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資料更新時間：2023/9/27 下午 03:42:47
學系特色
臺藝大的戲劇學系是國內第一個戲劇科系，提供全方位的劇場教育， 包括編劇、導演、表演、舞台與燈光設計等。 自1973年起舉行年度 ｢實驗劇展」創作實踐與競賽， 在八角廳實驗劇場展演成果，獨特的舞台提供多元觀演形式， 高度實驗性激發創造力，無數系友嶄露頭角進而活躍於國內外影劇界。
學科意涵
戲劇學系大學四年所學內容包含表演、導演、技術(燈光、服裝、化妝、音效、舞臺、佈景)、編劇、應用(劇場行政管理、創作性戲劇、教育劇場、排演、畢業製作)等範疇，戲劇屬於綜合藝術，學習範圍大，本系不分組，課程多元，同學們可從課程中逐步探索將來更精進發展的方向與領域。
學習方法
一、多參與戲劇各部門工作或工作坊活動，培養更多角度的視野與經驗。
圖解:2018史坦尼與契訶夫表演訓練工作坊
版權:臺藝大戲劇學系提供
二、多方閱讀理論與劇本，了解時代脈絡與文化背景，有助於創作。
圖解:2017讀劇工作坊
版權:臺藝大戲劇學系提供
三、從做中學，藉由課堂上的作業或小呈現，讓肢體、語言表達更具專業度、亦更流暢。
圖解:104級班展一夫二主劇照
版權:臺藝大戲劇學系提供
四、多觀賞、參與不同類別的戲劇演出，練習人物觀察、表導演技巧，將有更多創作的能量及可能性。
圖解:畢業製作《LUCiD : 清醒夢計畫》
版權:臺藝大戲劇學系提供
五、透過多方面學習，從戲劇工作坊中引領學生在實作過程能產出新能量，獲得更多刺激。
圖解:2022戲劇工作坊「悲情劇中人」
版權:臺藝大戲劇學系提供
高中階段可以準備的學習方法或方向
採合作學習法，透過教師引導進行討論、排練，並將討論結果進行課堂呈現與分享。
與相關科系之異同
臺灣歷史最悠久的戲劇科系，培育國際級編、導、演人才，眾多系友在當代影劇及表演藝術界表現優異、創造影響力。
以劇場及戲劇二大主軸出發，課程包括戲劇理論、劇場技術、戲劇應用三部分。自1973年起舉行年度 ｢實驗劇展」創作實踐與競賽，獨特的舞台提供多元觀演形式，高度實驗性激發創造力，未來工作性質包括：專業劇場工作者、戲劇教學與研究、傳播媒體如電影、電視、出版、雜誌，延伸至人力資源領域。
生涯發展容易誤解之處
本系的發展目標在於培養戲劇與劇場界各方面人才，並非表導演專才而已，戲劇領域博大而精深，建議可多元多方學習，再選擇未來符合興趣性向、更專業的場域。
學習方法容易誤解之處
戲劇領域絕非只是舞臺上的演員表現而已，光鮮亮麗的螢光幕前，背後需要很多重要的工作人員協助，建議大學四年為專業領域探索期，認真、努力累積自己的經驗和知識，才能奠定未來生涯發展或工作領域的專業基礎。
補充提醒與說明
本系系徽理念:從八角實驗劇場特色出發，利用戲劇元素 - 面具來呈現 DRAMA。 並以 Theatre 表現培育戲劇與劇場理論與實務的教學目標， 藉由這把鑰匙的概念，開啟朝向專業表演藝術領域的大門。
學系聯絡方式
電話：02-22722181轉2571
信箱：drama@ntua.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 表演方法
- 導演方法
- 基礎編劇
- 戲劇與劇場導論
- 劇場技術基礎
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大二必修
- 戲劇原理
- 西洋戲劇與劇場史
- 排演一、排演二
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大三必修
- 中國戲劇與劇場史
- 排演三、排演四
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大四必修
- 現代戲劇
- 演出製作
專業選修課程
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戲劇理論
- 西洋名劇導讀、中國名劇導讀、西洋戲劇與劇場史、中國戲劇與劇場史、現代戲劇、基礎編劇、劇本創作
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戲劇技術
- 服裝製作、服裝設計、基礎舞台化妝、化妝設計、燈光設備與實作、燈光設計、舞臺繪畫基礎、佈景技術與製作、佈景設計、音效設備與實作、音效設計、劇場藝術電腦輔助設計、劇場技術專題(一)、劇場技術專題(二)
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戲劇應用
- 創作性戲劇、教育劇場、相聲表演藝術、基礎音樂劇表演、戲劇治療、兒童劇場導論、劇場經營與管理
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表導演
- 表演一、表演二、表演三、導演一、導演二
特色課程
演出製作
對學生在表導演技術等不同領域所學之理論與實務，作一完美與整體合作展現。1 劇本分析、2 各部門理念的表達、3 計劃的擬定、 4 演員排練與幕後工作執行、5 戲劇演出整合。使學生相互合作與配合實務作業，以整體合作方式呈現演出。引導學生對排演劇本的解析並鼓勵從中再度創作。建立相互尊重、有效協調、分工合作
圖解:104級進學班畢業公演
版權:臺藝大戲劇學系提供
基礎音樂劇表演課程
