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資料更新時間：2023/10/30 上午 10:39:52
學系特色
本系發展特色條列如下:
（一）著重「綠色科學」及「奈米科學」人才的培養。
（二）與地方政府、學校、研究機構與產業界合作共同發展臺東。
（三）傳承發展科學教育的使命，培養臺東科學教育人才。
（四）加強學生基礎科學的涵養與實務課程，以強化就業競爭能力。
學科意涵
物理學是自然科學中最基礎的學科，化學和生物學等科學乃至工程學科如光電、材料、電機等都是建構於基礎物理之上，因此學習物理是相當聰明的選擇，本系應用物理組的畢業學生絕大多數都能進入國內外大學之理工、光電、電機及資訊研究所繼續深造，或至科技產業發揮所學，除了完滿個人成就，對社會與國家建設亦能做出重大貢獻。
學習方法
引導式學習：課堂實作與討論，課後複習與輔導。
圖解:板書、投影片及影片教學
版權:應用科學系
實驗操作: 包括基礎的教學實驗如:普通物理實驗、普通化學實驗、電磁學實驗、近代物理實驗、電子電路實驗及奈米光學實驗等。另外，大三大四生可加入教授個人實驗室進行專題實作研究，為進入頂尖研究所提前準備。
圖解:教學實驗操作與學生上台研究報告
版權:應用科學系
校內外專家學者專題演講及學生參與學術競賽
圖解:專題演講與學研海報競賽
版權:應用科學系
高中階段可以準備的學習方法或方向
參加科學營與科學競賽
與相關科系之異同
應用科學系應用物理組更強調基礎物理與生活科學應用的結合，佐以綠色奈米科學，將物理學知識應用於工程學科，包含光電、電子、材料、化工、機械等，讓學生能夠適才適性發展出自己的專長與特色。
本校雖位處偏遠，但本系師資及學習資源並不亞於西部其他相關科系，學生就讀本校，劣勢亦可為優勢，於優美的圖書館與校園環境下，呼吸最乾淨的空氣，成就個人學習興趣與未來專業，是其他大學所沒有的優勢。
生涯發展容易誤解之處
高中生最容易誤解物理系畢業後找不到工作，事實上，目前科技職場主要人力皆為碩士學歷，僅有大學學歷已不符合職場需求，因此大學就讀基礎科系，強化自身基礎科學知識，研究所選擇工程學科才是最佳的選擇，物理為工程科學基礎，擁有充實的物理知識，才能應付工程相關研究所創新應變、解決困難的需求。
學習方法容易誤解之處
本系課程以物理學為基礎，延伸專業模組課程涵蓋光電、材料、電子、機械、地球科學等領域，讓學生有充分的機會可以選擇自己興趣學科學習，除了畢業後可以報考基礎科學與應用科學等工程類之研究所，也易於找到適合自己未來的工作方向。
補充提醒與說明
本系分為[應用物理組]和[奈米科學及化學組]，修讀本系可以充分選修兩組間的所有課程，並且部分課程由化學及物理老師共同開課，學生可以很快培養個人對部分學科的興趣，並強化自己的學習目標
學系聯絡方式
電話：089-517971-6401
信箱：se@nttu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 普通物理
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大二必修
- 電磁學
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大三必修
- 量子物理
專業選修課程
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光電與綠能
- 發光二極體、太陽能電池元件
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電子電機工程
- 電子學、電路學
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機械工程與自動化工業
- 熱流系統、程式設計、自動控制
特色課程
發光二極體
1. 教導學生有關照明領域之相關基本知識及專有名詞，進而了解固態照明與發光二極體之優點與發展潛力。
2. 使學生熟悉固態照明之原理並深入了解發光二極體之技術及其製程。（技能）
3. 各種發光二極體之應用及其對能源與環境之影響，並針對未來之展望給予評價。
奈米科學概論
藉由學習本課程，同學能夠瞭解，奈米領域並不是一個未知的新領域，但奈米結構的控制機制與檢測技術是亟待探索的新領域等相關知識。
圖解:何謂奈米及電子顯微鏡照片
太陽能電池元件
1. 矽晶太陽能電池結構、發電原理及特性分析
2. 矽晶太陽能電池製程原理、封裝及先進技術
3. 有機及染敏太陽能電池原理與實作:實驗實作
4. 晶片清洗及磷擴散製程:實驗實作
圖解:太陽能電池元件與運作原理
暫無圖片
近代物理實驗
藉由實驗實作幫助學生了解近代物理實驗原理及儀器功能，學生可藉由實驗配合近代物理課程，加深對於近代物理印象，同時引導學生更進一步獲得各項實驗相關物理知識。
暫無圖片
服務學習
課程中學生組隊自行設計實驗，並排練實驗的演示教學，於學期中將實際至國中小進行演練與示範，教導國中小學生相關科學知識。
適合從事工作
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半導體工程師
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從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。
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電子產品系統工程師
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從事電子產品系統之研究設計及技術指導、裝設、驗證等工作。
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電子工程師
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從事電子電路的系統設計整合，並進行軟硬體的測試與修改，以及控管硬體設計進度等工作。
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系友生涯發展
吳佳霖
該生為當年級第一名畢業，畢業後至台大物理系就讀碩士班
上課認真，熱心服務同學
劉明軒
該生為應科系大學部及碩士班畢業生，碩士論文為新穎發光二極體製作與特性分析，目前在宏齊科技擔任研發工程師
做實驗態度積極認真，並經常與老師討論學習內容
李家豪
該年級第一名，大學畢業後進入清華大學物理研究所就讀碩士班
具有良好的學習態度以及優良的讀書習慣
多元能力
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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