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資料更新時間：2023/10/31 上午 10:57:16
學系特色
本系成立宗旨在建立有跨領域能力的教學與研究機構，且創造一個能與實務界交流的平臺。本系設有五大學制：學士班、進修學士班、碩士班、博士班和碩士在職專班。本系教學目標為提供公部門管理的基本智能，並修習科際整合之運作理念與策略。鼓勵學生參與公共行政與政策理論與實務之學習研究，並藉由各項課內與課外活動，參與政府、民間與國際交流活動，擴大學習視野。
學科意涵
公共行政與公共政策是一門探討如何有效治理國家與政府體系的專業學科，涵蓋了政治體制的運作邏輯、政府與文官體系的管理策略，以及回應並解決公共問題的政策工具和制度設計。近年來專業觸角更延伸至非營利組織的經營，及如何透過與企業或非營利組織結盟，並運用社會創新的手法來解決公共問題。
學習方法
個案研討：以實際的政府管理、公共政策案例進行研討，培養資料分析、診斷與歸納問題的能力。
版權:本系提供
方案規劃：整合應用各種質性與數字資料之分析與管理策略技巧，針對公共問題提出具體可行的解決方案。
版權:本系提供
議題思辨：針對當前社會議題或政策，就不同的立場與觀點進行辯論，訓練邏輯思考、傾聽與溝通說服能力。
版權:本系提供
資料分析：運用各種統計軟體進行資料分析，並將分析結果轉化成視覺化圖表，以達清楚呈現、理解的效果，並進行具有證據基礎的說理。
高中階段可以準備的學習方法或方向
本系重視學生對議題的探究、思辨、分析與問題解決能力；而四種學習方法即在訓練學生具備這些能力。在高中時可透過「探究與實作」、「自主學習」等與議題探索、公共事務參與相關之課程、社團或校內外活動，培養對公共事務的興趣，以及對公共議題的反思能力。從課程、社團或校內外活動針對公共議題的反思，就是個案研討的起點。若能針對個別議題探討問題的背景、成因，並思考可能的解決辦法，即是進入方案規劃階段；過程當中可能會有不同價值的衝突、解決方案的選擇等議題思辨的過程；過程中通常會搭配資料分析，才能在實證資料的支持下，做出於理有據的判斷。學生若能持續針對公共議題進行探索，必能在高中階段奠定就讀本系所需相關能力的基礎。
與相關科系之異同
本系著重在公共行政與政策科學的理論與實務，針對政府部門的管理稱為公共行政，至於政策科學領域則是著重政府所提政策方案的設計、執行與評估。本系的特色在於兼具公共行政、公共政策和政治學理論與實務人才的養成，相對於其他法政科系，將更與政府管理實務連結，甚至可以應用所學內容到企業、非營利組織與企業永續治理的管理工作上。
生涯發展容易誤解之處
外界常誤以為本系畢業生只能當公務人員，但本系常見的出路還包括人力資源管理者、智庫研究員、非營利組織經理人、企業永續治理執行者等。由於各行業都需與政府互動，了解政府的運作模式，才能降低經營風險，這也是本系畢業生的優勢所在。
學習方法容易誤解之處
外界常以為公共行政相關科系學生都在背書，其實不然。除了知識面的學習外，本系更重視思辨與實務問題解決能力的養成，因此個案研討、議題辯論、場域實習、公共問題資料分析與診斷等，均是本系學生常見的學習方式。
補充提醒與說明
對本系師生而言，「公共行政/政策」不只是學術名詞，更是社會影響力與行動力的展現。因此，本系積極推動學生在靜態知識外的「實際行動」，包含各類職場的實習、公共服務行動（例如北大文創城公共問題研究、參與式預算推廣等）、或是協助政府部門進行公共問題的「解題」活動等，以培養畢業生的職場競爭力以及對社會的關懷。
學系聯絡方式
電話：(02)86741111分機67447
信箱：pa@mail.ntpu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 行政學(必修)
- 政治學(必修)
- 量化研究方法(一)：基礎統計分析(必修)
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大二必修
- 社會科學研究方法(必修)
- 中華民國憲法與政府(必修)
- 公共政策(必修)
- 公共管理(8科選5科必修)
- 比較政府(8科選5科必修)
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大三必修
- 行政法(必修)
- 西洋政治思想史(8科選5科必修)
- 公共人力資源管理(8科選5科必修)
- 財務行政(8科選5科必修)
- 中國政治思想史(8科選5科必修)
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大四必修
- 行政倫理(8科選5科必修)
- 地方政府(8科選5科必修)
專業選修課程
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行政管理學群
- 現有12門選修課程，選修滿16學分得請頒證書。現有課程規劃如下:管理學、人力資源管理、組織理論與行為、考銓理論與實務、電子化政府、政府績效管理、官僚制度與行為、行政救濟、組織經濟學、行政法各論、策略管理、各國人事制度。
