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長榮大學 土地管理與開發學系 |
中信金融管理學院 財務金融學系 |
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| 所屬學群 |
法政學群
跨
管理學群
土地資產學類 |
財經學群
財務金融學類 |
| 學系特色 |
本系培養學生成為土地管理與開發之跨領域整合專業人才，課程分成投資經營與開發規劃兩項專業課程模組，學生可依興趣修習。本系每年輔導學生參與地政、不動產、都市計畫與測量相關專業證照考試，本系持續與地政事務所、房屋仲介公司、不動產管理顧問公司合作，提供學生暑期實習、全學期實習及工讀之機會。本系每學期邀請公私部門人士蒞臨演講，開拓學生多元視野。 下載詳細資料 |
本系主要以財務金融管理理論為基礎，融入創新創意、大數據分析、金融科技、AI人工智慧、金融法律，讓學生具備財務金融實務、金融跨域整合、金融科技管理、外語溝通、智慧(AI)創新與應用等能力，培育學生成為具國際視野之國際智慧金融菁英。同時透過各類金融就業學程及企業實習讓學生能與企業無縫接軌，更提供多元獎助學金，讓學生就業與學習無後顧之憂。 |
| 學科意涵 |
土地管理與開發學系整合投資經營以及開發規劃兩類學科。投資經營著重土地與不動產的最佳管理與利用，開發規劃強調國土資源的有效利用與治理。 下載詳細資料 |
財務金融學系主要為培育學生能面對全球化之經濟趨勢，透過各種金融專業知識，能善用資金規劃與管理進行適當之財務決策，主要學習涵蓋金融體系之貨幣、投資、資產管理、財務規劃與分析、衍生性金融商品、證券投資、債券、銀行、保險等領域。 另外，亦學習能善用新科技技術(包括人工智慧、區塊鏈、雲端計算及金融大數據)，以提升金融價值。 |
| 學習方法 |
課堂講授：由教授帶領同學學習課程相關理論、釐清現狀與發現問題，並透過實際案例講解，讓同學了解相關理論與實務的連結。 圖解:課堂講授 版權:本系 
資料蒐集、整理與分析：由教授帶領同學透過圖書館、網路、地圖以及實地勘查等方式蒐集相關資料，並進行整理成有用的資訊，最後並學習對資料與資訊進行分析，撰寫相關的報告。 圖解:課後討論 版權:本系 
團隊學習：透過課程設計讓同學有多次機會分組合作，共同完成專題報告、分組討論議題等，進而學習與同學合作的模式。 圖解:團隊製作專題模型成果 版權:本系 
實作教學：由教授與助教協助同學在電腦上或是在實驗室以及專業教室內進行實際操作，培養專業實作能力。 圖解:土地測量實作 版權:本系 |
1. 業師協同教學: 本系多數專業課程為結合理論與實務，透過業師協同教學，邀請財經界大師及中信金控中高階主管進行實務授課，讓學生能學習金融相關知識與技能，以縮小學用落差。 圖解:王正新董事長講授花旗消金出售個案實景 版權:中信金融管理學院財務金融學系拍攝 
2.個案教學: 以故事性個案實務教材引導同學討論分析個案中之金融管理議題，從中學習金融管理理論與實務之結合，以培育學生能具備發掘各類金融問題、系統化分析問題及解決問題的能力。 圖解:同學們於個案課後留影 版權:中信金融管理學院財務金融學系拍攝 
3. 手把手教學：由教授針對課程領域知識進行授課，搭配實務與實例進行實作演練。程式與創新相關課程採手把手教學，由教授帶領助教(學長姐)從旁協助協助同學實作演練。 圖解:於金融巨量資料分析課程實景 版權:中信金融管理學院財務金融學系拍攝 
4. 自學社群：由具有考取金融專業證照及AI領域專業技術的學長姐擔任種子教師，開設自學社群，引導學弟妹針對各種金融證照考試、考照經驗、及各類AI程式技術，進行互動自學，進而培養學生主動學習能力。 圖解:自學社群學習實況 版權:中信金融管理學院財務金融學系拍攝 
5. 海外見習與企業實習：本校每年遴選優異學生，全額補助進行為期一個月之海外見習，以提升學生國際觀與國際語言能力。本校與中信金控合作，開課就業學程，於暑期或全學期/年實習，讓學生畢業即可銜接就業。 圖解:2022至法國雷恩商學院進行海外見習實景 版權:中信金融管理學院財務金融學系拍攝 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
呈現實作作品時可培養資料蒐集、整理與分析的能力，參與社團活動與服務學習可培養團隊學習的能力。
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建議同學可以多閱讀財經的相關新聞或財經雜誌，以了解金融趨勢與財金相關知識。 |
| 與相關科系之異同 |
土地管理與開發學系乃是結合投資經營與開發規劃兩類學門的跨領域整合學系。本系與土地管理、地政以及不動產學系的專業核心課程相同，但是本系更強調跨領域整合不動產、地政與都市計畫學門，本系同學必須同時學習不動產、地政與都市計畫的課程，具以培養跨領域整合之專長。 |