課程重點融合歌唱、舞蹈與戲劇四種藝術的訓練：1. 準確的歌詞發音及音調 2. 呈現不同音樂劇風格 3. 以流暢方式呈現 4. 表演及歌唱融合為一
圖解:音樂劇影片製作--2018達達奇遇記
版權:臺藝大戲劇學系提供
戲劇治療
本課程為戲劇的應用範疇，透過戲劇的專業背景，導入心理層次的覺察與探索，進行:
1.戲劇治療的基本概念
2.戲劇治療運用與心理治療的發展關係
3.戲劇治療的程序
4.如何發展人物與角色之特色
5.評論分析與溝通，在戲劇治療中之各項要素
6.幻覺與真實的整合
圖解:戲劇治療課堂呈現
版權:臺藝大戲劇學系提供
適合從事工作
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導演
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總指揮節目、電影等的錄製，並負責解釋劇情、指導排演等工作。
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演員
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從事各種舞臺劇、電影、電視、廣播劇等演出之人員。
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藝術指導／創意總監
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對品牌、廣告、影像等之設計風格進行把關，並對設計工作進行指導、監督與管理。
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其他才藝類老師
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負責設計與開發才藝教學課程，並教導學生才藝表現。
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系友生涯發展
圖解:邰智源
版權:《TVBS新聞網》專訪（圖／黃城碩攝）
邰智源
台灣男藝人、主持人、演員及YouTuber。擅長模仿。
最早大受歡迎的獨立角色是在與張菲主持的華視綜藝節目《笑星撞地球》的短劇單元〈兩代之間〉中主演「邰媽」一角，以一句「幸福嗎？很美滿！」（與現場觀眾們的經典互動台詞，邰媽先喊「幸福嗎」，觀眾齊喊「很美滿」）風靡全台。
2000年，開始參演八大第一台政治戲仿節目《主席有約》，模仿當時民進黨立委周伯倫。2004年，開始主持中天電視政治戲仿節目《全民大悶鍋》，節目內他模仿的角色多達近百個。
2015年後因主持《木曜四超玩》與其單元《一日系列》獲得年輕世代關注與好評。
2021年底，與木曜四超玩其餘五位主持人，一同登上台北跨年演唱會擔任主持人。
圖解:劉冠廷
版權:攝於2020年10月受Vogue Taiwan專訪時
劉冠廷
2018年，以於電視劇《植劇場－花甲男孩轉大人》之演出，獲頒第53屆金鐘獎『戲劇節目男配角獎』獎項。
2019年，他以於電影《陽光普照》之演出，獲頒第56屆金馬獎『最佳男配角獎』獎項。
2021年，他以於電影《詭扯》之演出，獲頒第23屆台北電影獎『最佳男配角獎』，以及第58屆金馬獎『最佳男配角獎』等獎項，成為首位以同一作品之演出獲頒金馬獎及台北電影節男配角獎獎項者。
代表作品
戲劇
《植劇場－花甲男孩轉大人》
《火神的眼淚》
《第三布局 塵沙惑》
電影
《陽光普照》
《消失的情人節》
《同學麥娜絲》
《詭扯》
圖解:孫可芳
版權:攝影：Eason Lam
孫可芳
2016年參與《植劇場》系列的演出，在驚悚推理系列《植劇場－天黑請閉眼》中飾演劉澄芳而打開知名度。
2017年憑此劇獲得第52屆金鐘獎『戲劇節目女配角獎』。
2018年入圍第53屆金鐘獎『戲劇節目女主角獎』。
2020年首挑大梁主演華視都會台語偶《若是一個人》，採取現今思維與內斂方式飾演方佳瑩角色。
2021年入圍第56屆金鐘獎『戲劇節目女主角獎』。
代表作品
《植劇場－天黑請閉眼》
《植劇場－五味八珍的歲月》
《若是一個人》
圖解:黃馨萱（黃小貓）
版權:臺藝大戲劇系提供
黃馨萱（黃小貓）
國立臺灣藝術學院戲劇學系畢業。台灣劇場工作者、自由文字工作者，現為相聲瓦舍編劇群，曾任《大唐馬屁精》排演助理及劇本創作。
主要演出作品有《早安夜車》（密獵者劇團）、《一 桌二椅三導演》（外表坊時驗團）、《道德神經》（外表坊時驗團）。
著有有聲書《拗(ㄠˋ)客旅行團》、《摳你己襪！卡卡村》、小說《蟻獸出發》入圍第四屆皇冠大眾文學獎、《是誰在哭》獲教育部文藝獎短篇小說第二名。
2020年入圍第55屆金鐘獎「迷你劇集／電視電影編劇獎」
2022年第57屆金鐘獎獲獎「戲劇節目編劇獎」（俗女養成記2）
圖解:李杏
版權:圖／李杏提供，封面圖片攝影師 58kg
李杏
畢業於國立台灣藝術大學戲劇學系。
2016年，以電影《樓下的房客》入圍第53屆金馬獎最佳女配角獎，金馬執委會執行長聞天祥更稱讚「評審公認李杏是《樓下的房客》裡表演展現最出色的演員，在外貌和與精神的層次表現得可圈可點。」
2022年，以電視劇《茶金》獲得第57屆金鐘獎戲劇節目女配角獎。
代表作品
電影
《樓下的房客》
戲劇
《生死接線員》
《茶金》
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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