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資料更新時間：2023/9/27 下午 04:23:04
學系特色
本系針對服務業與在地產業持色，培育具備專業及溝通合作、創造、關懷能力的管理人才。在創客(maker)風潮與電商新零售吹向台灣之際，遴選學生赴海外實習電子商務實戰；部分課程與師長及業師共同實作，以激發學生的創意，讓學生思考、分享，更由做中學，孕育出更多的新創獨角獸。本系4+1學程規劃，使學生畢業後，有更寬廣的職涯發展，包括自行創業，擔任企業負責人或從事企業管理師、行銷管理人員、服務業管理人員…等。
學科意涵
大葉大學企業管理學系：透過提供相關管理理論與實務教育，培育具企業經營管理理念及技能之人才，使其除具備處理組織內外人事物的各種資源運籌議題外，亦能溝通協調、領導規劃各種任務的整合，促使組織工作流程順暢，而能有效率與效能地經營管理組織。
學習方法
團隊合作：為讓學生懂得團隊合作的重要，學習團隊的價值共創，課程分組報告，依照人格特質與能力，公平分配任務，即是一大挑戰。協助學生能所付出亦有所得，藉由互動教學系統，組內分工與互評，讓每個人對自己負責，讓組員不只課堂上學習知識、真誠的溝通想法及信任，彼此互相啟發、交流，培養與他人合作解決問題的軟實力。
圖解:團隊挑戰
版權:大葉大學企業管理學系版權所有
課堂講授與互動式學習：為傳播學科知識與技能，課堂講授之學習方法，有助於學生加深對學科知識的理解、且兼顧教學內容之豐富性與進度；課堂上會藉由互動性教學系統提昇課堂講授教學成效，除了，活潑上課氛圍，可也降低學生因接受能力不同而導致學習效果的差異。
圖解:服務設計
版權:大葉大學企業管理學系版權所有
競賽學習：主要授課目標是希望透過競賽的準備與訓練過程，讓同學瞭解市場需求與商機開發，了解自我的創業性向與培養創業家態度，激發創業意識，提升創業的知識、技能與態度，更藉由比賽之參與，學習企業營運計畫書的撰寫，提升口頭與書面表達技巧，與體驗建構團隊合作之各項挑戰，以強化專業實戰能力。
圖解:兩岸青年大學生創新創業競賽
版權:大葉大學企業管理學系版權所有
業界實習：讓學生參與各類國內或國際之長短期實習，鼓勵學生至業界磨練，實際體驗職場，以強化學生就業能力，增進其實務知能，並達成與產業接軌及學用合一之目標。透過企業實習訓練取得就業關鍵技能，決策能力、領導力和溝通能力，提升個人EQ，有助於在進入職場前作出更好的準備，而使畢業與就業無縫接軌。
圖解:教師赴德陽兩岸青年創業園，探訪實習學生
版權:大葉大學企業管理學系版權所有
業師經驗分享：在每門課程中針對部分主題，安排業界實務講師進行協同教學。透過實務經驗分享，讓同學們得以驗證不同領域的專業知識，亦更了解未來產業人才所需具備的各項能力；同學可因此強化職涯的洞察力，以重新審視未來的規劃，而有助自己在人生規劃上，比別人多了些許競爭力與前瞻力，讓未來的夢想實現。
圖解:業師協同教學創業經驗分享
版權:大葉大學企業管理學系版權所有
高中階段可以準備的學習方法或方向
參加各式團隊競賽，練習有系統的書面表達，及流暢有條理的口語表達
擔任領導工作，不論是班級/社團或任務小組的領導
與相關科系之異同
企業管理學系是強調廣度與深度的商管科系，因此適合的畢業出路較一般相關科系更為多元。企管系涉獵廣泛，強調先廣後專，使學生能見樹亦見林，而能於職場上由大處著眼小處著手。企管的每一門必修課程，其實都是某個領域的基礎，需要加以統合以一窺管理全貌，此即為廣度之所在，亦是企管與其他科系的主要差別，更是未來領導人才所須具備的基本條件。
生涯發展容易誤解之處
有些人認為畢業後立即創業，或立即成為高階主管；這也是因不解產生的誤解。事實上，不管是自行創業或就業，管理者都由基層做起，只是晉升管理階層的速度可能較快。選擇企管最大的好處，是不怕找不到工作，畢竟企管的訓練，強調表達能力、創意與處理問題的能力，較其他系更靈活且具創意，更使其學生成為領導者的最佳人選。
學習方法容易誤解之處
學生認為企管課程什麼都學，雜而不精。其實，都是過度簡化系名所致。企管主要在五大方向：產、銷、人、發、財，所學是要統合這五大面向，找出公司管理面的問題所在，提供公司管理階層各種解決方案，由管理階層決議分工辦理所有。企管系在廣度及深度上，是其他系無法匹敵，也有更寬廣的就業機會，更是領導階層的不二人選。
補充提醒與說明
大學是一個可以接觸很多資訊，充滿資訊衝擊的時期，由於企管系涉獵廣泛，所以每門必修課程都是商管領域各分支的基礎，需要在進階的選修課，或跨域學程中，再鑽研了解，才能拼湊出整個企管系課程的全貌。若自己喜歡商科，但還不確定確切科系者，可以先進入企管系，再給自己一段時間探索，除可培養自己商管知識的廣度外，更可於釐清性向與志趣後，再決定未來要鑽研什麼領域或其它的選擇。