本校財務金融學系基礎課程與各校財金系相似，所不同之處在於本系同時規劃金融科技、人工智慧及個案教學、企業實習與海外見習等課程，以培養學生具備智慧金融、金融實務與國際觀，並讓學生能快速接軌實務，讓學生畢業即可順利就業。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
近年本系畢業學生就業以不動產服務業為主，一般民眾對於不動產服務業的印象大多以房屋仲介業為主，以致讓高中學生與家長認為畢業後僅能從事房仲業。而本系的就業還有不動產估價師、都市計劃技師高考專業技師，以及地政與都市計劃的高普考公務員。許多畢業學生亦就業於建設公司從事土地開發業務。 |
外界可能會認為本系的學生在畢業之後只會坐在銀行裡面工作，然而本系在課程設計上是以職涯發展為導向，在學期間輔導學生考取九張金融証照，同學畢業後具備金融進入金融科技業、銀行業、證券業、保險業、一般企業財務部門、會計師事務所等金融相關產業，不論是擔任內勤或業務工作都是本系畢業生可能的選項。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
本系課程包含投資經營以及開發規劃兩大領域，高中課程對於跨領域學習較未涉獵。本系學習內容的重點即透過管理、規劃與永續發展的層面促使學生學習土地資源的有效管理與利用，並針對不動產管理、國土規劃與永續環境發展等課題作深入的學習。 |
數學程度高低與是否能將財務金融相關的知識內容學習完整並無絕對關聯。具備高中以上的數學程度便可進入財務金融學系就讀，並且學習相關核心課程都不是問題；然而對於數學程度較好的同學來說，可以往需要具備進階數學能力的財務工程領域鑽研。 |
| 補充提醒與說明 |
高中學生可以從地理課程以及公民課程了解土地資源是珍貴的，需要專業知識是讓家鄉的土地資源有效的管理與利用。每個家庭都需要土地和不動產，然而購買土地與不動產可能是許多家庭一生中最昂貴的支出，而且在交易中涉及許多法令專業知識，需要專業人員協助，而且這種專業是每個家庭都需要的，因此畢業學生不用擔心找不到工作的問題。 |
本系致力協助國內金融機構培養國際智慧金融精英，以前瞻之精神藉由多元之教學方式，培養學生成為未來金融從業人員之中堅，期許學生畢業可立即投入職場，並能與時俱進的強化自身專業，落實本校成為國際金融家搖籃之願景。 |
| 學系聯絡方式 |
電話：(06)2785123分機2301 信箱：lmd@mail.cjcu.edu.tw |
電話：06-2873335 *2676 信箱：finance@dep.ctbc.edu.tw |
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長榮大學 土地管理與開發學系 |
中信金融管理學院 財務金融學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
都市及區域計劃導論本課程為專業基礎學科，分成土地管理、空間規劃以及永續環境三大領域。透過課程內容之介紹，同學體認到土地管理與開發專業之跨領域整合本質，可為後續修讀土地管理與開發專題課程做準備，同時也能夠及早探索個人的專業興趣與未來就業走向。 圖解:土地管理與開發導論課程校外參訪 版權:薩支平老師 
地理資訊系統 I, II本課程讓學生學習地理資訊系統之觀念與理論，透過實機操作使學生瞭解如何運用地理資訊系統來執行土地管理、空間規劃與環境防災等課題之分析，主要內容包含空間資訊概述，GIS資料模型及結構，地理資訊資料庫以及專題製作及報告。 圖解:地理資訊系統學生上機狀況 
土地管理與開發專題 I, II, III本系列課程為本系的總整課程(Capstone courses)，是將土地管理、空間規劃以及永續防災的課程透過專題實作的方式，讓同學親自動手完成專題報告，專題I 著重地區環境資料的分析；專題II著重地區空間規劃；專題III著重土地投資評估分析。 圖解:參加全國規劃系所實習聯展 版權:謝舜傑老師 
不動產估價理論與實務不動產估價為從事不動產業之基礎專業，此系列課程透過教授講授估價理論與主要估價方法，還有讓同學實際撰寫估價報告而了解理論與實務的連結，從而培養不動產從業人員的基礎專業素養。 圖解:邀請校外講者專題演講 |
金控經營管理本課程主要以演講及個案方式授課，藉由金控經營管理高階主管與金融經濟、科技與法律等專家演講、中信金控個案，讓學生學習金控經營管理實務。 圖解:金控經營管理業師在哈利波特講堂授課實況 版權:中信金融管理學院財務金融學系攝 
法金風險管理課程由中國信託銀行的專業經理人親自領軍授課，以銜接就業為目標，透過「打基礎、做中學、入職場」三部曲，讓學生從課堂到產業實務現場零落差，培養最具競爭優勢的職場即戰力；課程內容包括風險管理、產品銷售、業務拓展等法金職務內容、商品知識與實務技巧。 圖解:法金風險管理授課實況 版權:中信金融管理學院財務金融學系攝 
