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資料更新時間：2024/9/20 下午 04:10:54
學系特色
本系課程規劃分為專業課程及共同通識課程。專業課程注重理論與實務之結合，共同通識課程則著重提昇學生人文素養，以培育專業知識技能與人文素養兼具之資訊人才。本系將課程規劃成專業理論、軟體發展及資訊技術應用等三部份，除一般資訊工程相關之專業基礎必修課程與選修課程外，本所特色優勢為「人工智慧學群」、「多媒體學群」與「網路通訊學群」研究領域。引導學生依其興趣引導進入資訊專業的領域。
學科意涵
本系是一個隸屬於本校電機資訊學院的學系，主要是學習電腦科學與資訊工程相關領域的學科，舉凡人工智慧、多媒體影像、資訊安全、大數據與物聯網等相關軟硬體知識、數學、程式軟體、演算法均是本系課程所涉獵的學科。因此透過各類工程手段去處理各種不同的資訊，即本學系課程所教授的主要內涵。
學習方法
(1) 演繹式學習法：先學習一個普遍的規則，然後將其應用於具體實例中，再透過練習加深學習，終至融會貫通。
圖解:習得普遍的理論，進一將應用於具體實例。
(2) 歸納式學習法：在學習的過程中逐漸發現規律，然後總結出一套理論，再透過實踐來完成，終至融會貫通。
圖解:透過實作課程完成學習，終至融會貫通
(3) 問題導向學習法：在學習的過程中是以實務問題為核心，鼓勵學生進行小組討論及合作，以培養學生主動學習、思考討論和解決問題的能力。
圖解:透過實務問題為核心，引導學生小組討論。
高中階段可以準備的學習方法或方向
鼓勵同學可以透過邏輯和數學的推理方法，練習演繹推理，例如三段論法。透過自然科學（例如生物、化學）的實驗觀察能力，培養歸納式學習方式。學習問題導向的學習方法，建議同學利用課程進行分組合作學習，以培養思考能力、問題解決與主動學習能力。
與相關科系之異同
資訊相關科系包含資訊工程系、資訊科學系、資訊管理系，資訊相關科系之異同說明如下：
資訊工程系或資訊科學系的學習內容，不包含管理的部份。資訊管理系的學習內容，對程式設計實作的要求沒有資訊工程或科學來的高，而資訊管理比較偏向管理。
資訊相關科系，學習內容簡單區分的說法如下:
(1) 資訊工程系:資訊技術、硬體
(2) 資訊科學系:資訊技術
(3) 資訊管理系:資訊技術、管理、商業
生涯發展容易誤解之處
念本系畢業後是不是就可以自己開發一套線上遊戲？
A：開發一套線上遊戲是需要各種不同專長的人才，除了資訊專長的人才之外，還需要劇本製作、音樂製作、美術製作等專長的人才
學習方法容易誤解之處
本系師資優良，課程規劃以多媒體系統和網路通訊兩大領域為主軸，強調理論與實務並重；近年來電競遊戲產業發展迅速，人才需求殷切，年輕學子趨之若鶩，本系雖已規劃相關學習內容與方法，然多以軟硬體技術和系統設計為主，高中生易誤解為電競選手培育或遊戲軟體操作，認知落差於此澄清。
補充提醒與說明
本系因應資訊科技的蓬勃發展，建置一個智慧居家展示空間及環境。所開發的系統結合人工智慧、物聯網及大數據的相關技術，以實現智慧居家照護及智慧居家生活的目標。本系希望該展示空間及所開發的系統可以成為學校的亮點特色。
核心課程地圖
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大一必修
- 1.離散數學
- 2.計算機概論
- 3.程式設計
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大二必修
- 4.線性代數
- 5.邏輯設計
- 6.資料結構
- 9.邏輯設計
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大三必修
- 7.計算機網路
- 8.專題製作
- 10.演算法
專業選修課程
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多媒體學群
- 在多媒體學群方面，介紹多媒體專業知識與基礎理論，使學生擁有良好的背景知識，或為日後進階課程建立良好基礎。此外，訓練同學實作與應用的能力，使學生具備整合技術之能力。相關選修課程為：網頁程式設計、數位訊號處理、影像處理、電腦繪圖、人工智慧、類神經網路、多媒體系統、人機介面
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網路通訊學群
- 在網路通訊學群方面，設計理念著重加強網路通訊的理論基礎、強化務實的網路與通訊實作應用並充實學生在網路通訊領域之踏實的求知與創新。相關專業選修課程為：無線與行動網路、行動通訊程式設計、網路程式設計、多媒體通訊、寬頻網路、雲端技術與應用、電信網路。
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人工智慧學分學程
- 人工智慧學分學程，強化學生學習最新科技應用技術包含人工智慧、資料科學、物聯網等三大領域，為強化學生在這些領域的實作能力，除原先「人工智慧」理論課程外，另規劃「人工智慧應用實務」、「Python資料科學應用實務」和「智慧物聯網應用實務」、「巨量資料應用實務」、「深度學習技術與應用」等實作課程。
特色課程
物聯網
物聯網是個物物相連的網際網路，需要在特定物體上配置微型感測晶片，賦予物體智能，將無處不在的設備透過各種無線及有線通訊網路連結，以提供各種服務。課程內容包含：物聯網簡介與發展趨勢、物聯網技術、物聯網應用與實作等。
圖解:物聯網展示教室，聯網應用與實作課程使用
人工智慧
人工智慧是讓電腦具有人類的知識與行為，並且具有學習、推理及判斷以解決問題之能力。課程內容包含：人工智慧簡介、類神經網路、模糊理論、演化式學習等。
圖解:人工智慧的「智慧宅」實驗室
大數據
應用資料科學與數據分析的技術，以有效地處理大量的資料。課程內容包含：大數據簡介、大數據程式語言、網頁資料截取、網頁資料分析等。
圖解:大數據應用之照護系統
適合從事工作
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演算法開發工程師
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從事演算法的研究、分析、構建並設計或修改相關軟體等工作。
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MES工程師
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從事生產製造系統的流程控管及維護等工作。
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軟體設計工程師
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從事設計、撰寫、測試各種軟體程式，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。
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資訊管理部門主管
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負責訂定資訊軟硬體系統之開發或維護計畫，及建立資訊系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。
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網路安全工程師
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從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性，以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。
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系友生涯發展
圖解:邀請系友與家長進行座談
黃為彬
在大學求學時期，對本系所開設各類別學科皆有興趣，廣泛學習各學科知識，奠定未來職場資訊自我主動學習能力，以便應對資訊時代的求新性與變動性之產業特質。
資富電子股份有限公司-資深技術經理
圖解:江弘竣校友蒞臨演講
江弘竣
因對資訊領域有濃厚興趣，因而轉學考試進入本系，大學時代，對本系所開設各類別學科皆有興趣，大量廣泛學習各學科知識。為提升自身資訊專業知識，進而就讀本系研究所，基於「物聯網領域」興趣、著手研究物聯網領域。
敲敲設計公司-共同創辦人
圖解:邀請系友與師長進行座談
黃華騰
在大學求學時期，對本系「程式設計」與「網頁設計」類課程濃厚興趣，廣泛學習「網路」相關課程，奠定未來職場網路相關資訊專業能力。
景晨科技股份有限-資深技術經理
多元能力
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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