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東海大學
財務金融學系 加入比較清單

財經學群 財務金融學類



    資料更新時間:2023/10/19 下午 05:31:33

學系特色

1.雙語化專業教學:結合財金國際專業學程,部分必修課程全英語授課。2.國際化人才培育:加入管理學院國際菁英組,攻讀全球頂尖商管學院雙聯學位。3.全球名校與台灣頂大博士級教學團隊。4.整合理論與實務趨勢的未來大學課程。5.國內外知名金融機構及企業職場實習。6. 全球金融數據資料庫與資訊分析系統。


學科意涵

財務金融學系目前歸屬「財經」學群,「802財務金融」學類。本系系名包含財務管理與金融管理。前者研究如何管理各大產業的企業融資與資金運用,後者研究個人與各類金融機構如銀行、證券公司、保險公司的投資策略與風險管理。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

高中階段能力培養與方向
1. 數理分析--培養對數字的敏銳性與邏輯思考分析能力。
2. 電腦應用--具備基礎電腦使用技能如word、excel、PPT的能力。
3. 口語表達--訓練自己上台簡報與互動能力、人際溝通能力。
4. 外語能力--培養英語或第二外語的學習與興趣,增強英語聽說讀寫的能力。
5. 團隊合作--積極參與活動、與同學團隊分工合作、培養自己的領導力、合作力。


與相關科系之異同

經濟:所有商學科目之母,理論為主。
會計:帳務處理作業。
財金:[經濟+會計]之應用


生涯發展容易誤解之處

財務金融系的畢業出路與生涯發展,容易誤解只能當理專、保險業務人員,其實銀行業除了理專、還有企業金融、授信、外匯、內控等職務,銀行也分為外商銀行、投資銀行與一般商業銀行。
保險業務也包括了壽險類、產險類、保險經紀人、精算師、保險規劃人員等。


學習方法容易誤解之處

財務金融系主要學習「投資理財的工具與方法」,可包括個人理財與公司理財。
與會計系是學習「帳務處理」不同。
財金系學習內容與方法廣度較大,也需具備國內外政經情勢的敏銳度,是具學習深度與廣度的。


補充提醒與說明


學系聯絡方式

電話:(04)23590121#35800

信箱:fin@thu.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 經濟 會計 微積分 金融市場
  • 大二必修
    • 統計 財務管理 個體經濟
    • 總體經濟 公司理財 商事法
  • 大三必修
    • 投資學 國際財務管理 計量方法
    • 財務報表 財務專題 衍生商品

專業選修課程

  • 金融市場領域
    • 貨幣銀行學(3)、財金日文(2)、金融實務專題(3)、金融行銷、(3)不動產管理(3)、銀行實務(3)、不動產行銷個案分析、當代商業與金融(3)
  • 公司理財領域
    • 中級會計(3-3)、企業購併與重組(3)、租稅法規(3)、公司治理(3)、理財規劃(3)、理財工具與實務(3)、產業專題研討(3)、職場準備與企業倫理(3)
  • 投資決策領域
    • 私募與創投(3)、企業規劃與財務策略(3)、非典投資(3)、證券交易法(3)、證券投資應用實務(3)、企業舞弊(2)
  • 財務工程領域
    • 金融風險管理(3)、財金大數據分析(3)、程式設計(3)、財務數學(3)、壽險數學(3)、行動商務與數位經濟(3)、Python程式設計(3)

特色課程

適合從事工作


  • 財務專業人員

    • 從事分析各項量化資料或資訊,提出與財務、稅務、投資、融資等相關之專業報告;督導並執行各項與資金有關之財務作業。


  • 金融專業人員

    • 在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 保險業務經紀人

    • 從事銷售保險,為顧客規劃保險計劃並解決客戶在保險業務上的需求與理賠,提供問題諮詢服務等。


  • 證券營業員

    • 專為客戶代理證券買賣單據填寫、接受買賈委託,營業項目包括股票、海外商品(複委託海外股票、基金)、期貨、債券、衍生性金融商品等各種有價證券之買賣。


  • 銀行櫃員

    • 於銀行或金融機構內,從事開戶、存款、放款、匯兌及推廣金融商品等服務工作。



系友生涯發展


多元能力


記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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