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資料更新時間：2025/3/6 下午 03:23:57
學系特色
本系課程聚焦在最夯、最前沿的科技領域，包括前瞻通訊跨域系統（5G+、物聯網、車聯網）、光電跨域系統（如光電生醫應用）、數位電子電路設計、智慧控制系統、嵌入式系統，以及計算機與人工智慧、智慧製造與半導體相關整合技術。讓你不只學理論，更能親手做出真正好用、有影響力、能改變生活的智慧科技，站上未來產業的第一線。
學科意涵
電機工程在專業課程的學習以電路學、電子學及電磁學為基礎，跟高中物理的電學、磁學與光學內容密切相關，同時多項工程課程也會使用到不同數學理論知識。電機工程領域涵蓋3C（資訊、通訊、消費電子）的所有範疇．個人可以根據興趣去學習電機電子各項次領域學有專精的學識。
學習方法
(一)基礎課程學習
電腦教室：經由教授專業的指導，利用實際範例及程式編寫，協助同學了解AI智慧控制及程式語言課程內容
(二) 實驗教學訓練
經由教師實驗教學方法的訓練，將抽象的理論具體用電路呈現，有助於學生理解理論，激發學生對學科的興趣。同時讓學生進入實驗室動手操作、討論、發表意見和成果，進而培養解決問題的能力，更能提高學生的學習動機，體悟「動手做實驗」的可貴。
(三) 專題製作應用
專題製作藉由問題發掘的歷程，讓學生能主動學習去尋找解決問題的方法，老師從旁指導，並透過團隊合作方式進行學習，培養學生創造思考及解決問題的能力，並訓練學生撰寫報告能力。
學生自行設計電路、製作電路，並量測有線或無線訊號，設計出實務產品。
(四) 產業實習體驗
為了銜接理論與實務課程，培育學生業界所需之技能，本系積極推展產業實習課程。
在學期間由本系安排學生至電機領域相關企業或機構實習(例如工研院)，培養學生務實致用的能力並及早體驗職場工作，有助於深入了解自己優缺點，以增加職場的適應力與競爭力，期望學生畢業後能與工作無縫接軌。
高中階段可以準備的學習方法或方向
為了就讀大學電機系，在高中階段要特別強化數學、物理的電學與磁學的學識基礎。另外，因為電機學科內容豐富且具一定廣度，為了探究其基礎知識的應用面，可以透過參加科學專題研究，培養自己動手做的實力，自己發現問題並嘗試解決問題，將有助於對於學科的融會貫通，並提升自己的觀察力、歸納分析與設計能力。
此外，提升英文的聽說讀寫能力，得以與國際接軌也是做為科技人需要具備的重要能力。
與相關科系之異同
高中生常誤以為電機系只學傳統電力與馬達控制，或與電子系沒有差別；其實電機系範圍更廣，核心在系統整合與智慧應用，涵蓋通訊、控制、電力、嵌入式與人工智慧等領域；電子系則偏重半導體與晶片設計。電機系訓練由理論到實作並重，就業除通訊、控制與電力外，也包含數位晶片設計與半導體製造，能展現多元專業價值。
生涯發展容易誤解之處
本系畢業學生的出路或職涯發展方向，可能誤解為高職師資 ，實際上，修讀本系的畢業學生未來職涯發展方向主要從事於電機高科技相關研發工作，目前畢業學生在職場的專長分布甚廣，包含通訊產業、IC設計、半導體、光電產業、資訊業等。
學習方法容易誤解之處
高中生常以為電機系只是學傳統電力、馬達與配電，或與電子系幾乎沒有差別；事實上，電機系的核心在「系統整合與智慧化應用」，涵蓋通訊、控制、電力、嵌入式系統、人工智慧與物聯網等多元領域，就業亦包含通訊產業、智慧製造、數位晶片設計與半導體產業等。此外，也有人誤以為電機系只重實作、不重理論，但實際上兩者兼顧。
學習資源或補充說明
電機系提供多元且具實質效益的學習資源，協助學生拓展專業與國際視野，包括：與台積電合作之兩大主題學分學程、TAICA 全國人工智慧學程聯盟並由本系主責「人工智慧視覺技術」、海外姐妹校交換學習（免學費，含日本、德國、美國等）、教育部學海飛颺與相關出國補助、弱勢學生就學與獎助支持、結合高職電機電子群與資訊群之教育學程，以及與企業合作之專業產業實習，協助學生銜接職場與提升競爭力。
核心課程地圖
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大一必修
- 微積分
- 普通物理
- 電路學(一)
- 電路實驗與設計
- 計算機概論
- 計算機實務與應用
- 微分方程
- 程式語言
- 電機工程概論
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大二必修
- 電磁學(一)
- 電磁學(二)
- 電子學(一)
- 電子學(二)
- 基礎電子實驗與設計
- 訊號與系統
- 電路學(二)
- 線性代數
- 光電工程導論
專業選修課程
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通訊系統與電波領域
- 線性代數、微分方程、複變函數、機率、通訊系統導論、數位通訊系統導論、數位訊號處理實作與測量、系統晶片設計、通訊網路、微波工程導論、數位通訊系統、射頻微波電路設計與實作、訊號分析、天線設計實務、影像辨識、電磁相容、無線通訊系統模擬、天線理論、隨機程序、資料壓縮、密碼學及其應用
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光電與半導體領域
- 微分方程、複變函數、近代物理、半導體物理、光通訊元件基本原理、Matlab程式設計、半導體製程概論、應用光學實作與量測、光學設計、光通訊實作與量測、雷射工程導論、顯示器導論、光學模擬軟體應用設計、光電半導體、量子光學導論、全像術、雷射技術及其應用、薄膜光學與應用、液晶元件製作與光電特性量測
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計算機與AI智慧控制領域
- 線性代數、微分方程、機率、高階C語言、資料結構、物件導向程式、電機機械、控制程式、人工智慧、自動控制、最佳化理論、硬體描述語言、微控制器實作與量測、電力電子學、網路安全導論、再生能源科技、機器學習、演算法、物聯網研究、行動應用程式設計、網路程式設計、影像處理、影像辨識、數據通訊、隨機程序
特色課程
