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資料更新時間：2024/10/22 下午 01:53:40
學系特色
臺大國際企業學系以培育國際企業經營管理頂尖人才為目標，為全國管理領域之第一志願。課程設計首重國際企業、策略管理、行銷管理與財務管理四大面向之兼容並蓄，深度與廣度兼具，藉由頂尖的師資陣容與全方位的創新課程，著重全球視野、區域連結與在地深耕之整合，培育全球化時代最具國際視野與跨國經營能力的卓越管理人才。
學科意涵
臺大國際企業學系為培育跨國企業經營管理頂尖人才之科系，著重國際企業、策略管理、行銷管理與財務管理四大面向之兼容並蓄，課程規劃深度與廣度並具，著重全球視野、區域連結與在地深耕之整合，以培養未來全球企業領導人才為目標。
學習方法
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互動式課堂參與：鼓勵學生主動參與及互動討論，由老師擔任穿針引線的角色，引導學生發言，搭建理論與實務的橋樑，並訓練學生的思考能力。
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小組討論報告：小組成員針對各種議題進行討論與腦力激盪，強化學生的分析與決策能力，並培養團隊合作的精神。
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個案分析：透過研讀與討論實際商業案例，培養學生思考、分析與解決問題的專業能力。
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商業數據分析：透過使用統計方法與模型進行數據分析，藉此掌握市場洞見與預測未來商業動態，輔助企業決策。
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管理專案實作：培養學生實務管理的能力，由學生組成專案研究小組，針對國內外企業，進行管理變革、品牌再造、行銷溝通規劃等企業活動與企劃，培養學生實作能力。
高中階段可以準備的學習方法或方向
團體合作能力的養成與獨自思考能力培養
與相關科系之異同
不同於傳統的企業管理學系、工商管理學系或財務金融學系，臺大國際企業學系著重國際企業、行銷管理、策略管理及財務管理專業能力的培養及整合，以國際化的視野，孕育學生國際企業經營策略、國際行銷、全球品牌管理與國際金融的專業能力，成就全球化時代最具競爭優勢的管理人才。本系畢業生廣泛任職於國內外各大企業與金融機構，更擁有眾多校友擔任全球企業高階職務。
生涯發展容易誤解之處
許多人認為學管理學而不精，會因沒有特定專長影響出路。臺大國企扎實訓練，四大領域相輔相成，教導學生管理專業知識，結合優秀師資與實務討論，透過課程設計，訓練學生解決問題、整合組織、溝通表達、團體合作，探討企業問題，成為專才通才、國際人才，符合國內外各大企業的用人需求，全球職場機會無可限量。
學習方法容易誤解之處
國企系經常被誤解與企管系相同。臺大國企系課程包含四大領域：行銷、財務、策略、國際企業，相輔相成，在四大核心領域訓練下，打好管理通才的基礎，將進一步依據喜好選擇專精領域，培養專才能力，更可以在選定領域的基礎上，跨系選修相輔相成的科目，精進有興趣的領域，因此我們培養出來的人才，既是管理通才，更是專才。
補充提醒與說明
作為全國管理領域的龍頭，臺大國企系致力於培養具有下列八大特色之「國企人」(IBer)：專業知識的深度、管理整合的廣度、全球視野的高度、多元創新的角度、實務應用的維度、領導溝通的氣度、團隊精神的態度、人溫關懷的溫度。臺大國企系的扎實全方位人才養成訓練，不但讓學生具備國際職場競爭力，更是未來全球企業高階主管與領導人的搖籃。
核心課程地圖
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大一必修
- 微積分1234
- 會計學原理
- 個體&總體經濟學原理與實習
- 國際企業導論
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大二必修
- 民法概要乙
- 統計學
- 管理學
- 國際企業管理
- 行銷管理
- 財務管理
- 貨幣銀行學甲
- 商事法
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大三必修
- 策略管理
- 數量方法與決策分析
- 國際企業經營策略(7選5)
- 全球品牌管理(7選5)
- 行銷研究(7選5)
- 國際財務管理(7選5)
- 國際貿易理論與政策(7選5)
- 國際金融理論與政策(7選5)
- 投資學(7選5)
專業選修課程
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國際企業領域
- 國際競爭力與台灣企業 : 以產業、國家、全球市場角度探討台灣企業之國際競爭力
- 國際流通管理 : 結合經濟學原理、通路理論及行銷理論概念，討論流通業、零售業之產業概況及其經營管理策略，並結合近年科技趨勢，深入探討產業之國際化、資訊化及流通政策等議題
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策略領域
- 平台策略 : 探討動態競爭環境下的平台策略，藉由實務案例討論，分析不同產業、不同類型之平台網絡與商業模式的發展
- 產業競爭分析 : 探討市場競爭類型、產業分析模式與競爭策略，藉由競爭環境、競爭方式及組織管理議題等討論，輔以實務性及概念性文獻選讀，引導同學了解產業組織、產業演進及產業競爭之態勢
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行銷領域
- 消費者行為 : 結合行銷概念探討消費者購買行為與決策，以及文化對於消費者行為之影響
- 服務業行銷 : 探討服務行銷基本概念，深入討論顧客期望、服務場景模型、服務品質與服務缺口、服務失誤與補救，以及員工與顧客管理策略，藉此提供企業透過服務增進顧客價值的管理意涵
- 大數據行銷 : 探討行銷理論與電子商務中的數據與模型概念，藉由行銷數據分析提供行銷決策之建議
- 腦神經行銷學 : 介紹腦神經科學的基礎概念及於行銷的應用，探討消費者的情緒、認知、決策與行為
