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資料更新時間：2023/10/23 下午 03:59:36
學系特色
因應產業趨勢與市場需求規劃出「行銷與數位經營組」、「服務創新與創業組」二大別具特色的組別，讓學生畢業後更能與就業市場直接連結。
1.教學上開創創新課程設計，培育π型(廣博且專精)人才。
2.定期舉辦研討會、企業參訪、專題實作和講座，推動企業實習。
3.專屬的國際交換生計畫，且與海外知名大學共同推動雙聯學制。
學科意涵
企業管理係指如何有效整合運用資源，達成企業或組織的目標。本系以「善用新媒體、傳遞新價值」與「掌握新機會、創造新價值」為核心價值，培育願意學習、創新、自我挑戰的經營管理人才。
學習方法
課堂講授：一般基礎課程仍舊採用教師講授、學生聽講的方式學習。
部分課程會使用到電腦教學或全英授課。
評量方式配合課程型態，有採取筆試/電腦線上測驗或是期中/期末報告。
個案研討、團體報告討論：課程當中會採用管理實務個案(如:哈佛商業評論)，從各個角度系統地和戰略性地對企業組織的營運進行分析。訓練學生參加跨校管理個案競賽，透過競賽活動，訓練個人獨立思考分析的能力，培養與他人協調溝通的能力，提昇團隊合作的精神。
圖解:學生參加2018中區個案競賽勇奪佳績
版權:東海企業管理學系提供
腦力激盪、創意思考發想：啟發學生創新與創業精神，用創意工坊的方式訓練匯集成員的創新思維，過程中採小組雙向互動回饋的模式，配合課程教具材料，讓同學可親自體驗想法落實的可能性。
圖解:創業組課程引導學生發想創新思維並動手實踐
版權:東海企業管理學系提供
專題發表：學生整合所學，針對特定企業面臨的機會或問題，解決企業面臨的實際問題或掌握市場上的實際商業或行銷機會。學生藉由做中學，培養實務操作或執行的能力。呈現的方式可有書面或是報告方式。
圖解:本系畢業專題成果展
版權:東海企業管理學系提供
與實務課程結合(企業參訪及演講課程)：配合課程的內容，會邀請相關行業中的翹楚來進行專題講座或者透過企業參訪至公司實際觀摩成功的營運方式。學生能與專家學者們面對面互動，當下可獲得最寶貴真實的實務經驗。
圖解:學生到企業組織參觀公司營運模式
版權:東海企業管理學系提供
高中階段可以準備的學習方法或方向
本系以一系列基礎商管課程訓練，包括經濟學、會計學、企業概論、微積分乙（一）、管理學、統計學、行銷管理…等，並與課外活動學習，培育具全球視野的高階跨國管理人才；更加著重科技對未來產業帶來的衝擊，開創新經營模式的產業跨領域實務課程。因應產業趨勢與市場需求，與中小企業、社會企業及非營利組織長期合作，提供多項產學合作及企業實習機會，讓學生於學涯期即能體驗並累積職場專業能力。
與相關科系之異同
1.與其他企管系不同: 以數位行銷、服務創新與創業為主體，善用數位新技術整合資源。
2.共同成立AWS雲創學院，以「雲端技術」與「新經濟」課程，培育跨領域之新經濟人才。
3.雙聯學位與交換生:與羅德島、安德烈大學等多所國外知名大學建立雙聯學位，並提供短期國際交流。
4.企業實習: 整合校友及系友的豐沛資源，提供暑期/全職/海外實習。
5.各種創新創業工作坊與競賽，提供豐富機會與訓練課程。
生涯發展容易誤解之處
畢業之初，企管系學到的專業知識可能與工作間關連性甚低。隨著工作經驗、年資位階提升，這些經驗會與過往學到的知識產生共鳴。企管專業的學習未著重在特定產業領域，凡組織領導或幕僚工作皆與其有關聯，建議應於在學時期打好學科基礎，多參與課外的活動培養自我興趣，累積自我的實力。
學習方法容易誤解之處
企管系所學廣泛，學生容易誤解難以培養專業。企管牽涉生產、行銷、人力、研發、財管和資管，學生可透過企管的課程找尋自己的興趣，也可多加運用系上和學校資源增進自身能力。
大學的學習需要自發，課堂不僅只講授，尚著重與實務結合。學生間討論及互動的機會多。
補充提醒與說明
本系創立於民國62年，擁有超過10,000位畢業系友，是中部地區第一個成立企業講座及企管研究所(MBA)的商管學系，在教學、研究及產學合作皆卓然有成。因應產業趨勢與市場需求，規劃特色跨領域分組，訂定大四全職實習及暑期實習制度，更與中小企業、社會企業及非營利組織長期合作，提供多項產學合作及企業實習機會，讓學生於學涯期即能體驗並累積職場專業能力。https://ba.thu.edu.tw/
核心課程地圖
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大一必修
- 經濟學
- 會計學
- 企業概論
- 微積分乙(一)
- 統計學(一)