金融管理與個案分析
以故事性個案實務教材引導同學討論分析個案中之金融管理議題，從中學習金融管理理論與實務之結合，以培育學生能具備發掘各類金融問題、系統化分析問題及解決問題的能力﹔ 圖解:金融管理與個案分析上課實況 版權:中信金融管理學院財務金融學系攝 |
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長榮大學 土地管理與開發學系 |
中信金融管理學院 財務金融學系 |
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| 適合從事工作 |
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資料準備中 |
| 系友生涯 |
版權:本系
黃羽舟學習經驗：台南市北門高中畢業，大學時為本系第一屆系學會會長，舉辦許多活動，在土地管理與開發專業領域中，對於都市發展與規劃課程非常有興趣，聽從師長建議，畢業後就讀東華大學環境資源研究所。 職業經驗：畢業後從事都市及與土地使用規劃工作，邊工作邊準備技師考試，後考取都市計劃技師，現為開發工程顧問公司負責人。 
圖解:台南市第一屆優良不動產估價師 版權:本系
劉生泉學習經驗：台南地區高職機械科畢業，就讀本系時已從事不動產業，對於不動產銷售、不動產登記以及不動產估價課程有濃厚興趣，並學以致用。而後就讀本系碩士在職專班畢業。 職業經驗：在學時即考取不動產估價師，從事不動產估價工作，並擁有不動產經紀人與地政士專業證照，現為估價師事務所負責人並為本系兼任講師。 暫無圖片
陳啟正學習經驗：台南地區高中畢業，大學就讀土地管理系，在學期間對於土地行政工作相當有興趣，便開始準備公職考試，畢業後考上地政高考。而後就讀本系碩士班，進一步將專業知識運用到實際工作中。 職業經驗：從事地政公職，歷任地政事務所課長、地政局科長、地政事務所主任，現為地政局專門委員。 
圖解:高慧純回校演講公職與專業證照考試經驗 版權:本系
高慧純學習經驗：台東女中畢業，大學時期熱衷國際學生交流活動，願望是要壯遊世界。對於不動產業有相當濃厚興趣，目標是當不動產估價師。大一就開始準備專業證照考試。大二通過不動產經紀人考試，大四通過地政士考試。 職業經驗：大學畢業後，全職準備不動產估價師考試以及地政公職考試。於107年高普考地政類科雙榜錄取，同年亦通過不動產估價師考試。不動產與地政類科證照與公職考試全部錄取，為本系第一位。 
圖解:110年國家專技人員地政士考試全國榜首 版權:本系
柳宗佑學習經驗：大一進入長榮大學土地管理與開發學系就讀後即立志考取不動產專業證照，自大二起開始準備，在大三時即通過不動產經紀人證照考試，這次很高興在大四畢業前也考取了地政士證照，在學期間可以取得兩張國家專技人員證照考試，也算是自己大學四年努力讀書的成果。 職業經驗：實習 |
版權:圖片來源：廖祐瑲
李佳穎財金系李佳穎將參與「賓大國際訪問學生計畫」，研習數據分析等課程，她說，已經準備好要與世界各地頂尖學生切磋學習，希望學習成為一名領導者。 求學時期參與了公費「海外微留學」計畫，赴美國常春藤名校賓州大學華頓商學院研習數據分析等課程，讓她在MA培訓時，能更快速適應不同事業單位間的輪調與金融學程等訓練，鼓勵學弟妹培養高度自我管理與抗壓能力。積極把握學校提供的各項活動機會、海外見習及企業實習資源，對於進入職場、優化技能皆有很大的助益。 暫無圖片
何澍亞中信金融管理學院 (中金院)，第一個資源是引進產業界經驗豐富的師資，妥善發揮作為企業 (金融業) 出資學校的優勢；第二項延伸學校的背景，畢業後可以保障求職時的快速通關，對於能夠進入中信集團有一定程度的保障；最後則是現今國際社會中講求的「移動力」，校方會媒合並且出資提供學生大二暑假前往海外 Summer Study 的名額，另外，大四時提供獎學金出國交換的機會。 無 暫無圖片
無無 無 暫無圖片
無無 無 暫無圖片
無無 無 |
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長榮大學 土地管理與開發學系 |
中信金融管理學院 財務金融學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
15%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
15%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
5%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
5%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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