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資料更新時間：2023/9/27 上午 08:56:54
學系特色
本系是以「公共治理」作為教學研究主軸；分為公共事務與公民教育兩組，主要發展面向有二，一為公共事務領域部分，旨在培養擔任公務員和公共行政之人才；另一則為提供公民與社會的師資養成需要，培育建構公民社會之人才。
學科意涵
本系課程兼顧理論與實務發展，係以培育公共治理人才及公民與社會師資作為教學與研究之主軸，並依據本系設立目標，進行課程設計，在公共事務方面，係以公共治理為課程設計之核心理念；在公民教育方面，則以建構公民社會及強化培育公民科師資為目的，精進多元學科發展，融入社會、政治、法律以及經濟等領域之課程。
學習方法
課堂講授：由授課教師秉持其專業知能協助同學建立對於學科之基礎知識，並以此為本進一步學習。
分組報告：由教師引領下的分組報告，讓同學能夠藉由團隊之分工合作完成指定作業，過程中不但可以訓練專業知識的培養，也訓練同學團隊合作的能力和精神。
實地觀摩：由於本系（組）課程主要為公共事務之學習，公共政策之形成和決議過程對於學子而言，有瞭解之必要，部分課程因此安排有實地觀摩學習，例如拜訪地方民意機關，安排相關人員解說議事程序之進行，凡此均有助於同學印證所學，強化學習效果。
高中階段可以準備的學習方法或方向
建議同學多關注公共議題，思考和建立個人獨立之觀點，增加對公共議題論述之能力，甚至可嘗試提出解決方案或辦法。
與相關科系之異同
本系與其他法政學群科系之最大不同點在於本系課程設計涵蓋社會科學領域的不同學門，除傳統公共事務或公共政策之課程訓練外，另安排有法律、社會和經濟等不同學門之基礎課程，同學可以有機會進一步接觸學習不同領域之課程，探索自己之學習興趣或擴張個人之專業範圍。
生涯發展容易誤解之處
本系學生畢業後的生涯發展不侷限於從事教師或公務員，不論公私部門，與公共管理相關的職業都可以有所發揮。
學習方法容易誤解之處
本組同學之學習訓練，除了專業課程之安排外，亦強調實務見習和參與，例如親赴地方機關參訪，參與社區營造特色規劃，透過實作累積學習經驗。課程安排相當多元豐富，有助於同學開發個人興趣和志向。
補充提醒與說明
本系不斷精進教學課程，力求符合社會發展和實務需求，對於有志於從事公部門服務工作者，亦擬定培育計畫，精進師資，擴充資源，務求協助同學能順利跨越門檻。
本校提供優越之國際交流機會，本系亦努力透過國際學術交流，拓展學生之學術和文化視野。
學系聯絡方式
電話：04-7232105#1937、1938、1861
信箱：pace@cc2.ncue.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 政治學(一)
- 政治學(二)
- 經濟學(一)
- 經濟學(二)
- 社會學(一)
- 社會學(二)
- 中華民國憲法(一)
- 中華民國憲法(二)
- 行政學(一)
- 公民教育(一)
- 兩岸關係
- 法學緒論
- 國際關係
- 行政學(二)
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大二必修
- 民法(一)
- 社會科學研究法
- 比較政府與政治
- 社會科學專題研究
- 公共政策(一)
- 人力資源管理
- 全球治理
- 公共政策(二)
- 外交政策分析
- 現行考銓制度
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大三必修
- 刑法(一)
- 行政法(一)
- 地方政府與政治
- 政治社會學
- 財政學
- 地方治理
- 公共管理
- 行政法(二)
- 中國大陸研究
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大四必修
- 政治經濟學
- 行政法(三)
- 公法實例研習
專業選修課程
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公共事務
- 公民教育(二)、人權教育、哲學概論、社區組織與發展、民法(二)、社會發展、公民社會、比較公民教育、倫理學、心理學、政黨與選舉、租稅法
特色課程
公共政策
讓學習者可以充分了解公共政策本身的內涵及其運作程序，並進一步認識政策與外在環境的互動性與相關利害關係人，期使學習者能由宏觀及多元化的角度來了解政策的意涵及政策與環境的交互關聯性，強化對政策的邏輯思考能力以及政策分析能力。
法學緒論
法學緒論可謂是法學領域的入門基本課程,本課程主要希望讓學生在高中時期建立的法律知識基礎上,循序漸進地引領其瞭解我國現行法律體系和制度,以及重要之法律基本原則,並且透過具體案例之介紹和分析,啟發學生思考和討論,除培養其以法律角度分析事理之能力,並建立其進階研習法學之基礎。
行政學
行政學主要探討以政府部門的運作為核心的之關理論與實務，在進入民主時代後，由於民眾自主意識提升，加上國家資源有限，諸多公共事務的推動需要更多時間與溝通，也需要優秀的菁英人才，這也更加彰顯行政學的重要地位。
適合從事工作
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行政人員
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協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。
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中學教師
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修畢教程且通過教師檢定考試者具有中等教師身分，可擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。
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其他法律專業人員
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修習一定法律學分者將具備參加律師高考之資格 ，且可參與其他司法特考，如書記官、廉政人員、公設辯護人等司法工作。
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系友生涯發展
劉珈妤
課程分兩組，但只要有興趣仍可選修另一組的課程。與他系相比之下多了另一個選擇，也因多方面學習和探索讓自己突破單一侷限，更藉此發掘自己對於法律較有興趣，因而修習系上法律課程且於課後向老師討論法律問題，為自己奠定法理基礎。並利用課餘時間參與相關活動，將課堂上所學的應用於生活，或走出課堂學習更多實務知識。
書記官
陳怡瑾
雖然一入學即區分為公事和公育組，但兩組課程都可互相選，也皆具備師培生資格，對於仍不確定未來想走教職或公職的人而言，有足夠時間摸索自己嚮往的方向。除了理論課程，系上也有學校、政府機關的參訪活動，對於未來的職涯選擇有更實際的認識。
台南市永康區公所課員
黃皓群
課程分兩組，包含政治、經濟、社會及法律等多元領域，可依個人需求跨組修課。系上開設的課程，對應國家考試一般行政、一般民政及人事行政等行政類組的考科，有助於更加認識國家考試。課餘時間亦可參加社團、研討會及校內講座等活動，培養未來在生活及職場上的多元能力。
新竹縣政府新聞處新聞行政科科員
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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