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資料更新時間：2025/11/21 上午 09:34:23
學系特色
醫學資訊學是跨領域的重要科學，藉由學習多元資訊技術、醫療臨床知識與人工智慧應用，以促進高品質的生活，歡迎同學加入我們的行列。
本系以資訊技術為背景，藉由資訊的素養來解決醫學相關領域的問題，最終目的是藉助醫學和資訊的整合來加速健康照護的自動化和智慧化，同時提升個人的生活品質。系上的專業教育主要引領你們進入三個前瞻的
◎ 健康照護
◎ 智慧醫院
◎ 醫療診斷輔助
學科意涵
醫學資訊學系是以資訊工程為主，並涵蓋管理科學、生物資訊處理、醫學影像處理等專業知識的跨領域學習，以研究與整合的方式，解決醫學相關問題。
學習方法
邏輯推演：指從一個思想或概念，逐步推移至另一個思想或概念的思考與學習過程。
國際學術交流：藉由促進知識與技術的交流，並與來自各國的學生互動，不僅能拓展視野，也有助於強化個人專業實力。
專題研究：以理論與實務結合的教學理念，期許學生從中提早瞭解產業環境，並學習到團隊合作的精神與溝通表達能力。
課堂講授：由教授講解理論原理，協助學生深入理解課程內容，並透過實際操作激發學習動機，提升學習成效。
高中階段可以準備的學習方法或方向
本系課程強調理論與實務並重，並在課程設計與教學引導上，著重培養學生的邏輯思維與問題解決能力。學生若能積極投入學習，將能有效提升相關能力。
與相關科系之異同
醫學資訊學系是一門結合醫療知識與資訊科技的跨領域學門，與資訊工程學系相比，醫資系不僅學習程式設計、資料庫與人工智慧等技術，還深入了解醫療體系、臨床流程與健康照護需求，著重於資訊技術在醫療領域的實際應用。相較於醫務管理學系，醫資系則更強調資訊系統的設計與數據分析能力，而非著重於行政管理或政策規劃。
生涯發展容易誤解之處
本系課程涵蓋資訊工程、資訊科學、生醫、管理科學及相關應用領域的基礎課程，學生畢業後除了可報考國內外資訊相關科系碩士班外，亦可跨入其他學術領域進行深造。或可進入生醫儀器與軟體公司、醫療相關院所或企業組織資訊或管理部門，擔任程式設計、組織規劃和系統建置等工作。
學習方法容易誤解之處
醫學資訊學系以資訊技術為核心，輔以醫學相關知識。系上課程規劃旨在培養學生運用資訊技術於醫學領域的能力，同時不侷限於醫學範疇。未來幾乎所有產業皆需仰賴資訊科技，以促進產業升級並發揮綜效，學生也將具備跨領域發展的競爭力。
學習資源或補充說明
為落實學生「學以致用」與「理論與實務結合」的教學目標，本系於三年級下學期開設實習課程，實習期間安排在大三升大四的暑假，為期兩個月。學生將前往相關醫療機構或資訊產業進行實務歷練，藉以深化專業技能並了解職場環境，為未來就業做好充分準備。
核心課程地圖
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大一必修
- 微積分
- 醫學資訊概論
- 管理學
- 線性代數
- 計算機組織與結構
- 醫務管理概論
- 物件導向程式設計(一)
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大二必修
- 機率與統計
- 資料結構
- 臨床醫學網路暨資訊安全
- 健康雲與大數據
- 資料庫系統
- 研究方法與生醫資料方法
- 作業系統
- 醫用程式語言
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大三必修
- 資料庫管理系統
- 醫用資訊系統分析與設計
- 醫療系統安全
- 醫學資訊專題(一)
- 實習
- 醫用行動軟體設計
- 醫療資訊管理
- 管理資訊系統
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大四必修
- 醫學資訊專題(二)
- 書報討論(一)
- 書報討論(二)
專業選修課程
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健康照護
- C語言、資訊倫理、Matlab程式設計、.NET程式設計、醫用電子學、健康照護概論、輔具評估技術、遠距醫療概論、專題研究、演算法、互動式醫療電子商務、網路程式設計、論文與報告寫作、醫療品質管理、軟體專案管理、類神經網路概論、支援向量機概論、資訊輔具開發、最佳化概論、人工智慧概論
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智慧醫院
- C語言、資訊倫理、管理數學、Matlab程式設計、.NET程式設計、醫用電子學、離散數學、物件導向程式設計(II)、遠距醫療概論、專題研究、演算法、服務與作業管理、Linux作業系統、網路程式設計、論文與報告寫作、醫療品質管理
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醫療診斷輔助
- C語言、資訊倫理、Matlab程式設計、.NET程式設計、醫用電子學、影像醫學、醫學影像檢索、生醫訊號處理概論、遠距醫療概論、專題研究、醫學影像處理、演算法、圖型識別概論、論文與報告寫作、健康資料探勘、R語言、類神經網路概論、支援向量機概論、最佳化概論、人工智慧概論
特色課程
醫學資訊概論