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財金領域
- 金融機構與市場 : 透過分析與辯證金融議題與現象，探討金融機構與市場在整體經濟中的角色與功能
- 選擇權與期貨 : 介紹衍生性金融商品之運用，包含選擇權與期貨於風險規避與財務創新之應用
- 財務報表分析 : 介紹財務報表之基本分析方法，結合實務企業報表、媒體時事，協助同學增進分析與判斷財務資訊的能力
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商業分析領域
- 商業解析與研究方法 : 藉由統計方法與數據分析，協助同學正確使用量化資料，幫助企業發展商務洞察、解決商務問題，藉以協助企業之管理決策
特色課程
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行銷管理
本課程目的在於幫助學生建立對行銷的全面性瞭解，包含行銷思維、行銷策略、行銷研究、顧客價值分析、消費者行為、市場區隔與定位、品牌金字塔打造、顧客服務以及行銷溝通等議題，並透過課堂參與、個案討論、產業研究、消費者訪談、田野調查，以及執行品牌再造實務專案，培養學生能將所學融會貫通，並強化學生行銷實務能力。
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國際企業經營策略
藉由提供國際企業在面臨全球競爭的思考及分析框架，使同學具備建立跨國企業的競爭優勢、跨國企業的全球成長與佈局、跨國企業的組織協調與整合的相關經營管理知識，以實現國際企業的永續成長。
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策略管理
旨在研究商業組織的戰略分析、制定和實施過程。該課程提供行業競爭分析和企業層面情況分析的框架和工具，把在課堂上學到的知識應用於商業層面和企業層面的真實策略管理中。
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財務管理
提供公司理財的基本觀念，包括企業投資決策、融資決策及股利政策的理論與應用，同時運用財務報表分析與評價模型，研究並模擬企業併購實務。
適合從事工作
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經營管理主管
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負責企業或組織的營運策略規劃，並指導及協調各項相關工作事宜。
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財務主管
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從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。
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業務主管
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負責參與訂定國內（外）業務拓展之整體策略及計畫，並能掌握業務管理所需之領導技巧，以提昇業績實現公司市場拓展目標之工作。
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系友生涯發展
林楷傑
國立臺灣大學國際企業學系(2002-2006)
現任:Facebook, 大中華地區Client Solutions Manager (2017迄今)
經歷:2009-2015 Unilever Taiwan台灣聯合利華/2015-2017 Heineken Taiwan荷蘭商海尼根台灣分公司
湯浩文
- 國立臺灣大學國際企業學系(2005-2009)
- 北京清華大學 交換學生
現任:Google Japan, Support Expert
經歷:2012-2014, Google China, Advertising Operations Associate /2014-2016, Google Hong Kong, Advertising Operations Associate
余鎮文
- 國立臺灣大學國際企業學系(2002-2006)
- 新加坡南洋理工大學 交換學生
現任:摩根大通Vice President, Greater China Equities(管理資產金額一億兩千萬美金)
經歷:2008-2008, Clairvoyance Capital, Research Associate, 研究股市並推薦可獲利的投資標的/2009-2012, Clairvoyance Capital, Analyst, 研究總體經濟及top-down分析投資組合
黃亮舒
- 國立臺灣大學國際企業學系 輔修心理系(2003-2008)
- 早稻田大學、南洋理工大學雙學位MBA (2012-2013)
現任:
IBM, Senior Consultant (提供銷售轉型與CRM解決方案、使用者體驗設計、全通路策略等顧問服務)
經歷:2008-2009, 明泰科技, PM, 領導跨國團隊為HP, Mortorola, Adtran開發網路設備/2011-2011, 資訊工業策進會, Research Assitant /2011-2012, 長宏專案管理顧問, Certified Coach
溫宗宏
- 國立台灣大學國際企業學系(2003-2007)
- 哈佛大學商學院MBA (2015-2017)
現任:Samsung全球總部Global Strategist
經歷: /2009- 2011 DigiTimes Inc., Assistant Analyst/2011-2013 華碩電腦, PM/2013- 2015 華碩電腦Country PM/2015-2015 beBit, Special Assistant of Deputy General Manager
多元能力
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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