- 管理學
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大二必修
- 統計學(二)
- 行銷管理
- 管理會計
- 人力資源管理
- 財務管理
- 管理科學
- 資訊管理
- 消費者行為(行銷與數位經營組-6選4)
- 行銷通路管理(行銷組-6選4)
- 服務創新與管理(服創組-6選4)
- 創新與創業精神(服創組-6選4)
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大三必修
- 作業管理
- 商事法
- 數位行銷(行銷組-6選4)
- 數位經營策略(行銷組-6選4)
- 品牌管理(行銷組-6選4)
- 數位行銷實務(行銷組-6選4)
- 服務體驗設計(服創組-6選4)
- 商業模式設計(服創組-6選4)
- 創業與創業實務(服創組-6選4)
- 創業財務分析與評估(服創組--6選4)
- 企業政策
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大四必修
- 畢業專題
專業選修課程
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行銷類
- 整合行銷傳播、行銷研究、市場調查與分析、零售管理、行銷企劃實務、國際行銷管理、廣告文案設計、創意思考實務、行銷實務與個案分析、系統思考、服務業管理 服務業行銷、服務創新實務、服務體驗與設計、企業實習、智慧零售
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服務創新類
- 服務創新實務、服務管理與設計、服務管理與創業、智慧服務創新實務、零售管理與服務設計、服務體驗與設計、智慧科技概論與應用、永續與服務創新專題、AI+商業價值創造個案講堂、服務管理、創新轉型個案研討、企業實習—服務業管理
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創業領導類
- 創新管理、科技管理、創新與創業專題、創業組織設計與領導、轉型創新與創業 國際財務管理、投資學、組織行為、組織領導學、國際人力資源管理、問題分析與決策、企業實作專題、企業個案選讀與研討、新經濟與商業模式創新、社會創新與創業、企業永續策略與實踐、社會責任專題研討、企業實習—一般管理
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科技與數位經營類(一)
- 企業資源規劃(證照)、企業資源規劃系統實務(SAP, 鼎新ERP證照)、企業資源規劃(證照)、企業資源規劃系統實務(SAP, 鼎新ERP證照)、商用資料庫(系統開發與設計) 顧客關係管理(Salesforce)、企業智慧系統、企業智能化營運實務與應用、行動商務程式設計 (App設計)
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科技與數位經營類(二)
- 科技管理、商務網站設計與經營(網頁設計)、多媒體設計(Photoshop、Illustrator)、VBA程式設計與應用實務、AI MarTech行銷科技與應用、行銷大數據與資料探勘、Python程式設計、新經濟與創新營運模式(雲創)、智慧科技概論與應用(雲創)、AWS雲端服務認證與證照
特色課程
畢業專題
此門課為「行銷與數位經營組」、「服務創新與創業組」的大學四年學習總結課程。針對特定企業面臨的機會或問題，解決企業面臨的實際問題或掌握市場上的實際商業或行銷機會。學生透過分組活動培養團隊合作能力，並藉此將過往學習的理論知識應用於實務之中，過程中提升學生創新發想、社群經營以及運用分析工具之專業。
數位行銷
此課程是培養學生瞭解在數位化時代之下，如何結合新興的資通訊(ICT)工具、媒體及平台之運用，進行整合式的行銷，以滿足顧客之需求與達成企業之目標。以行銷策略規劃流程為主軸，詳細介紹如何利用各種數位化的資通訊工具、媒體與平台。
服務創新與創業-系列課程
服務體驗設計：分析顧客歷程、找出服務缺口與創新機會，進行概念設計與產品服務系統規劃，以「視覺化溝通」、「說故事」、「原型製作」等設計方式，讓創新點子可以更具體服務到客群目標。
創新與創業精神：創新產品與服務發想及創業團隊成員媒合，使用創意工坊，電梯說話術與簡報技巧，激發學生的創造力。
管理職能實務講座