本課程主要深入介紹電腦的運作原理與組織架構，使學生能比一般非資訊相關科系者更了解電腦的基礎與應用，並具備面對新軟硬體技術變化的學習潛能。此外，課程亦將介紹資訊科技在醫學領域的應用與相關系統概念，遠距通訊-健康照護、遠距通訊-照護分工的通訊協定、資料庫管理系統-病歷及其儲存、醫學影像、影像處理與分析。
書報討論
每學期皆會安排多場資通訊、醫療、管理等相關領域專家學者或是產業界人士專題演講，讓同學了解專業領域的現況及未來趨勢。亦會安排畢業學長姐分享畢業後的升學或是求職就業的心路歷程，期望透過專業從業人員之專題演講，促進在校學生未來的職能發展，針對未來之就業升學方向提早擬定目標，把握在學期間修習相關課程及技能。
醫用資訊系統分析與設計
讓同學瞭解醫院資訊系統開發和系統分析與設計的基本觀念、原理，了解系統開發五個主要步驟包括：硬體、軟體、資料、程序和人員。同時，亦會邀請醫院資訊室的主任或工程師至課堂上分享實務經驗，讓學生能夠將理論知識與實務應用相結合。
適合從事工作
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資料庫管理人員
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從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作，以維護資料庫正常運行
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網路安全工程師
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從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性，以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作
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軟體設計工程師
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從事設計、撰寫、測試各種軟體程式，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作
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MIS程式設計師
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規劃管理資訊系統(MIS)運作之架構，決定系統引用之主要技術，確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則，並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式
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網路管理工程師
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負責管理資訊系統、系統的架設及問題的排除、軟硬體安裝所需配置等，能維護網路的穩定，及時偵錯、防止駭客入侵、和解決無法上網等問題
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系友生涯發展
林郡嬿
學習經驗：
擔任程式語言以及微積分助教，以不同面向學習專業知識
參與兩場國際研討會，並在北海道研討會以及畢業專題擔任報告者，學習英文的表達以及報告的軟實力
利用課餘時間，參加校內工讀，學習處理事情的能力以及應對進退的溝通等軟實力，並在大學時期參與系籃、系排等系上活動，學習團隊合作
職業經驗：
坤眾科技 暑期實習生
聯發科技 研發工程師
王靜文
學習經驗：就學期間，積極參與資訊研究、競賽與跨領域活動，逐步累積學術與實務經驗。自大一加入醫資系健康照護實驗室以來，陸續參與 9 項資訊競賽，獲 15 項獎項，並與團隊共同執行 7 項校內外合作計畫與 4 項資訊系統開發專案，更將研究成果發表於國際研討會及 SCI 期刊。大三升大四暑假期間，於 Microsoft Taiwan 展開為期一年的實習，參與公司內外部專案與技術推動，累積跨部門協作經驗
職業經驗：
Microsoft Taiwan | Account Technical Specialist
Microsoft Taiwan | Technical Assistant Intern
黃意文
學習經驗：
擔任演算法、資料結構、作業系統、管理數學、健康資訊輔具概論助教，傳遞學習知識
課餘擔任教授行政助理、參與系學會，培養跨單位溝通、團隊合作及有條理的處事技巧
求學期間共發表四篇國際研討會論文及一篇國際期刊，提升口語表達和簡報能力，並取得一項發明專利，榮獲旺宏金矽獎和模糊學會碩士論文獎，展現研究成果和創新能力
職場經歷：
坤眾科技 暑期實習生
台積電 工程師
中華電信 工程師
多元能力
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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