加入比較清單
資料更新時間：2024/10/23 上午 08:57:06
學系特色
本系為全英語授課環境，聘請海內外知名的學者、專家所組成的卓越師資群。國際學院與多所名校進行 2+2、3+2 雙聯學位合作計畫，畢業後有機會取得雙學位。在兼顧人文與永續思維全英語的學習及生活環境中，經由課堂聽講、個案討論以及海內外研習...等，讓台灣學生與外籍學生共同研讀交流，體認不同文化，培養學生國際觀，與國際社會接軌。
學科意涵
國際學院國際經營管理學位學程，順應全球化、現代化之趨勢，融合組織行為與人力資源、產業經營管理、行銷管理、財務管理、生產與作業管理及資訊科技等專業知識，促進學生使用電腦輔助軟體及外語能力，培養具商業經營、企業管理知識、技能之全方位人才。
學習方法
未上傳圖片
課堂講授：由教授指導學生閱讀並了解學科知識，提出相關問題、範例，引導學生進行討論。
企業專訪: 由學生聯絡目標企業，事先了解企業背景與相關資訊，進入企業進行參訪、訪問，從第一線學習企業的運作模式與相關的知識。
未上傳圖片
團體報告: 由教授指定專題，學生在指定範圍內與教授討論共同訂定題目，以團隊合作形式蒐集相關資訊、分析資料並學習總結重點，在課堂上以文字與影音圖像輔助訓練口語報告能力。
未上傳圖片
個案分析及研討：針對海內實務個案，學生進行分組討論，培養分析解決問題與思考，並透過溝通協調與團隊合作，套用並活用所學知識。
未上傳圖片
團隊學習：上課方式的設計，讓外籍學生與本地學生一起分組討論報告，學習如何與不同文化的人相處合作。
高中階段可以準備的學習方法或方向
建議可從各方面累積經驗，如多參加各種形式營隊或講習等，提升團隊合作能力，同時並提升英語文技能，以降低全英文授課的壓力。
與相關科系之異同
1. 全英語環境，配合國際接軌的課程，培養具國際視野之領導人才。2. 聘請美籍專任助教（Ｍentor Program）常駐辦公室，協助輔導學生。3. 彈性學期課程（Ｍini-mester），每學年定期邀請外籍教授開設選修課程。4. 獨具特色的全英領導通識教育課程(Global Leadership courses)。6. 歐美學校合作2+2及 3+2 雙聯學位制度。
生涯發展容易誤解之處
若你認為學習國際經營管理的範疇較廣泛，想尋求生涯出路，本系提供發展個人發展定位的平台，讓你可以在本系培養商業管理基礎知識（例如: 會計學、財經金融、統計學等）與英語能力，並依個人興趣培養專長，學習第二外國語言，在與外國大學的2+2、3+2雙聯學位計劃下，可出國取得相關的學位。
學習方法容易誤解之處
許多人會擔心高中英語和專業的學科英語會有很大的程度差別，將會在全英語課程當中不適應。其實英語的學習是要多說、多練習。本系提供絕佳的英語學習環境，許多英語程度較不佳的學生，配合本系提供的資源及自身努力，都能在短期內適應課程，甚至達到能與外國人對答如流的程度。
補充提醒與說明
【雙聯學位】
2+2雙聯學位，是在東海大學修業滿兩年，到國外的大學繼續修習兩年後，同時取得兩校的學位。3+2雙聯學位，是在東海大學修業滿三年，至國外的研究所繼續修習兩年，同時取得大學與研究所的學位。
【Mentor輔導制度】
Mentors 是本系自美國合作之大學，挑選聘任應屆畢業生來台擔任助教，年紀與學生相仿，協助學生適應全英文之課業與活動、輔導留學申請等各事項。
核心課程地圖
-
大一必修
- 經濟學
- 會計學
- 管理學
- 微積分
-
大二必修
- 商用溝通與表達（英文）
- 商用溝通與表達(中文)
- 組織行為
- 行銷管理
- 人力資源管理
-
大三必修
- 電子商務
- 財務管理
- 企業政策
- 國際企業管理
- 企業倫理