本課程與東海大學企管系友會合作開設，以培育學生未來進入職場所需具備之管理職能為目的。為了要發展學生的管理職能，除了講授管理職能的基本觀念與實務之外，本課程將邀請到業界資深管理職位的講者或業師，講授在不同產業領域的經營管理實務、管理工作在組織的定位與價值，做為學生未來管理職涯發展的基礎。
圖解:管理職能實務講座課程海報
企業資源規劃系列課程
現今多數企業都有導入ERP企業資源規劃系統，本課程藉由介紹其系統模組、功能及相關知識，並搭配實務流程的研習，來輔導學生考取「ERP規劃師」及「ERP軟體應用師」證照。
適合從事工作
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行銷企劃人員
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從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。
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電子商務技術主管
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負責商務流程電子化的規劃、設計、建議，與相關的資料處理、資訊系統、系統分析等事務，並管理部門日常活動。
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教育訓練人員
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規劃員工教育訓練課程，並評估員工學習發展之成效工作。
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創新轉型與永續經營的規劃
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面對目前新興市場的轉變，各行各業不斷的創新與修正 ，以接地氣的方式，進行產業的轉型與永續經營。
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系友生涯發展
陳建民先生
陳建民系友為東海大學企業管理學系第一屆之系友。
九興控股有限公司創辦人，公司雲林虎尾成立，後來發展成為頂級精品集團，成為全球精品鞋代工界的龍頭。
陳建民系友為九興控股創辦人。以「狂、鮮、精、怪」獨樹一格的性格，從雲林虎尾起家提升台灣鞋業的發展，從代工鞋業到發展自我品牌、掌握全球一半LVMH高檔鞋。事業上決策時對事情通盤了解，以至於能有效運籌手中的有限資源。做事態度膽大心細且謹慎，待員工如同家人，公司員工向心力強。
董大斌先生
董大斌先生為東海大學企業管理學系第四屆之系友，現為小磨坊國際貿易股份有限公司董事長兼總經理。
董大斌系友在大學時期除課業學習外，亦積極參與社團。在東海橄欖球隊時期，培養他奮鬥努力不懈的精神。
董大斌系友認為東海的純樸、自由學風和勞作制度，啟發了自己珍惜雙手勞作和貢獻社會的機會，每年固定回饋系上用功學習的學生。在校的歷練讓自己在初入冷門的行業時，可以不計較，獨身前行把事情做好。努力的結果，公司產品市占率50%以上，也榮獲國家創業楷模和磐石獎的榮譽。
黃齊元先生
黃齊元先生為東海大學企業管理學系第六屆之系友，現為藍濤亞洲有限公司總裁。
系友認為學校具有自由、開放的氛圍，讓學生有許多的想像空間，且博雅教育一直是引領先驅，專業與宏通的教育養成，讓學生可以多元的發展，找尋自己真正的志業。
黃齊元系友認為創新的思維對他一輩子的影響很大，「創新」就是「做不一樣的事」與別人有差異化。
不論是求學、做事均是以此原則，尤其創新必須要有全球觀，不斷精進自己，終身學習。
再者，要保持自己的「專業」，就是要盡自己一切可能做好自己的事，才可以影響帶領的員工。
陳淞屏先生
陳淞屏是東海企管系校友，大學期間擔任啦啦隊長、系學會會長，在大四畢業前成立「國介商行」，為國介企業有限公司的前身，公司業務由安全相關產品轉型進入消防產業。在消防產業中引領多項創新，如高層建築免中繼機房、停車場的密閉式單管泡沫系統、智慧消防…等。與消防同業競合，淞屏學長自詡為空間美學的創造者。
因著信仰投入ESG，近年亦投身於校友會及系友會，在學校需要的地方貢獻專業與能力，亦於系友會推動3C（connection），包含系友、系上老師及在學同學的連結，期望這三方角色可以合成一體，給學校帶來正面的力量。
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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