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公共政策學群
- 現有14門選修課程，選修滿16學分得請頒證書。現有課程規劃如下:政策規劃、政策執行、公共政策名著導讀、政策分析、政策評估、政策行銷、公共政策成本效益分析、政策問題認定與議程設定、分配與重分配政策、台灣公共政策專題、民意調查與分析、國會法案分析、量化研究方法(二):政策資料分析、媒體、企業與政治。
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公民社會學群
- 現有14門選修課程，選修滿16學分得請頒證書。現有課程規劃如下:非營利組織管理、公民社會導論、公民參與、公共事務專題、公私協力關係、社區發展與餐與、非政府組織、社會企業與公益創投、全球化與公共行政、公共事務個案分析、社會創新與社會企業、公共治理、公共關係談判、公共服務學習與社會關懷。
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政治經濟與政府學群
- 現有12門選修課程，選修滿16學分得請頒證書。現有課程規劃如下:政治社會學、政府與企業、政治傳播、選舉與投票行為、政治發展理論、歐洲統合導論、歐洲經濟與貨幣整合、政治衝突、當代各種主義、大中華經濟圈、國際政治經濟學、中國政治制度史。
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其他跨學群共同選修課程
- 本系另規劃數十門選修課程可供學生選修，例如：社會科學資料處理與程式設計導論、行政專業英文、類別資料分析導論 、資訊社會與網路數據研究、地理資訊系統與公共政策的空間分析、公共管理實習、媒體與民意、民主理論、政治經濟學、文藝與政治、民主政治與大眾媒體、兩岸關係與國際政治......等課程。
特色課程
公法類課程
國家在行使公權力時，必然會對人民造成影響，因此必須以「公法」來規範國家與人民之間的權利義務關係。本系的特色之一，便是提供多個公法課程(例如憲法、行政法、行政法各論、行政救濟法等)供學生選修。
版權:本系提供
非營利組織管理
非營利組織是政府政策執行的重要夥伴，近年也有非營利組織轉型為「社會企業」，成為同時具備社會關懷與獲利能力的組織，是未來富有潛力的就業市場。此相關課程針對非營利組織管理的重要面向進行討論，像是課責、志工管理、募款、行銷等，並結合非營利組織的實務運作現況做介紹，對同學非常有幫助。
版權:本系提供
民意調查與分析
不論是政府或企業的管理者，了解民眾(顧客)的想法、態度非常重要，而此課程介紹民意(顧客)調查所需要的抽樣設計、資料除錯、加權、資料分析、以及調查報告撰寫等工作，並透過實務CATI系統操作，讓學生具備實務工作技巧，對於未來有志從事市場調查或民意調查工作的學生而言，是熱門搶手的選修課程。
版權:本系提供
公共管理實習
本課程安排學生至政府單位(如國稅局、區公所)、智庫(如資策會)、政黨黨部或議員服務處進行實習，讓學生有機會將所學知識與實務結合，一方面增加對未來職場的認識，另一方面也提升職場經驗與競爭力。
版權:本系提供
適合從事工作
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公家機關相關人員
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1.接受人民委託，管理公共事務的人員。2.依法於受有俸給之文武職公務員，及其他公營事業機關服務人員。
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人力資源主管
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協助政府、企業或非營利組織內部之人力資源業務規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作，並確保員工召募任用、薪資獎酬、訓練發展、人事規章等功能之完備與合於法令規範。
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專案管理主管
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在政府、企業或非營利組織內，負責專案、政策或組織的規劃、進度掌控、指揮及協調管理，並管理部門日常活動。
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公關主管／發言人
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協助政府、企業、非營利組織或民意機關，從事政策行銷，發展與建立媒體關係（如：召開記者會、新聞發布、媒體動態分析、配合記者採訪、企業專題報導等），處理公共事務與議題管理、危機管理，及公關教育與訓練等管理工作。
