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資料更新時間：2025/10/15 上午 11:20:16
學系特色
★多元課程
文化與語言應用學程/英語專業素養學程/英日語言教育學程。
★課程特色
課程採模組、分流及實務導向，提供學生多元學習， 強調職場就業力。
★教學特色
以「戲劇公演」為「總整課程」。基礎外語課程採小班教學。產學合作、校外實習、業師協同教學。
★國際移動
每年至少30%學生具海外移地學習經驗。 每年至少一位學生至美國加州進行2+2雙學位學程。
學科意涵
外語學群主要有英語、歐洲語文、東亞語文與翻譯等學系，多重視外語聽、書、讀、寫的應用能力，另文學賞析、語言研究等也是學習重點，並了解外國國情文化、政治經濟現況等，培育國際間的溝通人才。除了語言學習外，本系近年也越來越注重跨領域學習學生升學發展，課程涵蓋英語，引進許多實務面的課程，如：秘書實務、影像媒體應用、戲劇公演、航空業介紹、職場體驗等。
學習方法
☆ 外語應用能力
涵蓋英語教學、語言學、文化研究與跨語言應用，英文聽說讀寫及其延伸的應用能力，如英語聽講、文學作品導讀、簡報英文等課程，培養表達能力訓練學生基礎英文能力，學習相關實務應用面技能。
圖解:課堂教學
版權:南華大學外國語文學系
☆實務應用能力
與中南部多家連鎖補教機構如長頸鹿、何嘉仁、佳音等合作，提供職場體驗機會，讓學生畢業後能無縫接軌同時輔導學生考取多益、第二外語、科技能力、國際貿易大會考等證照，培養學生就業力。
圖解:產學合作簽約典禮
版權:南華大學外國語文學系
☆國際移動能力
本系學生已前往日、美、加、澳、歐等國家進行海外學習，每年至少一位學生進行2+2雙學位學程，如美國西來大學、愛德華王子島大學、日本YMCA、澳洲南天大學 、亞當密茨凱維奇大學 。
圖解:澳洲南天大學海外學習
版權:南華大學外國語文學系
☆職場體驗
本課程旨在讓學生在學習期間獲得其專業領域的實務經驗。為了培養學生的自主學習能力，學生需要自行申請實地工作。
圖解:職場體驗成果發表
版權:南華大學外國語文學系
☆戲劇公演
學習如何閱讀、解釋、改編和翻譯高級表演，各種表演技巧，身體、舞台動作以及同伴之間的合作，通過兩種方法學習戲劇各方面。通過仔細閱讀，分析和觀看戲劇表演來閱讀和解釋戲劇作為一種文學形式。
圖解:109級戲劇公演照片
版權:南華大學外國語文學系
高中階段可以準備的學習方法或方向
外語應用能力的培養最直接的方式就是：參與外語的課程講習、比賽、營隊。
外語實務能力的培養最直接的方式就是：參與外語學習的社團擔任幹部、英語及第二外語課堂小老師。
國際移動能力的培養最直接的方式就是：參加海外學習營隊、擔任外籍生接待工作、參與國際生交流視訊工作。
與相關科系之異同
1.念南華外文系至少有兩個專長：文學、英語教學。
2.各式各樣職場體驗課程，如：補教業、貿易界、旅遊業、旅館業、服務業。
3.英語基礎底子不好的同學，有補救教學措施。
4.有戲劇公演，報章雜誌都刊登。
5.英語會話課程及小班制英文作文課。
6.注重培養學生一技之長。
生涯發展容易誤解之處
一般而言，能從事日語教學、補教行政、兒童美語教師，航空與觀光業亦為主要出路，如空服員、地勤、旅遊客服，也能進入企業擔任外語秘書、跨國客服，亦有錄取高普考進入海關、移民署等公部門，另有校友服務於文化教育機構。
學習方法容易誤解之處
讀「外文」所有知識及能力離不開「外國語文」，著重實務應用，有三種學程供學生修讀，依照自己性向選擇有興趣的領域專攻，並非單純學習文學，並於每學期固定舉辦「第二外語週」活動，使學生課程活動中擴大視野。
學習資源或補充說明
1. 教學方法上，本系導入戲劇公演為總整課程，結合小班制教學、業界師資協同授課及產學實習等模式，讓學生理論與實務兼備。
2. 學生亦有機會參與語言競賽、跨文化活動與海外學習，拓展國際視野。
3. 透過語言檢定與專業證照輔導，強化學生職場競爭力。
4. 本系與中南部多家連鎖補教機構如長頸鹿、何嘉仁、佳音等合作，開設職場體驗課程，使學生畢業後能無縫接軌職場。
5. 每年更有三成以上學生參與海外移地學習計畫，並與美國加州大學推動2+2雙學位學程，展現本系在全球語言教育發展之積極與前瞻性，請見附檔(外語學群-南華外文簡介)。
核心課程地圖
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大一必修
- 英文作文I(一)
- 英文作文I(二)
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大二必修
- 英文作文II(一)
- 英文作文II(二)
- 進階英語聽講(一)
- 進階英語聽講(二)
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大三必修
- 高階英聽(一)
- 高階英聽(二)
- 專題製作
- 語言與表演藝術
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大四必修
- 戲劇公演
- 職場體驗
專業選修課程
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文化與語言應用學分學程
- 當代英文結構分析
- 詩歌選讀
- 文學作品導讀
- 語言學概論
- 戲劇選讀
- 英國文學
- 多元語文概論
- 女性作家
- 社會語言學：各國英語介紹
- 美國文學
- 構詞學與句法學
- 語言分析
- 英日語翻譯
- 小說選讀
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英語專業素養選修學分學程
- 基礎英文文法練習
- 基礎英文口語練習
- 英文造句練習
- 基礎英文會話
