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東海大學
企業管理學系
東海大學
資訊管理學系
所屬學群 管理學群
企業管理學類
資訊學群 管理學群
資訊管理學類
學系特色

因應產業趨勢與市場需求規劃出「行銷與數位經營組」、「服務創新與創業組」二大別具特色的組別,讓學生畢業後更能與就業市場直接連結。
1.教學上開創創新課程設計,培育π型(廣博且專精)人才。
2.定期舉辦研討會、企業參訪、專題實作和講座,推動企業實習。
3.專屬的國際交換生計畫,且與海外知名大學共同推動雙聯學制。

本系之發展以「數位行銷與電子商務應用」及「物聯網與大數據應用」為發展主軸,結合新興資訊科技的發展與管理之嶄新概念,培養學生具備整合企業資訊管理系統開發之能力。考量學生的生涯規劃與人格特質之發展,鼓勵學生爭取校內外實習,推薦就業機會,或繼續深造以累積更堅強實力。

學科意涵

企業管理係指如何有效整合運用資源,達成企業或組織的目標。本系以「善用新媒體、傳遞新價值」與「掌握新機會、創造新價值」為核心價值,培育願意學習、創新、自我挑戰的經營管理人才。

資訊管理橫跨商學管理與資訊科技二個學門,資管領域大致可分為資訊技術、資訊應用以及管理決策等三類。將資訊科技的專業應用於企業管理與發展,提升企業競爭力並增加其優勢,開拓資訊產業發展,同時探討如何管理「協助組織達成策略目標之資訊系統」的學科。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

本系以一系列基礎商管課程訓練,包括經濟學、會計學、企業概論、微積分乙(一)、管理學、統計學、行銷管理…等,並與課外活動學習,培育具全球視野的高階跨國管理人才;更加著重科技對未來產業帶來的衝擊,開創新經營模式的產業跨領域實務課程。因應產業趨勢與市場需求,與中小企業、社會企業及非營利組織長期合作,提供多項產學合作及企業實習機會,讓學生於學涯期即能體驗並累積職場專業能力。

多選修資訊、邏輯思考相關之課程,培養科技與相關應用的興趣。

與相關科系之異同

1.與其他企管系不同: 以數位行銷、服務創新與創業為主體,善用數位新技術整合資源。
2.共同成立AWS雲創學院,以「雲端技術」與「新經濟」課程,培育跨領域之新經濟人才。
3.雙聯學位與交換生:與羅德島、安德烈大學等多所國外知名大學建立雙聯學位,並提供短期國際交流。
4.企業實習: 整合校友及系友的豐沛資源,提供暑期/全職/海外實習。
5.各種創新創業工作坊與競賽,提供豐富機會與訓練課程。

資管系、資工系/資科系皆屬於資訊學群,然而所撰寫語言的差別在於:對象的不同。資管系是寫出「與人溝通」的應用程式,而資工/資科系則是寫出「與機器溝通」的系統程式。因此,資管系在設計程式時,更加以使用者的角度思考其需要,而所設計出的軟體則是一般大眾所會使用的,例如手機應用程式,便是未來資訊產業發展的主流趨勢。

生涯發展容易誤解之處

畢業之初,企管系學到的專業知識可能與工作間關連性甚低。隨著工作經驗、年資位階提升,這些經驗會與過往學到的知識產生共鳴。企管專業的學習未著重在特定產業領域,凡組織領導或幕僚工作皆與其有關聯,建議應於在學時期打好學科基礎,多參與課外的活動培養自我興趣,累積自我的實力。

由於資管系兼具技術與管理之背景,就業選擇相當多元,例如:手機軟體開發、巨量資料分析、物聯網整合應用、專案管理、軟體工程、網路管理、MIS等。此外,因具備商學管理的專業知識,升遷機會或出路相較於資工/資科系畢業的同學,選擇性更為多元。

學習方法容易誤解之處

企管系所學廣泛,學生容易誤解難以培養專業。企管牽涉生產、行銷、人力、研發、財管和資管,學生可透過企管的課程找尋自己的興趣,也可多加運用系上和學校資源增進自身能力。
大學的學習需要自發,課堂不僅只講授,尚著重與實務結合。學生間討論及互動的機會多。

念資管系是不是要數學很好?資訊管理包含了資訊科技的領域(需要邏輯推理能力),數學能力的強弱與適不適合唸資管系沒有直接相關。若具備認真、喜歡解決問題、善於溝通等人格特質之一,就很適合來資管系就讀。

補充提醒與說明

本系創立於民國62年,擁有超過10,000位畢業系友,是中部地區第一個成立企業講座及企管研究所(MBA)的商管學系,在教學、研究及產學合作皆卓然有成。因應產業趨勢與市場需求,規劃特色跨領域分組,訂定大四全職實習及暑期實習制度,更與中小企業、社會企業及非營利組織長期合作,提供多項產學合作及企業實習機會,讓學生於學涯期即能體驗並累積職場專業能力。https://ba.thu.edu.tw/

