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國立金門大學
資訊工程學系 加入比較清單

資訊學群 工程學群 資訊工程學類



    資料更新時間:2022/11/7 下午 03:47:26

學系特色

本系以發展資訊創新技術與提升科技應用為目標,強調理論與實務並重,整合人工智慧、物聯網應用及大數據分析等新興技術,強調數位學習理念及提昇自主學習能力,配合本土區域與兩岸發展的國際化趨勢,落實資訊科技技術之研究,教育目標為培養學生成為具備軟體設計、資訊應用及跨領域整合素養之資訊專業人才。


學科意涵

為積極響應政府所推動之產業升級計畫,培養軟體設計、資訊科技及電子產業間系統整合與應用所需之人才,本系致力於資訊網路、多媒體應用、嵌入式系統融合在地特色與應用性課程之規劃與教學研究之發展,培育具備電子與資訊系統整合應用、多媒體與行動商務應用與服務之人才。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

我們以發展資訊創新技術與提升科技應用為目標,強調理論與實務並重,配合本土區域與兩岸發展的國際化趨勢,落實資訊科技技術之研究與應用。教育目標為培養學生善用數位學習以提昇自主學習能力,並成為具備軟體設計、資訊應用及跨領域整合素養之資訊專業人才。在選才方面,重視申請者在校成績的表現、資訊相關領域的學習成果,以及在校的多元表現、求學動機與具體學習成果。在修課紀錄中,我們著重資訊相關領域科目選修與成績表現。在課程學習成果中,我們著重修習資訊相關領域科目之專題成果、科學領域相關研習報告及作品。在資訊領域中,新的技術與應用不斷的推陳出新,我們希望透過訓練學生的自主學習能力,培養學生在資訊產業中能永續發展的技能。


與相關科系之異同

本系主要針對資訊電腦科技的軟體技術為主並強化應用設計為導引的方向。本系隸屬於本校理工學院,以資訊技術培育為主體而非以管理為主的資訊管理相關系所,亦不似電機、電子與通訊相關系所以硬體為導向的技術培訓。


生涯發展容易誤解之處

本系出路非常廣闊,包含了軟體設計師、網路管理相關工作、跨平台軟體設計、嵌入式系統開發以及雲端平台應用,未來也可以考慮繼續進修,從事學術研究專業人才,也可以到企業界擔任高階軟硬體研發人才。


學習方法容易誤解之處

本系以程式設計培育為基礎,延伸至網際網路、人工智慧、跨平台軟體、嵌入式系統以及遊戲設計等應用,涵蓋了資訊領域的基礎與興新技術之培育與應用,所培育的技術包含了不同的程式語言設計、不同作業系統平台的軟體開發以及各種雲端技術的應用等。


補充提醒與說明

本系以發展資訊創新技術與提升科技應用為目標,強調理論與實務並重,配合本土區域與兩岸發展的國際化趨勢,培養學生成為具備軟體設計、資訊應用及跨領域整合素養之資訊專業人才。


學系聯絡方式

電話:082-313531

信箱:csie@email.nqu.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 程式設計、數位邏輯、多媒體概論
    • 計算機概論、線性代數、程式設計進階
    • 資訊網路、網頁設計、資訊科技英文導論
  • 大二必修
    • 計算機結構、資料結構、電路學
    • 系統程式、資料庫系統管理、離散數學
  • 大三必修
    • 作業系統、專題製作(一)(二)

專業選修課程

  • 資訊技術與應用
    • 網路技術與應用選修、人工智慧選修、嵌入式系統選修

特色課程

適合從事工作


  • 資訊管理部門主管

    • 負責訂定資訊軟硬體系統之開發或維護計畫,及建立資訊系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。


  • 網路安全工程師

    • 從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性,以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。


  • 軟體設計工程師

    • 從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 遊戲軟體程式設計師

    • 依電腦遊戲之規則、故事性與趣味性,運用電腦系統之文字、聲光、音樂、圖片、影像及動畫,設計電腦遊戲軟體並負責修改、測試、偵錯及安裝等工作。


  • 系統維護/操作人員

    • 從事資訊系統、伺服器、網路系統、電子郵件、資料庫等維護工作,並協助解決產品使用之相關技術問題。



系友生涯發展


多元能力


數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
30% Complete
30%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
30% Complete
30%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
20% Complete
20%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
20% Complete
20%

個人特質


深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
25% Complete
25%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
25% Complete
25%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
20% Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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