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資料更新時間：2026/10/16 上午 09:26:59
學系特色
亞洲大學生物資訊與醫學工程學系以生物資訊、精準醫療、智慧醫療及先進醫材為發展核心，整合生命科學、醫學工程、資料科學與人工智慧，培育具備跨領域整合與創新應用能力的專業人才。課程結合理論學習、專題實作及跨組選修，涵蓋基因體分析、醫療資訊與智慧醫療技術。透過產學合作、專業證照輔導、國際學術交流及國內外實習機會，強化實務能力與國際視野，培養運用科技解決醫療與健康問題的未來人才。
學科意涵
醫學工程是結合物理、化學、數學、工程學與生物醫學所衍生的跨領域科學，旨在發展先進醫材、醫療設備與技術，進一步解決生醫領域於臨床實務所面臨的問題，涵蓋醫療儀器、輔具、生醫材料、人工植體、攜帶式健康監測與感測系統等。透過工程設計、數據分析及臨床驗證，提升疾病預防、診斷、治療與照護品質，推動醫療科技創新。
學習方法
實作練習: 配合教學進度，教師會出練習題讓同學練習，同時也會有實驗課程讓同學進行實作。
PBL教學法(問題導向學習): 以問題導向引發學習動機，以提升學習成效，並進行專題研究，解決問題。
參訪或實習:在學期中或寒暑假進行國內或國外參訪或實習，增加同學見聞。
服務性學習: 深入社區，以服務性方式了解社會需求，並利用學習到的專業，幫助社區，盡大學社會責任。
高中階段可以準備的學習方法或方向
建議有意報考醫學工程組的同學，高中階段可多修與物理、化學、生物及數學有關之多元課程，並鼓勵參與研習、科展或專題實作，培養跨領域整合與問題解決能力。平時可閱讀科學與醫療科技相關書刊，關注先進醫材及智慧醫療發展。此外，此外，可嘗試運用AI工具協助資料整理與自主學習，並透過生活中的智慧裝置或簡易科技實作，培養邏輯思考、科技應用及問題解決能力。
與相關科系之異同
醫學工程與生物科技系的異同:
醫學工程與生物科技皆以生命科學及醫療健康為基礎。其中，生物科技較著重細胞、分子、生物機制及生技產品開發；醫學工程則著重運用工程、資訊與數據分析解決臨床問題，涵蓋醫療儀器、先進醫材、感測技術與智慧醫療。因此，醫學工程除生物化學、生理學及生物統計學外，也重視物理、數學、程式設計與工程實作，培養跨領域應用能力。
生涯發展容易誤解之處
醫學工程並非僅從事醫療設備維修或醫材銷售，其專業涵蓋先進醫材、生醫材料、生醫電子、與感測技術等。畢業後可投入醫材研發製造、設備管理、生物製造、生物晶片及智慧醫療，也可跨足光電、半導體與資訊電子產業。本系設有兩個招生分組，學生可跨組選修，依興趣發展多元專長。
學習方法容易誤解之處
醫學工程是相當廣泛的整合性學門，雖所需涉略的基礎知識多元，但工程科學的精神是希望透過累積的基礎科學知識來針對發現的問題與應用進行縝密的設計、開發與驗證。因此，本系推動專題研究，鼓勵同學提早進入實驗室進行學習。秉持著『做中學，學中做』訓練策略，培養學生具有發現問題、策略設計、與成果評估等工程人素養。
學習資源或補充說明
亞洲大學生物資訊與醫學工程學系之課程設計主要由基礎科學出發，進一步引領學生研修子學門之專精與應用課程，以輔助學生可於就讀過程中建立醫學工程人所需思維與核心知能。雖本系分為生物資訊與醫學工程兩組，為引導並鼓勵學生於廣泛的醫學工程領域中多元發展，進入到本系就讀學生可依照個人興趣與職涯方向自由選擇兩學程所開設之課程。
核心課程地圖
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大一必修
- 基礎程式設計與AI協作
- 普通化學
- 生醫資訊與醫工概論
- 普通物理
- 微積分(一)
- 微積分(二)
- 生物醫學工程倫理
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大二必修
- 網頁系統開發
- 基礎生物化學
- 視窗程式設計
- 生醫訊號處理
- 生物技術導論
- 生物統計學
- 生物力學
- 工程數學
- 電路學
- 生醫材料導論
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大三必修
- 人工智慧與雲端應用
- 畢業專題(一)
- 解剖學
- 生理學
- 電子學
- 高分子材料學
- 醫學工程實驗
- 材料機械性質
- 醫學測量與儀表
- 組織工程
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大四必修
- 畢業專題(二)
- 資訊研討
- 生醫創新與商業化
專業選修課程
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智慧醫材學程
- 本學程課程安排兼具基礎、進階以及跨領域之元素，以期學生畢業後能具備跨領域之技能，進入醫學工程產業。學術型課程包含電路學、生醫材料導論、電子學、生物輸送、高分子材料學。而實用型為普通物理、工程數學、電路學、醫學測量與儀表、生醫創新與商業化、組織工程。
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精準醫療學程
