己實驗的技巧、邏輯思考、文獻搜尋與科學英文，整理與分析實驗結果的能力，以及將自身研究結果與他人分享等溝通、演說之技巧。 圖解:課程對應之專業知識能力培養 版權:高雄醫學大學醫藥暨應用化學系 
食品安全暨實驗等組合課程近年來台灣爆發多起食安相關事件。如何確認「食品安全」將是本系近年重點發展計畫之一。本系學生能綜合所學化學、藥理、毒物及公共衛生與檢驗知識，了解分析化學檢測領域在食安的重要角色，進而啟發學生研究興趣。 圖解:課程對應之專業知識能力培養 版權:高雄醫學大學醫藥暨應用化學系 
工業化學暨場域實習等組合課程本系開設一系列「接地氣」的課程，包括工業化學及化學專業實習等課程。工業化學為邀請正在不同產業類別工作中之業界講師授課，每個產業分別授課2~3周後，再搭配業界之企業參訪，了解各產業之現狀以及未來發展。 圖解:課程對應之專業知識能力培養 版權:高雄醫學大學醫藥暨應用化學系 |
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國立東華大學 化學系 |
高雄醫學大學 醫藥暨應用化學系應用化學組 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
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胡安仁東華大學化學系分析化學博士 慈濟大學醫學檢驗與技術學系教授 暫無圖片
謝伊婷國立成功大學博士 東吳大學化學系助理教授 暫無圖片
江政剛2016-2017 Postdoctoral Fellow, Children's Hospital of Eastern Ontario 2011-2016 Postdoctoral Fellow, Ottawa Institute of Systems Biology 東華大學化學系助理教授 暫無圖片
林樵揚東華大學化學系化學博士 長興化工研究員 |
圖解:系友陳嘉祥 版權:高雄醫學大學醫藥暨應用化學系/系友陳嘉祥
陳嘉祥 高醫大醫化系學士高中時對化學與生物課程產生興趣，故大學選擇就讀本學系。求學時受系上研究風氣薰陶，啟蒙我對科學研究的興趣。實驗過程中難免遇到困境，但想出解決方法突破時，開心的喜悅、獲得的成就感，得以堅持「學術研究」作為自己職涯規劃的目標。於系上畢業後，我選擇持續升學攻讀碩士及博士學位。 2013/09~2015/09於美國德州大學艾爾帕索分校擔任博士後研究員，2015/10~2018/07於德國萊布尼茲固態材料研究所擔任博士後研究員。在國外這幾年，向世界各國頂尖的研究學者學習及學術討論碰撞下，深深覺得大學時所受到的啟蒙及學習相當重要。在2018/08回到高雄醫學大學醫藥暨應用化學系擔任助理教授，貢獻所學，培養年輕的學生加入科學研究的領域。 
圖解:SGS Taiwan公司介紹 版權:高雄醫學大學醫藥暨應用化學系/系友簡士政
簡士政 高醫大醫化系學士、碩士高中一直在語言與科學中摸索，受到巨人「李遠哲博士」的啟發，決定進入化學領域。加入本學系後，視野立刻放大，受到校園的學術薰陶、純樸卻熱情奔放的校風，再加上系所碩士班獨立自主訓練，從親手做中認識問題、解析問題、解決問題。日本名古屋大學博士班求學期間，以更接近諾貝爾獎得主的氛圍，國際化視野等深深影響自己。 透過本學系師長引介，取得名古屋大學博士學位後得以順利通過面試進入SGS Taiwan。於面試過程中，獲得主面試官Global E&E部門Leader青睞，直接任職於主導公司走向的業務部門。目前任職的工作，除了本身需具有化學專業外，更強化自己對於市場調查，影響公司服務走向、商業規劃及組織管理。冀望自己融合科學與商業，進而善盡企業的社會責任。 
圖解:恆煦電子材料(股)公司介紹 版權:高雄醫學大學醫藥暨應用化學系/系友邱芝瑋
邱芝瑋 高醫大醫化系學士、碩士從小就不喜歡被框架與成績限制住，高中參加多項社團及校隊、在學之物理成績優於化學，但興趣使然，推薦甄試選擇了與一般化學系不同的高醫大化學。本學系老師的專業素養及育才方式，讓我在大學期間能兼顧系會、社團、營隊、學業與專題研究，除了培養專業知識外，亦訓練邏輯思考、解決問題及待人處事，讓我毫不猶豫攻讀碩士。 感謝系上教授推薦，畢業後順利進入職場。職場是現實且殘酷，學校成績優異不代表在職場上會做事、會做人。曾任研發、品管、業務、技術服務等部門，希望能發揮所學及適合自己人格特質的職務，更在不同環境中，找到兼顧家庭與事業的工作環境。恆煦電子材料(股)公司的許總經理在我就業路上一直給予很大幫助，提供發揮的舞台，讓我在職場能遨遊國際、拓展眼界，更協助結婚生子後亦擁有工作的一片天。 
圖解:中橡集團 林園先進材料(股)公司 版權:高雄醫學大學醫藥暨應用化學系/系友陳宏章
陳宏章 高醫大醫化系學士、碩士記得當年聯考後的選填填志願時，恰逢網路時代的興起，不免憧憬資訊的未來發展。然而自小即對自然科學學科的興趣，更讓我嚮往成為一個研究學者。進入本學系就讀，我才能深入了解這一門基礎學科的魅力與重要性。化學深入我們周遭一切的人事物中，它是改進人類生活的基石，卻永遠無法在人前獲得喝采與掌聲。 取得碩士、博士學位後，立刻面對未來的出路的抉擇。出路選擇上，我區分成學術界和產業界，由於個性上喜歡瞭解不同領域，故最後邁入產業界。第一份工作任職於長興材料公司擔任研究員。有趣的是研究員不單只在實驗室做實驗，也需要了解客戶需求、生產製程的規劃與調整、後續客戶服務與技術問題解決等，這都考驗著個人協調與解決問題的能力。 |
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國立東華大學 化學系 |
高雄醫學大學 醫藥暨應用化學系應用化學組 |
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多元能力 |
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
45%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
45%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
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邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特質 |
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
50%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
25%
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深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
25%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
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