通訊系統基礎電路實作與量測
本課程主要介紹訊號與通訊系統的基礎概念．這門課將帶領同學踏入通訊領域的範躊．內容包含：訊號與頻譜、訊號的傳輸、取樣定理、線性及指數連續波調變以及雜訊對於通訊系統之影饗及分析；課程內容深入簡出．以建立同學對通訊領域的學習興趣。
人工智慧(AI)
本課程內容針對現在AI應用息息相關的技術做重點介紹，包含機器學習的發展歷程與原理，及電腦視覺與自然語言處理的應用。另外，也教導學生運用AI函式庫的技術如tensorflow或pytorch，並以此完成課程專題。本課程同時培養AI理論與實作能力，期望學生能藉由本課程順利與業界或研究領域快速接軌。
射頻微波電路設計與實作
本課程藉由實務製作與量測的訓練，教導學生使其具備常用的微波被動電路的設計能力。
課程內容包含傳輸線理論分析，高頻儀器的操作方法、電路的蝕刻製作流程、微波軟體的模擬、及各種被動電路的設計與量測方法。
微控制器實作與量測
本課程讓學生從實驗了解微處理機Arduino自動控制實務。內容包含輸出port之實習，輸入port之實習，計時器之實習，計數器實習、微算機器介面技術等。
液晶元件製作與光電特性量測
使學生瞭解液晶之物理特性及各種LCD之顯示原理，並能熟悉LCD之光學原理。
適合從事工作
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演算法工程師
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從事演算法的研究、分析、構建並設計或修改相關軟體等工作。
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通訊系統工程師
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從事電信、通訊系統與線路工程之規劃設計與整合、新技術開發，並提供技術支援等工作。
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韌體設計工程師
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規劃及執行產品控制單元之設計、產品韌體之撰寫與量產產品韌體之維護，並進行產品韌體之測試，控管韌體設計之進度、品質與成本。
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RF通訊工程師
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負責依據需求規劃設RF通訊系統及射頻電路研究、開發，並將產品導入量產等工作。
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數位IC設計工程師
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依產品的系統規格（如：速度、面積、價格）和半導體製程，從事積體電路設計、修改、測試、改良、偵錯等工作。
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系友生涯發展
版權: fuhsin
林雨沛
高中時期便對電學與電子領域產生興趣。進入大學後，修習通訊系統、數位通訊與相關專業課程，更加確立我朝通訊組發展的方向。大二升大三暑假開始，我在黃富鑫教授指導下參與實作專題研究，透過系統設計、資料查詢與實驗驗證，培養了問題分析、實務應用與團隊合作能力，也讓我更理解通訊技術的價值與挑戰。同時，社團經驗則訓練了規劃執行、溝通協調與負責任的態度，強化領導與合作素養，奠定未來攻讀研究所與職涯發展重要基礎。
就讀交大電信研究所期間，我修習更深入的數位通訊與無線通訊課程，建立扎實理論基礎與系統分析能力；之後在求職方向上明確朝通訊產業發展，並曾於研討會進行口頭論文發表，累積研究與實務交流經驗。目前於聯發科技擔任資深工程師，持續投入通訊技術研發與產品實作，期望將學術所學與產業需求結合，為技術創新與應用落地貢獻專業，並持續培養跨領域整合與團隊協作能力，提升解決複雜工程問題的實力與視野。
楊惠文
高二選擇組別時，基於興趣選了第二類組，最後也順利的進入了本系。大一大二修課的主軸在於工程類科的基礎課程，大三開始，一方面修習光電通訊的專業類科，一方面跟著陳弘典教授開始實作專題學習天線設計，在專題期間，也激起我對電磁波類科的極大興趣，希望未來就業也可繼續在這領域深掘。
我曾服務於宏達電公司、現職在Google公司工作，兩者皆是在手機產品的EMC部門，主要負責RF Desense及EMC的開發。此工作項目與我學生時代的研究相關，也是我的興趣所在，所學所用讓我在工作上得以更加容易上手，也因為工作等於興趣，讓我享受成就感及降低工作倦怠感，因此找有興趣的工作在我認知是相當重要的。
趙祐霆
剛進大學時，其實不確定自己主要興趣在哪，但是我秉持著凡事都盡力而為的心情，每一個科目都竭己所能的研讀，進而從中去找出自己的興趣或強項。大三開始跟著教授做專題研究，題目是程式語言相關，在專題研究中，也逐漸地奠定了我在寫程式上的基礎，並在推甄時，順利考取成大研究所就讀。
碩班畢業後，順利進入華碩集團任職，負責PC產品線，期間即便單位的工作內容有變，但是都還屬於程式相關，秉持著過去研究的精神，再加上我時常利用上班之外的時間，多加購書鑽研，因此工作上或許辛苦，但同時自己也越學越多，持續的精進是職場上相當重要的要素之一。
李瑞倪
大學時期在陳弘典教授的天線實驗室進行實作專題研究。這段研究歷程不僅讓我接觸到實際的天線設計與實作。
目前任職於聯詠科技，擔任技術經理職位，工作任務是將電磁學的專業知識應用在產品研發上。持續秉持學習與探索的精神，期許在工作上不斷精進並帶來更高效的技術應用與創新。
多元能力
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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