本系為鼓勵學生積極學習,並在就學時即能提早適應企業的環境,以建立良好的責任與態度,提供完善的產業實習媒合與專業教師輔導機制,協助同學於寒暑假或是高年級時期擁有國內外企業實習的機會,以完整活用學校所學及產業實務經驗,提升畢業後的職場競爭力。

學系聯絡方式

電話:(04)23590121分機35100

信箱:ba@thu.edu.tw

電話:(04)23590121分機35900

信箱:im@thu.edu.tw

東海大學
企業管理學系
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資訊管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 經濟學
    • 會計學
    • 企業概論
    • 微積分乙(一)
    • 統計學(一)
    • 管理學
  • 大二必修
    • 統計學(二)
    • 行銷管理
    • 管理會計
    • 人力資源管理
    • 財務管理
    • 管理科學
    • 資訊管理
    • 消費者行為(行銷與數位經營組-6選4)
    • 行銷通路管理(行銷組-6選4)
    • 服務創新與管理(服創組-6選4)
    • 創新與創業精神(服創組-6選4)
  • 大三必修
    • 作業管理
    • 商事法
    • 數位行銷(行銷組-6選4)
    • 數位經營策略(行銷組-6選4)
    • 品牌管理(行銷組-6選4)
    • 數位行銷實務(行銷組-6選4)
    • 服務體驗設計(服創組-6選4)
    • 商業模式設計(服創組-6選4)
    • 創業與創業實務(服創組-6選4)
    • 創業財務分析與評估(服創組--6選4)
    • 企業政策
  • 大四必修
    • 畢業專題
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 程式設計
    • 資訊管理導論
  • 大二必修
    • 資料結構
    • 電子商務與網路行銷
    • 企業資訊網路
  • 大三必修
    • 資料庫
    • 系統分析與設計
    • 資料探勘
    • 管理資訊系統
專業選修課程
  • 行銷類
    • 整合行銷傳播、行銷研究、市場調查與分析、零售管理、行銷企劃實務、國際行銷管理、廣告文案設計、創意思考實務、行銷實務與個案分析、系統思考、服務業管理 服務業行銷、服務創新實務、服務體驗與設計、企業實習、智慧零售
  • 服務創新類
    • 服務創新實務、服務管理與設計、服務管理與創業、智慧服務創新實務、零售管理與服務設計、服務體驗與設計、智慧科技概論與應用、永續與服務創新專題、AI+商業價值創造個案講堂、服務管理、創新轉型個案研討、企業實習—服務業管理
  • 創業領導類
    • 創新管理、科技管理、創新與創業專題、創業組織設計與領導、轉型創新與創業 國際財務管理、投資學、組織行為、組織領導學、國際人力資源管理、問題分析與決策、企業實作專題、企業個案選讀與研討、新經濟與商業模式創新、社會創新與創業、企業永續策略與實踐、社會責任專題研討、企業實習—一般管理
  • 科技與數位經營類(一)
    • 企業資源規劃(證照)、企業資源規劃系統實務(SAP, 鼎新ERP證照)、企業資源規劃(證照)、企業資源規劃系統實務(SAP, 鼎新ERP證照)、商用資料庫(系統開發與設計) 顧客關係管理(Salesforce)、企業智慧系統、企業智能化營運實務與應用、行動商務程式設計 (App設計)
  • 科技與數位經營類(二)
    • 科技管理、商務網站設計與經營(網頁設計)、多媒體設計(Photoshop、Illustrator)、VBA程式設計與應用實務、AI MarTech行銷科技與應用、行銷大數據與資料探勘、Python程式設計、新經濟與創新營運模式(雲創)、智慧科技概論與應用(雲創)、AWS雲端服務認證與證照
  • 數位行銷與電子商務應用
    • 本領域發展企業智慧、社群行銷與行動商務,輔以大數據、公開資料等應用分析,培育了解群體行為模式與思維之人才。課程採『做中學』的教學方式,培育了解群體行為模式與思維之人才,因應時代之變遷。
  • 物聯網與大數據應用
    • 本領域提供人工智慧、雲端計算、資料探勘、大數據、物聯網等最新資訊技術應用課程,以行動(人)、感應(物)裝置為出發點,透過雲端技術的應用進行虛實整合,與電商領域互相呼應,培育新世代資訊管理應用的高階人才。課程採『做中學』的教學方式,培育新世代資訊管理應用的高階人才。
特色課程
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企業管理學系
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資訊管理學系
適合從事工作
  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 電子商務技術主管

    負責商務流程電子化的規劃、設計、建議,與相關的資料處理、資訊系統、系統分析等事務,並管理部門日常活動。


  • 教育訓練人員

    規劃員工教育訓練課程,並評估員工學習發展之成效工作。


  • 創新轉型與永續經營的規劃

    面對目前新興市場的轉變,各行各業不斷的創新與修正 ,以接地氣的方式,進行產業的轉型與永續經營。


  • 資訊管理部門主管

    負責訂定資訊軟硬體系統之開發或維護計畫,及建立資訊系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。


  • MIS程式設計師

    規劃MIS系統運作之架構,決定系統引用之主要技術,確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則,並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。


  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 資料庫管理人員

    從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作,以維護資料庫正常運行。


系友生涯
東海大學
企業管理學系
東海大學
資訊管理學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


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