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文史哲學群 中國語文學類

國立臺東大學
華語文學系 加入比較清單
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校本部 950 臺東市大學路二段369號


    資料更新時間:2023/11/2 下午 01:46:53

學系特色

本系以華語文學、語言、文字、文化為教學及研究內涵,以華語文核心課程奠基,進而關懷在地、貼近社區,朝向華語文在地化、現代化的應用。華語教學組致力推動學生赴海外華語教學實習,學生實踐華教專業,並能認識各國文化、拓展視野。文學及應用組以現當代文學與在地文化為主,重視創作與實務應用。以參訪、展演和田野調查探索地方的多元風貌,並透過在地連結培育產業人力資源。


學科意涵

本系指涉學科為華語語文基礎能力與進階應用,屬跨領域語文實踐。目標為培養學生通達華語語系文字和文學演變和規律,結合地方文史,從事獨立研究。同時,配合政府對外華語政策,鼓勵學生應用華語文之能力於海外教學。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

1.按學期保留學習記錄(記錄歷程與軌跡)。2.展現特質和適性。3.塑造獨特性(日常生活中的觀察與探究)。4.連結一般性能力與態度。


與相關科系之異同

本系教學組為應用學科,教學對象是海外中文學習者,與國文系、中文系不同。中文語文能力、文化、國學、文學等,本體方面等基礎學科與中文系相同,立基於基礎學科,本系在學習方法上也包含了教學法與實作。


生涯發展容易誤解之處

華教組職場涵蓋主要的國內外華語文教師,還有教學中心或學校的教育行政工作、教材與工具圖書出版。文學和語言組鼓勵學生結合在地特殊性,開發文創和文字應用產業。


學習方法容易誤解之處

華教組課程不同於傳統中文系、教育系或數位媒體系,學習方法除了理解分析與綜合外,也要實務教學操作。文學組學習方法不僅僅熟稔古典詩詞與創作,也重視現代在地書寫與連結。


補充提醒與說明

本系不僅在傳統國學經典,古典詩詞,現代語文創作,華語教學等方面多重培養學生對華語語系的知識與實作能力,在教學方法上,也跳脫過去授課老師單方面演講授課,傾向讓學生從做中學,學中悟,並自我增強學習動機。我們期待以創新的教學方式,鼓勵對華語文與本土語文有興趣的學生,進一步在台灣多語環境中省思與成長。


核心課程地圖

  • 不分年級必修
    • 人文經典
  • 大一必修
    • 創意閱讀寫作
    • 華人社會與文化
  • 大二必修
    • 中國文學史
    • 台灣文學概論
  • 大三必修
    • 中國思想史
    • 漢語語言學
  • 大四必修
    • 文學專題與應用
    • 華語教學專題

專業選修課程

  • 文學及應用專業模組
    • 文學及應用專業模組23學分: 必修13學分包含古典詩選與習作、古典小說與應用及現代小說與創意書寫、文學專題與應用(上、下),選修為10學分可以選實用中文與創造力、台灣民間信仰與傳說、原住民文學、紅樓夢、中西比較詩選……等。
  • 華語教學專業模組
    • 華語教學模組 23學分: 必修為12學分包含華語詞彙學、華語語法學、華語教材教法與華語文教學實習(上)、華語教學專題(上、下),選修為11學分可以選華語文教材編寫、漢字教學、多媒體與華語教學……等。

特色課程

適合從事工作


  • 發行企劃/出版人員

    • 從事出版品之編撰、排版、印刷等內部經營管理以及鋪書通路、出版推廣促銷工作。


  • 文字編輯校對人員

    • 從事新聞紙、雜誌、圖書、冊籍等稿件及素材之選用、審核、刪改、編排、標題、排印、監督等工作之人員均屬之。


  • 華語教師

    • 華語教師、專員等。


  • 行政事務秘書

    • 主要負責處理資訊及文書類的工作,並協助確認主管行程、會議安排及記錄等工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    • 凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。



系友生涯發展


多元能力


語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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