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法政學群 管理學群 土地資產學類

長榮大學
土地管理與開發學系 加入比較清單
 (06)2785123分機2301
 lmd@mail.cjcu.edu.tw
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    資料更新時間:2023/9/27 上午 11:43:28

學系特色

本系培養學生成為土地管理與開發之跨領域整合專業人才,課程分成投資經營與開發規劃兩項專業課程模組,學生可依興趣修習。本系每年輔導學生參與地政、不動產、都市計畫與測量相關專業證照考試,本系持續與地政事務所、房屋仲介公司、不動產管理顧問公司合作,提供學生暑期實習、全學期實習及工讀之機會。本系每學期邀請公私部門人士蒞臨演講,開拓學生多元視野。


學科意涵

土地管理與開發學系整合投資經營以及開發規劃兩類學科。投資經營著重土地與不動產的最佳管理與利用,開發規劃強調國土資源的有效利用與治理。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

呈現實作作品時可培養資料蒐集、整理與分析的能力,參與社團活動與服務學習可培養團隊學習的能力。


與相關科系之異同

土地管理與開發學系乃是結合投資經營與開發規劃兩類學門的跨領域整合學系。本系與土地管理、地政以及不動產學系的專業核心課程相同,但是本系更強調跨領域整合不動產、地政與都市計畫學門,本系同學必須同時學習不動產、地政與都市計畫的課程,具以培養跨領域整合之專長。


生涯發展容易誤解之處

近年本系畢業學生就業以不動產服務業為主,一般民眾對於不動產服務業的印象大多以房屋仲介業為主,以致讓高中學生與家長認為畢業後僅能從事房仲業。而本系的就業還有不動產估價師、都市計劃技師高考專業技師,以及地政與都市計劃的高普考公務員。許多畢業學生亦就業於建設公司從事土地開發業務。


學習方法容易誤解之處

本系課程包含投資經營以及開發規劃兩大領域,高中課程對於跨領域學習較未涉獵。本系學習內容的重點即透過管理、規劃與永續發展的層面促使學生學習土地資源的有效管理與利用,並針對不動產管理、國土規劃與永續環境發展等課題作深入的學習。


補充提醒與說明

高中學生可以從地理課程以及公民課程了解土地資源是珍貴的,需要專業知識是讓家鄉的土地資源有效的管理與利用。每個家庭都需要土地和不動產,然而購買土地與不動產可能是許多家庭一生中最昂貴的支出,而且在交易中涉及許多法令專業知識,需要專業人員協助,而且這種專業是每個家庭都需要的,因此畢業學生不用擔心找不到工作的問題。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 不動產概論
    • 土地倫理
    • 民法概要I
    • 資訊科技概論
    • 都市及區域計劃導論
    • 經濟學I
    • 微積分I
  • 大二必修
    • 土地管理與開發專題I, II
    • 地理資訊系統I, II
    • 土地法I, II
    • 都市計畫法規
    • 統計學I
    • 都市土地使用計畫
  • 大三必修
    • 土地管理與開發專題 III
    • 土地經濟學I, II
    • 不動產估價理論
    • 土地測量與實習
    • 畢業專題I
  • 大四必修
    • 畢業專題 II
    • 校外實習

專業選修課程

  • 投資經營
    • 民法概要、民法物權、不動產概論、土地行政、土地登記理論與實務、不動產投資、不動產經紀法規、土地稅理論與實務、不動產估價實務、不動產行銷、土地政策、不動產金融、土地利用、租賃住宅管理、土地使用管制、土地問題討論
  • 開發規劃
    • 都市及區域計畫、空間規劃與設計、敷地計畫、環境規劃與設計、計畫分析方法、都市設計、都市交通計畫、都市工程學、都市更新、山坡地開發與管理、國土計畫

特色課程

適合從事工作


  • 不動產/商場開發人員

    • 負責商用不動產之開發及經營管理業務。


  • 不動產銷售人員

    • 負責開發不動產的買賣或租賃雙方,協助出售房地產或出租不動產及安排貸款等事項,以促成雙方達成交易。


  • 土地開發人員

    • 尋找買賣、合建或都更案之可開發標的,進行評估與調查,負責土地開發之協調與談判,辦理土地簽約、過戶等


  • 都市規劃人員

    • 從事有關都市土地與非都市土地之規劃、設計、檢討、研究、分析、評估、調查及計畫管理等業務。



系友生涯發展


多元能力


語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5% Complete
5%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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