學系聯絡方式
電話：(04)8511888分機3011
信箱：ba5110@mail.dyu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 管理學
- 初級會計
- 經濟學
- 行銷管理
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大二必修
- 統計學
- 作業管理
- 人力資源管理
- 商事法
- 商管英文
- 新產品發展管理
- 財務管理
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大三必修
- 組織行為
- 策略管理
- 企業倫理
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大四必修
- 畢業專題
專業選修課程
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數位行銷領域
- 行銷管理、服務業管理、行銷管理個案研討、顧客關係管理、消費者行為、社群經營與行銷、平面包裝設計、電子商務、平面及動態影像管理、全通路溝通策略與行銷
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經營管理領域
- 企業概論、創業管理、企業管理個案研討、創新管理、專案管理、中小企業管理實務、創業財務、管理會計、公司治理
特色課程
服務業管理
服務業涵蓋甚廣，舉凡金融、流通、資訊、文化創意等產業皆是。服務業不但與台灣經濟密切相關，也影響了大學生的出路。本課程除介紹服務管理之發展趨勢與特色外，並強調服務品質系統的建構與顧客滿意度的提升技術。故不僅從企業應有的認知與責任談起，並加強學生能確實著手進行規劃、實施、評核、改善，以培養實務運作能力。
圖解:轆轆散步市集活動
版權:大葉大學企業管理學系版權所有
管理個案研討
管理個案教學是管理學院重要教學方法，透過管理實務個案研討，可讓同學將理論與實務結合，除可訓練個人獨立思考分析的能力外，更可培養與他人協調溝通的能力，提昇團隊合作的精神。透過競賽更讓同學可增進學術與實務的視野，達成學術交流的目的，進而激發學習者學習熱情與成效。
圖解:團隊創意思考
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創業管理
知識經濟與全球化趨勢影響下，創意、創新與創業已成為管理教育與學術研究上備受矚目的議題。創業學已經成為許多世界一流大學的主修專業。創業是一個發現和捕獲機會，並據以創造出某些有價值新事物的過程。本課程主要探討議題包括創業機會的發掘與評估、創業家特質、創業計畫書的撰寫、資金籌募管道以及企業持續成長策略。
圖解:創業計畫
版權:大葉大學企業管理學系版權所有
微型創業專題實作
主要目標為新創公司品牌經營實戰經驗之傳授，培養學生俱新創團隊特質之人才，藉以激發學生對於創業或加入新創團隊之企圖心與跨領域思維養成。基礎產業分析與文化創意產業經營管理等基礎課程外，並以個案分析之方式增加對於商業模式之敏度，本課程更輔以新創經營者模擬訓練，以此達到從課堂到產學銜接之人才培訓之完整性。
圖解:微型創業輔導
版權:大葉大學企業管理學系版權所有
數位行銷企劃
網路上如何找到潛在顧客了解產品的利基點？如何用更精準、更有效、更節省成本的互動數位行銷，讓消費者注意到你的產品，進而達到高度運用小成本發揮大效果的效益，將透過個案分享、案例演練，探討網路行銷策略的成功關鍵因素。
圖解:電商內容企劃、社群經營及直播實戰
版權:大葉大學企業管理學系版權所有
適合從事工作
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儲備幹部
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接受企業培訓並執行各項工作任務，為將來準備要升任的管理職預先準備。
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行政人員
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協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。