- 本學程主要培養俱備資訊技能及生醫背景知識的跨領域人才。課程內容可概分為學術型及實務型。學術型課程包含：離散數學、基礎分子生物學、體學導論、生成式AI與生醫、生醫資料擷取與探勘。實用型課程包含：資料庫應用、生物資訊軟體應用、程式設計與應用
特色課程
醫學量測與儀表
本課程提供醫學工程不同背景學生相關電學基本原理，生醫儀表基本原理，感測技術與信號處理技術等，進而說明醫療儀表之原理與應用，同時也建立學生對於臨床測量相關之儀表設計能力。 此外也讓學生學習醫療器材儀器的物理、化學與數學觀念與實際應用方式。藉由實際應用說明，以瞭解醫學測量與儀表在實務應用的重要。
電路學
本課程提供醫學工程不同背景學生在學習完電路學時，同時可活用電路學，將電路學應用於電子電路分析、線性系統、控制…等方面。學生可以學習到克希荷夫定律（KCL, KVL），電路元件，串、並聯 電路，一階電路，二階電路等電路分析技能。 藉由實際應用說明，以瞭解電路分析在實務應用的重要。。
高分子材料科學
本課程講述各種高分子材料之材料微結構、性質與製程及應用。藉由系統化說明使同學建立高分子材料及加工相關基礎。 並對高分子材料之各種特性與生醫用途做一介紹。瞭解生醫高分子在硬組織、軟組織與組織工程等各種應用，以協助同學瞭解各種高分子材料之性質需求與臨床上各種生物反應。作為新生醫材料研究發展上的基礎知識。
生醫創新與商業化
生醫產業已成為國家產業重點發展方向，同時也是全球市場的焦點，但由於其產業型態的多樣性及法規的高度規範性，產品的研發與商業化，需要集合業界、創投、學界、醫界、商管、法律各領域的知識技術，以生物醫學與臨床問題為導向，協同進行設計與製造，才能產生有經濟效益的產品，增進醫療與公共衛生品質。
適合從事工作
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醫療器材研發工程師
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醫療器材、穿戴式裝置及生醫感測系統設計開發與測試。
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材料研發人員
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生醫材料研發人員:生醫材料開發與設計、製作與測試。
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醫學工程師
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生醫電子與智慧醫療工程師:醫療量測、電子醫療設備、感測器整合、訊號處理及智慧醫療產品開發。
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品管／品保工程師
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醫材品保與法規人員:醫療器材品管、風險評估、技術文件、驗證，及法規與認證。
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醫學工程師
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將工程技術應用於生物學與醫學，保障臨床、醫療設備與材料的安全。調整醫療設備及基礎保養，提供設備採購評估及醫療儀器教育訓練、管理工作等。
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系友生涯發展
黃湘庭
產學博士計畫學生，第一年主要在修習原博士班必修課程，第二年後則修習博士學程之專業選修科目，包括醫學工程概論、生物醫學材料及其它醫材相關課程。
產學博士計畫期間，配合企業需求及系所規劃進行企業實務操作及專題研究。
王昭能
王昭能博士分別於2008年和2014年獲得亞洲大學碩士和博士學位。
現職於亞洲大學生物資訊與醫學工程學系副教授。是一位生物醫學數據科學家。
在多個領域擁有豐富研究經驗，包含生物資訊學、語意計算、自然語言處理和機器學習等。在語意計算、資料探勘、自然語言處理和生物醫學資訊等各個領域發表了50多篇學術研究論文。此外，在產學合作經驗相當豐富與台達電、趨勢科技、遠傳電信、百特醫療、廣達電腦和上岳科公司等公司共同開發人工智慧相關應用產品。目前同時擔任亞洲大學精準健康中心執行長與人工智慧研究中心組長。熱衷於學習並始終期待解決具有挑戰性的分析問題。
許肇晏
亞大生物資訊學系碩士
曾任亞洲大學研究計畫助理
現職財團法人專利檢索中心，研究員
劉學銓
亞大生物資訊學系碩士 ，同時考上清華大學資訊工程系、中央大學系統生物與生物資訊系、中興大學生物化學所，中正大學資訊工程系博班 最後就讀清大博士班
曾任職陽明大學生物資訊所的研究助理、工研院雲端中心、自行創業成立打打打科技有限公司 。
多元能力
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
性格特質
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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