- 英文字根與字彙
- 台灣節慶介紹
- 時代雜誌閱讀
- 英文熱門議題-科技、電影、文化
- 英語面試與履歷寫作
- 簡報英文
- 台灣食物介紹
- 台灣博物館介紹
- 新聞英文
- 台灣風景介紹
- 旅館業介紹
- 航空業介紹
- 商業英文
- 電子郵件寫作
- 國際會展業介紹
- 餐飲業介紹
- 影像媒體應用
- 文書軟體應用與實作
- 秘書實務
- 導遊英文
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英日語言教育選修學分學程
- 英語發音練習
- 基礎日文
- 日語會話
- 觀光日語
- 兒童語言發展與習得
- 日本流行文化
- 日語繪本介紹
- 日語聽解練習
- 英語教學概論
- 日文閱讀
- 商用日語會話
- 課程建構、教學大綱與教案設計
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英語專業素養選修學分學程
- 基礎英文文法練習
- 基礎英文口語練習
- 英文造句練習
- 基礎英文會話
- 英文字根與字彙
- 台灣節慶介紹
- 時代雜誌閱讀
- 英文熱門議題-科技、電影、文化
- 英語面試與履歷寫作
- 簡報英文
- 台灣食物介紹
- 台灣博物館介紹
- 新聞英文
- 台灣風景介紹
- 旅館業介紹
- 航空業介紹
- 商業英文
- 電子郵件寫作
- 國際會展業介紹
- 餐飲業介紹
- 影像媒體應用
- 文書軟體應用與實作
- 秘書實務
- 導遊英文
特色課程
專題製作
以分組方式進行專題寫作，藉由專題分組方式學習如何與同儕之間協調溝通能力並同心協力完成此課程，寫作方式結合時事，運用自我英文能力並結合時事新知識，激發學習新知識與好奇心。
圖解:111級 專題製作發表
版權:南華大學外國語文學系
語言與表演藝術
學習如何閱讀、解釋、改編和翻譯高級表演，包括表演技巧、舞台動作。通過閱讀、分析和觀看戲劇表演來解釋戲劇；側重實務，如朗讀、表演角色、舞台場景及後台工作，並學習設計海報、節目，參與節目的營銷和宣傳。
圖解:畢業公演
版權:南華大學外國語文學系
戲劇公演
學習如何閱讀，解釋，改編和翻譯高級表演，各種表演技巧，身體、舞台動作以及同伴之間的合作，通過兩種方法學習戲劇各個方面。通過仔細閱讀，分析和觀看戲劇表演來閱讀和解釋戲劇作為一種文學形式。
圖解:110級畢業公演
版權:南華大學外國語文學系
職場體驗
(一)提供學生職場體驗機會，讓學生提前經歷找工作及培養正確工作態度，開拓畢業後就業管道。
(二)讓學生應用所學理論於實務中，增進學習效率，為國家造就外語基礎人才。
(三)培養學生犧牲、奉獻、敬業樂群態度及遵守相關工作職業道德。
圖解:111級 職場體驗成果報告
版權:南華大學外國語文學系
影像媒體應用
本課程以非傳播背景學習者為主要設定對象，本課將Vegas pro為主要影片編輯工具，搭配Photoshop影像編輯軟體，帶領生疏學習者逐漸進入影像剪輯的領域。
適合從事工作
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美語工作
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從事美語教學，在美語補習班授課。
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櫃檯服務人員
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在飯店、旅館櫃檯接待旅客，協助海外旅客辦理住房與退房的登記，並提供旅館、觀光等的諮詢服務。
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航空業
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在航空公司擔任空少、空姐、地勤人員。
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導遊
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帶領外國個人或團體進行旅行、觀光及遊覽，或在休閒娛樂場所提供適當的解說及服務。
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系友生涯發展
張孟文
1. 就讀高雄師範大學英語系博士班(已畢業)
2. 指導外文系志願服務隊成果卓著
3. 擔任本系103-2英文劇本朗讀比賽裁判
4. 協助辦理永年中學精進優質計畫案
5. 協助善化高中英語先修班授課
6. 本校語文中心兼任講師102學年度迄今
廖婉彣
1 .南華大學歐洲研究所畢業
2. 曾任斗六分局公正派出所員警
3. 106年度警察特考3等考試金榜
4. 現任苗栗縣政府警局外事巡官
陳穎泰
1. 就學期間於系學會擔任公關
2. 擔任104學年度南區英語營隊助教
3. 2015大四開始在無印良品打工，
4. 2016/10月-2017/01月服兵役。
5. 2017/02月回無印良品繼續工讀，
6. 2017/10月考上長榮航空地勤。
7.2020年考上長榮航空擔任空少。
王玉萍
1. 原為中正機場航警
2. 新竹縣竹北分局巡官
周良靜
1.南華大學外文系/美國西來大學畢業
2.南華大學外文系系學會幹部
3.南華大學外文系營隊活動幹部
4.現職:ACI Institute 職稱:Assistant director
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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