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資料更新時間：2024/11/15 下午 04:44:26
學系特色
本系以培育「會思考、具專業、善行銷、用數位」的管理人才為目標。開設三大行銷專業學程，採用個案分析、專題演講、交換生學習、國內外企業實習、企業參訪及專題實作等實務導向之參與式教學，養成同學「做中學、學中做」的自主學習態度及能力。本系自114學年度起奉核通過更名為『行銷與數位經營管理學系』，前身為企管系，畢業生錄取英、澳世界百大知名學府，以及國內知名大學碩士班，榜單耀眼。
學科意涵
『行銷與數位經營管理學系』主要培養學生行銷與數位經營的能力。行銷指的是市場評估、滿足消費者需求、策略規劃與獲利的一連串管理過程。而數位經營係指在傳統的企業管理概念之下，企業導入數位工具在組織營運中，藉此降低營運成本，提高生產績效，以期增加獲利能力。
學習方法
1)觀察和訪談法：透過課程或活動，在學習的過程中需要敏銳度、溝通和解讀的能力；
圖解:照片-觀察和訪談法
版權:陳川正-拍攝-照片
2)個案分析：以企業的事件為素材，以管理的理論作為解決問題的基石，藉此培養學生的思辨能力，個案教學亦為本系重要的教學特色。
圖解:個案競賽
版權:靜宜大學行銷系
3)調查法：設計問卷進行調查，了解填答者對特定議題的整體看法。
圖解:問卷
版權:靜宜大學行銷系
4)專題實作：針對企業進行觀察、分析、找出企業可能面臨的問題，將問題聚焦並進行企業診斷、策略分析與提出可行的解決方案與決策，
圖解:專題成果展
版權:靜宜大學行銷系
高中階段可以準備的學習方法或方向
可以透過撰寫小論文或是自主學習的過程，來訓練學生與習慣本系需用到的學習方法。建議可在小論文的研究設計章節詳加說明，自主學習報告也可在合適的章節呈現與說明。
與相關科系之異同
本系和企業管理學系或事業經營系相類似，惟企管系或事經系更強調五管的專業知識與均衡學習，而本系更強調行銷領域和數位的運用。
生涯發展容易誤解之處
本系在課程規劃上以管理的專業知識【產銷人發財】為基礎，達到【學得廣】外，更強調行銷專業，也將數位經營的範疇納入，對於尚未確定自己興趣與喜好的同學來說，經過大學四年的探索，每個人都可以從通才中發展自己的專才，這是很多科系所沒有的特質，因此就業的選擇也就非常多元。
學習方法容易誤解之處
許多人認為行銷適合個性活潑的人，然而行銷不僅僅只是走入人群銷售商品或者廣告宣傳而已，許多重要的行銷策略必須收集大數據或發展模型來進行商業分析，才能擬訂最佳行銷方案，而這些幕後的分析規劃能力也是屬於培養行銷專長的範疇。
補充提醒與說明
根據多年的數據顯示，原企管系包含五管，而行銷領域是同學們最感興趣的，因此本系更名重新調整課程設計，除保留原五管的專業知識，並因應科技時代的來臨，教導同學如何運用數位工具來幫助企業提升營運績效，另一方面更著重在行銷專業領域的訓練，讓每個人都可以從通才中發展專才。
核心課程地圖
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大一必修
- 企業概論
- 微積分
- 初級會計學(一)(二)
- 經濟學(一)(二)
- 管理學
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大二必修
- 行銷管理
- 統計學(一)(二)
- 管理科學
- 組織行為
- 作業管理
- 研發與科技管理
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大三必修
- 人力資源管理
- 財務管理
- 企業倫理
- 資訊管理
- 專題實作
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大四必修
- 策略管理
專業選修課程
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行銷企劃學程
- 行銷管理、綠色行銷、消費者行為、國際企業管理、國際行銷管理、數位行銷、創意思考與企劃實務、服務行銷、零售管理、行銷個案分析、顧客關係管理、品牌管理、廣告學
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數位經營分析學程
- 管理科學、統計學(一)(二)、電子商務、財務報表分析、商業分析、市場調查與預測分析、大數據分析與人工智慧應用、統計軟體應用、社群媒體分析、資訊管理、財務管理、策略管理、ERP-配銷與生管模組 ERP-財務模組
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人資與科技創新管理學程
- 組織行為、員工協助與諮詢輔導、組織理論與管理、企業倫理、國際人力資源管理、人力資源數據分析、創新與創業管理、訓練與發展、領導與商務溝通、勞資關係與勞工法令、企業永續經營管理
特色課程
創意思考與企劃實務
藉由探討創意思考的理論與技術，以及各種實務個案觀摩與體驗學習活動，藉此強化學習者的創意思考能力。其次，透過產學合作或實務場域的問題探索，以團隊競賽形式提供學習者進行創意應用與企劃實作，期能提升學習者的創意企劃能力與實踐力，進而成為未來從事相關工作或研究之基礎。
圖解:各小組腦力激盪，以創意的方法完成任務。
版權:授課教師
行銷管理
了解商業現象的背後邏輯，學習如何選擇目標市場、找到顧客，並藉由創造與提供優越的產品、定價、通路與推廣，讓顧客感受價值，滿足與維繫顧客。透過講述、小組討論與個案分析等互動教學法，結合理論與實際運用，引發學習興趣。