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行政主管
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在政府、企業或非營利組織內負責行政相關功能之規劃、指導、協調、管制及考核等管理工作。
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系友生涯發展
圖解:錢念群學姊
版權:錢念群學姊提供
錢念群/ 前 新北市政府青年局局長
學習經驗：臺北大學公共行政系及台灣大學政治研究所畢業，從大學到研究所都主修政治，學生時期即關注人權、性別議題，課餘時間參與許多人權相關社群活動，也與相關網路媒體合作，撰寫性別議題相關專文。後獲得獎學金，到美國加州柏克萊大學進修，因此對多元文化議題產生興趣，並陸續累積政策專業、媒體及公關經驗。
工作經驗：曾於舊金山市議會擔任市參事法案助理並參與連任競選團隊志工，返台後投入媒體工作，擔任財經線與政治線文字記者，後投入公共事務，創辦議題製作所，專營線上數位行銷與線下空間策展活動。2022年1月任新北市政府青年局局長，與青年團體或協會合作共同推動青年公共參與、職涯發展及創業就業等，8月推出全國首創「青年，好險有你」計畫，提供青年畢業後到就業前的保險保障，並接軌市府相關青年服務，讓青年安心築夢。
圖解:張智堯學長
版權:張智堯學長提供
張智堯 / 意藍資訊公司行銷分析師
學習經驗：大學修課期間，除了公共行政領域的專業知識外，也學習到量化研究與政治經濟等相關課程，讓視野更加開闊，並且能夠以更多元深入的角度去思考並解決問題。就讀研究所期間，有機會擔任民意與選舉研究中心的研究助理，曾主責過十項調查研究案，並開始對民調、數據分析產生了興趣，畢業後便加入大數據公司團隊工作。
職場經驗：目前在意藍資訊公司擔任行銷分析師，主要業務是分析社群口碑內容並推銷公司產品。客戶橫跨各產業，包括金融、媒代、公部門等。在工作中，深感團隊合作與溝通協調能力的重要，因為在職場上與他人互動相當頻繁，與同事或客戶都需建立彼此的信賴關係以利業務的推展，而團隊合作與溝通能力則是經營此關係的重要基石。
圖解:蔡欣晏學姊
版權:蔡欣晏學姊提供
蔡欣晏 / 審計部新北市審計處審計員
學習經驗：在大學修習階段，除了接觸公共行政、公共政策、政治學等基礎課程之外，系上也提供了人力資源管理、經濟學、量化研究等多元領域課程，從中累積跨領域及邏輯思考能力；研究所就讀期間，最大的收穫便是透過論文實際寫作的過程，培養「發現問題及解決問題的能力」。公共行政領域的紮實訓練，不單單能運用於公部門，更能將邏輯能力、多元跨領域思考等「隱性知識」廣泛運用於工作及生活。
職業經驗：考取106年公務人員高等考試三級績效審計類科，目前任職於審計部新北市審計處。審計工作內容龐雜，從例行性的政府財務審核，乃至政策計劃的執行效益評估，都是政府審計的範疇；工作階段，更需具備發掘問題、解決問題並提出具體建議的能力。在系上六年完整的紮實訓練與培育，讓我能游刃有餘的應對及處理工作上的各種挑戰。
圖解:蔡昀庭學長
版權:蔡昀庭學長提供
蔡昀庭 / PIXNET行銷企劃主任
學習經驗：我畢業於台北市立永春高中，由於在高中期間很喜愛社會、人文領域知識及公共議題，所以曾擔任青年社主編，常用文字與行動關心校園及社會。爾後在國立台北大學公共行政暨政策學系獲得充分地培育，老師們也願意提供豐富且多元的實務機會，培養我思考能力，幫助我有機會在公益團體及企業間跨領域服務。
職業經驗：2013起，我便在公益團體及電子商務領域服務，目前於PIXNET擔任行銷企劃主任，負責社群商務及參與城邦CSR。工作歷程中發現系上所訓練「跨界思考」及「問題分析」之能力，深深影響工作轉換過程，使我得以將公益團體與企業所需的知能互相運用。我認為本系所學所用之多元，讓學子的未來發展有無限可能！
圖解:林于茜學姊
版權:林于茜學姊提供
林于茜 / 新加坡漢民科技公司產品經理
學習經驗：於2009年進入本系碩士班就讀，主修政治與選舉行為。在臺北大學求學的日子，是我人生中最重要的一段求學經驗。研究所期間訓練的不只是學術和專業知識，更重要的是培養發現問題並解決問題的能力。如何去發現問題?在發現問題之後如何在有限的資源中尋找解決方案？這些都可以透過學校多元的教育與課程充分學習!
職業經驗：目前於漢民科技新加坡分公司，擔任產品經理(Product Manager)一職，雖然目前從事的工作與所學較無相關，但在臺北大學研究所時期所培育「發現問題」、「解決問題」之能力，能夠幫助我在研擬業務策略時進行更深層的思考。在就學期間亦擔任教學助理，更能培養除了學習之外，做事情和溝通表達的能力。
多元能力
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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