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資料更新時間：2024/11/6 上午 08:21:14
學系特色
本系以培育理論與實務兼備的資訊產業應用與研發人才為宗旨，針對「智慧物聯網」、「機器學習與智慧運算」、「虛擬擴增實境」、「智慧能源」及「量子運算」等專業應用領域，發展系統整合開發、影像多媒體、人工智慧、高速運算單元設計、嵌入式系統、雲端虛擬化技術、無線通訊網路、行動通訊與感測網路、生物資訊等高附加價值的資訊相關應用技術領域。
學科意涵
本系系名為資訊工程學系，用一句話表示則是利用資訊系統處理資料以便成為有用的資訊輸出，詳細意涵表示學生必須要學會程式設計以及硬體架構設計的方法來處理資料以便產生有用的資訊輸出．
學習方法
(1)上課聽講
(2)上機演練
(3)小組討論
高中階段可以準備的學習方法或方向
在閱讀基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，可應用這個基礎知識更深究其應用面，此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，培養具備歸納與融會貫通的能力，則可以透過參加科學專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力。
與相關科系之異同
資訊工程學系一般來說常常與資訊科學系以及資訊管理學系被混為一談，以學系課程來說，資訊管理學系包括一半一半的資訊與管理課程，資訊科學系較偏向軟體設計，資訊工程學系包括軟體設計與電腦硬體設計的課程內容．
生涯發展容易誤解之處
資工系學生畢業常常被誤解為只會寫電腦程式，實際上資工系所學習的包括電腦程式的軟體設計與電腦架構晶片的硬體設計，因此資工系的學習可以說是「軟硬兼吃」．
學習方法容易誤解之處
一般人容易對資訊工程系的學習內容認為只要單純寫程式就好了，其實資工系強調的數學基礎概念蠻需要的，同學們需要在一二年級當中修讀數學相關的科目以便在撰寫程式當中能夠順利的進行。
補充提醒與說明
本系以培育理論與實務兼備的資訊產業應用與研發人才為宗旨，針對「機器人與智慧運算」、「智慧物聯網」、「虛擬實境」以及「智慧能源」等專業應用領域，發展系統整合開發、影像多媒體、人工智慧、嵌入式系統、無線通訊網路、行動通訊與感測網路等高附加價值的資訊相關應用技術領域。
核心課程地圖
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大一必修
- 計算機概論
- 程式設計(一)
- 微積分(一)
- 線性代數
- 基本電學
- 程式設計(二)
- 微積分(二)
- 數位系統導論暨實習
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大二必修
- 計算機組織與結構
- 資料結構
- 電子電路概論
- 電子電路實習
- 組合語言與微處理機
- 資料庫系統導論
- 離散數學
- 物件導向程式設計
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大三必修
- 系統程式
- 軟體工程
- 微處理機實習
- 機率與統計
- 作業系統
- 實務專題(一)
- 演算法
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大四必修
- 實務專題(二)
專業選修課程
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資訊核心課程
- 資訊安全、資料庫系統應用、科技英文(一)、科技英文(二)、軟體專案管理、軟體架構等
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資訊數理與人工智慧課程
- 工程數學、人工智慧導論、類神經網路導論等
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數位系統與電腦設計課程
- 數位信號處理導論、VLSI設計導論等
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網際網路與行動計算課程
- LINUX實務導論、網路程式設計、車載隨意行動網路、行動地圖與行動導航技術與應用(上)、行動地圖與行動導航技術與應用(下)、行動計算導論、動態網頁設計、物聯網實務等
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多媒體與資訊系統整合課程
- 視覺化程式設計、網頁設計與應用、多媒體製作、RFID概論、視窗程式設計、多媒體網路、影像處理導論、物聯網資訊系統、Android APP軟體設計(上)、Android APP軟體設計(下)、行動多媒體程式設計等
特色課程
程式設計（二）
一下課程，學生必須設計電腦五子棋程式交由自動化系統執行ＰＫ選出前四名
ＡＰＰ程式設計
三年級課程，學生可以學習手機撰寫ＡＰＰ程式開發
實務專題(二)
四上課程，學生組隊完成指導老師專題並且參加專題競賽．
適合從事工作
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資料庫管理人員
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從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作，以維護資料庫正常運行。
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軟體設計工程師
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從事設計、撰寫、測試各種軟體程式，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。
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網路管理工程師
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負責管理資訊系統、系統的架設及問題的排除、軟硬體安裝所需配置等，能維護網路的穩定，及時偵錯、防止駭客入侵、和解決無法上網等問題。
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系友生涯發展
黃曉雯
當初在學校學習的時候覺得有些課程艱深，如何應用在實作上又或者是對未來有何影響，當初全然不懂也無法想像。 在系上，老師們提供的資源很豐富，若再加上自己的努力，相信一定可以有很亮眼的前途。
目前任職於國眾電腦的研發部軟體工程師,工作多年深刻的體會，那些全都是為了日後的工作所奠定基礎。不論是學習哪種專業能力，基礎若不打好，能說服別人你的專業能力程度嗎？ 專業的基礎打得好不好，學校、老師只是輔助的立場，最重要的是要靠自己的學習。
黃雅君
在程式的領域裡分為很多種，要能找到自己有興趣並且當成未來職業，這中間過程除了自己的努力，更重要的是系上老師們專業知識的指導及經驗的傳承。
目前任職於一等一科技產品部程式設計師,當初還在就學時，無法想像出社會的我是什麼樣子，現在身處於這個環境終於明白，只要持續的學習並且抱持著一顆向上的心，對於未來就沒什麼好懼怕了。
黃天華
『作什麼像什麼』，即然是學生那就要有學生樣，這是大學我常常提醒我自己的一句話，雖然當學生我也翹過課，但越到越高年級我就會堅持我要作到這樣，即使是一門無聊的課，我也會準時到；因為如果連這都作不到的話，難保你畢業工作時，會不會因為某些原因也選擇放棄了工作該有的樣子。
目前任職左手設計有限公司研發部經理,大學坦白說學的東西都是基礎，但底打穩了就是學了九陽神功一樣，以後出社會需要什麼相關技能學也比較快。所以簡單來說就是大學學的廣、出社會再學的深；不過學了什麼記得融會慣通，最好能把所有相關的課程總合起來。
多元能力
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
性格特質
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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