-
大四必修
- 實習課程
- 創業學精神
專業選修課程
-
無領域區分
- 無領域區分
特色課程
國際領導榮譽課程
本系的核心課程之一。本科的教學目標是領導力、領袖氣質，教導學生如何成為一位優秀的領導者。此課程涉及自然、社會、人文三大領域，每一堂課由不同的講師做演講與指導，分享職場經驗、培養學生各個領域的知識素養。每位講師都是邀請各個國際企業高層主管，資歷豐富，是絕佳的學習機會。
會計學
透過創新的教學方式，會計學再也不是無聊又死板的課程。本課程目標在於教育學生適應企業的工作環境，並利用會計知識來做正確的商業決策。
海外雙聯與姊妹校交換
海外交換學生、英美澳雙聯學位，提供學生大學修業中自由規劃出國研修，與國外學生交流，實際了解國外學習環境。
適合從事工作
-
國貿人員
-
處理國際貿易事務，如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。
-
-
行銷企劃人員
-
從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。
-
-
人力資源專員
-
執行企業或組織內部的人力資源工作，包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。
-
系友生涯發展
楊凱皓 Michael Yang
國立台灣科技大學企業管理研究所。大學時我修了一堂藝術與文化的國際領導課程，除了讓我在藝術與文化上有更深入的了解，更重要的是其帶來的軟實力應用。在職場中，大多數人的專業知識不會相差太多，要能突出就得依靠自身軟實力。國際學院提供我很大的機會去探索以及自我成長，也使我培養了軟實力。
在研究所我學到最重要的就是要積極主動。我的指導老師會給我們很多學習機會，讓我們參加他的專案，但這都要靠自己去爭取。國際學院十分在意學生的學習態度與勇於接受挑戰的能力，不論是在課堂上或是生活上，也鼓勵學生要培養一定的報告台風與能力，畢竟不論是在職場上或是升學上，報告都是十分重要的。
張雅駗 Annjil Chang
國立師範大學國際人力資源發展研究所。國際學院就像是個迷你的聯合國，有著來自不同國家的人與文化。在學時，我曾當過馬來西亞學生會主席，當時我應用了所學全體共治的新的領導方式去帶領他們，這讓不但整個組織煥然一新，更使得組織有彈性、成員彼此信任，有別於其他傳統的組織。
透過課程以及實習我了解到了人力資源對一個組織的重要性，並且找到了我的興趣所在。國際學院的很多課程都能幫助你對於某些領域的了解與理解，幫助你找到自己所嚮往的，而提供你更多的資源，我非常感謝國際學院及財團法人國際發展協會的幫助，讓我能夠找到自己所愛而到研究所提升自己的技能，並且期許在未來能夠幫助他人。
黃琦茵 Gillian Huang
法國雷恩商學院國際精品與品牌管理碩士。我從小就很確定將來想出國唸書，也清楚知道自己個性及優勢都十分適合就讀商科，考了62級分，卻未選擇公立大學，將申請的目標放在英語專班，我曾擔任兩屆系學會活動長，與同伴一起創立系學會且辦了許多活動。透過許多次的英文報告，幫助我在國外求學打下了十分扎實的基礎。
大四時選擇了東海3+1.5雙聯學程，到法國的雷恩商學院攻讀碩士。選擇了國際精品與品牌管理為我的主修，因爲我清楚知道自己對時尚產業很有興趣。法國上課方式十分不同，學到了很多不同的經驗。碩士學位要求要有實習經驗，在念完碩士之後，我回到台灣到了一間品牌行銷設計公司實習，學到了更多實際操作及面對客戶等經驗！
多元能力
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
- 熱門比較學系