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廣告文案╱企劃
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研究產品賣點，運用文字技巧創意，於廣告公關公司及其他相關行業中從事創意、撰寫、彙編有關企業或其他委託機構之宣傳文案，並藉由傳播媒體予以對外發表之工作。
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系友生涯發展
圖解:陳奕仁學長
版權:陳奕仁提供
陳奕仁
高中因為喜歡各方面涉略，所以推甄及聯考都選擇了大葉企管系。大學有興趣科目為策略管理、行銷管理及創業管理。曾發表「大葉大學二○○三年台灣經驗創業與創新管理個案研討會」重視品質與創新的休閒小站及參加「第四十二屆全球華人大學企管個案研討奧林匹克競賽」。論文研究「數位影音產品之創新擴散-以iPod為例」。
緯創資通擔任產品協調與管制管理師迄今，負責Lenovo、Acer、Dell、ASUS等品牌筆電/平板之專案管理，針對新產品物料與生產時程之安排、與團隊合作，快速反應尋求解決方案，以求專案進行的順利導入工廠量產，達成客戶出貨之目標。目前任職部門主管，管理部門事務、處理突發狀況、客訴事件、帶領同仁撰寫工作流程/流程改善。
圖解:賴入定學長
版權:賴入定提供
賴入定
71年考入建國工專(現改制建國科技大學)電子工程科就讀，退伍後在美利達工業任職，由基層做起晉升管理職後，深覺充實自我重要性，毅然重拾書本，報考大葉大學，隨後考上大葉大學管理學院事業經營研究所，大葉大學在我人生道路扮演重要指引，一路走來一步一腳印，並於102年當選大葉大學第六屆傑出校友。
退伍後考進美利達工業公司，任職基層從事生產排程管制，從助理、專員至課長一職，此期間在生產管理上著墨頗深，並參與工會運作，於82、85年當選縣級、全國模範勞工及86年彰化縣優秀青年。於84年轉調至製造部門擔任配料課課長，後續經歷裝配、塗裝課課長歷練，轉調品保部任經理完成階段任務，回歸製造本部擔任管理決策職務。
圖解:周緯翔學長
版權:周緯翔提供
周緯翔
大學期間除了對劇變的產業有很高的敏感度外，也對未來就業有很大的應用幫助，包含市場分析，國際趨勢，財報分析，行銷技巧等等，系上也結合企業參訪和企業實習，幫助達到產學合一系上也不斷的規劃未來產業趨勢相關課程，包含微型創業，數位行銷，跨境電商，新媒體行銷與金融科技的火熱學程，培養未來明星管理人才。
現職飛利浦專案業務主任，將求學期間應用於工作上，包含產業未來發展分析，訂價策略，通路管理，客戶滿意度，報表分析與製作，提案文件製作，商業談判，競品分析，合約條文分析，票據法應用，民法應用，客戶交易條件，物流條件，全球貿易分析，進貨銷貨庫存分析，內部溝通協調，回應外部壓力等等。
圖解:黃卉怡學姐
版權:黃卉怡提供
黃卉怡
大葉企管系就讀，我努力讀熟五管，在學期間半工半讀，將所學理論與實務結合，若有疑問，立即與師長反應討論。大三時，發覺自己的方向，於是決定繼續攻讀研究所。上了企管研究所後，再更深入五管的研讀，這過程奠定我未來在大公司工作的視野。將之前所學融會貫通且整合應用，讓主管快速發覺我的專長，讓我發揮所長勝任。
從研究所畢業，先擔任教授專任助理。再到人力資源管理企管顧問公司，公司營業主軸是人力資源。接著到銀行，分別勝任櫃員、銀行的後勤做流程管理、成本管理、績效管理及人力成本分析、薪酬、駐外人員薪酬、獎金、福利政策等。由後勤轉換到人力資源管理部很艱辛，但也因之前顧問公司的工作經驗累積，才能順利在銀行內部轉換工作。
圖解:陳維國學長
版權:陳維國提供
陳維國
我是半路加入企管系的轉學生。加入大葉企管是為圓創業夢，學得餐飲的技能，我知道還需要管理知識，才能使我的餐廳永續經營管。於大葉企管的歲月，我深切體驗到「大葉企管，陪伴你經歷人生中重要的每一刻｣這句話；我也認為，大葉企管的特色在濃郁的師生情感，也因這份情感，讓我在職場衝刺時，無後顧之憂。
我目前於中部地區擁有五家不同特色的餐廳。不管哪一家餐廳，我都很努力地去經營，並努力朝向建立餐飲王國的目標邁進。我不是一個富二代，因此我更珍惜現有的成就。我感謝大葉企管對我的栽培，讓我深切的體會到，好吃的餐點固然是餐廳成功的必要條件，但經營管理的理念，才是致勝的關鍵。
多元能力
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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