圖解:行銷管理上課
版權:授課教師
專題實作
為檢核學生統整與專業能力，本系在大四開設「專題實作」課程。學生之研究領域除涵蓋管理學、一般管理、或五大管理以外，亦鼓勵採行跨領域研究。學生於大四上學期內完成專題計畫並舉辦成果發表。此課程之目的在訓練學生學習如何規劃、發展及整合企業管理專業，同時培養學生團隊分工之合作精神，提升就業力。
圖解:向評審老師報告探討的專題內容
版權:靜宜大學行銷系
適合從事工作
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產品行銷企劃人員
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負責為產品擬定行銷策略、訂價策略、促銷計劃、撰寫行銷方案等工作。從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。
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人力資源專員
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執行企業或組織內部的人力資源工作，包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。
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廣告文案╱企劃
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研究產品賣點，運用文字技巧創意，於廣告公關公司及其他相關行業中從事創意、撰寫、彙編有關企業或其他委託機構之宣傳文案，並藉由傳播媒體予以對外發表之工作。
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國貿人員
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處理國際貿易事務，如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。
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生產製造主管
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從事生產、製造、人員及廠務管理工作。
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系友生涯發展
圖解:卜唯平照片與遠見雜誌報導
版權:遠見雜誌報導與本人提供
卜唯平總監
民國94年06月靜宜大學企管系碩士班畢業，在學期間除學習管理專業知識外，在老師的啟發之下，對於創意設計具有濃厚興趣，因此碩士班畢業後，報考成大創意產業設計研究所博士班，並以第一名的成績順利錄取。
博士班畢業後，受聘於設計相關公司，久經思量，基於對創意設計的愛好，因此決定創業，成立禾翌設計公司，成為該公司總監，開始接案拓展事業，並參與地方創生計畫，與在地農業或各種在地商品合作，協助推展行銷，提高產品價值，增加銷售量，幫助地方產業不遺餘力。公司創意商品與設計多次獲得國際設計大獎的肯定。
圖解:倪中慧照片
版權:本人提供
倪中慧 總經理
民國76年考進靜宜大學中文系，後來轉系至企管系就讀，並以第一名成績畢業於企管系大學部。歷任掬水軒食品公司企劃部專員，直至擔任副理。92年加入英式下午茶第一品牌古典玫瑰園，現職為該集團總經理，專長行銷企劃。
民國80年考進當時糖果餅乾製造業前三大品牌-掬水軒食品公司企劃部。後於民國92年加入-古典玫瑰園行銷企劃部迄今，除為集團開創許多創新業務，也因工作績效優異成為集團中晉升最快也是職務最高的高階主管，帶領古典玫瑰園連續四年獲得天下雜誌連鎖咖啡業第二名銀賞獎，精緻連鎖餐飲表率，也是台灣文創重要品牌之一。
圖解:蘇晨華照片
版權:本人提供
蘇晨華
民國106年06月靜宜大學企管系學士班畢業，在學期間成績表現優異，尤其數理科目表現突出，在老師的鼓勵之下，報考交通大學碩士班，在不抱希望的情況下，努力準備入學考試，終於不負師恩，順利考取交通大學工管所。
碩士班畢業即參加科技業的工程師徵聘面試，順利成為台積電工程師。企管系所學讓她順利銜接工管所的專業知識，並運用在工作上，因此短時間內即升任主管一職。
圖解:許欽閔照片
版權:本人提供
許欽閔 主任
大學就讀靜宜企管系，繼續就讀本系碩士班，民國99年碩士班畢業。歷任矽品精密製造主任、友達晶材製造課長、友達光電高級工程師，現職台灣美光半導體測試製造主任。
學生時期的我對生管與財務類科感興趣，畢業後遇到熱心學姊引我進入科技產業服務，除擔任帶線幹部，也跨領域負責過設備部門。基於對人及管理的熱情與人本的關懷，我樂於擔任業務最繁忙的製造幹部，建立一個氣氛和諧、高工作熱誠的團隊，本是帶線幹部的責任，也就是我的工作價值所在。
多元能力
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
性格特質
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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