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資料更新時間：2023/2/22 下午 03:58:57
學系特色
培養國際時裝設計與品牌行銷經營之專業人才，多元專業課程與活動體驗，結合未來科技趨勢， 啟發學生創意思考與發掘個人潛⼒，作品屢獲國際設計大獎。
與歐美日知名設計學院合作，舉辦海外移地教學和國際工作營，開拓學生國際視野。
邀請設計師和高階經理人授課，強化學生設計創作實務與跨域整合能力。
與多家大型股票上市公司合作，軟硬體與業界同步。
學科意涵
服飾設計與經營學系涵蓋品牌經營、流行設計與飾品設計三大主軸， 除了服裝與配件設計相關課程，也包含了時尚媒體編輯、電商網路行銷、流行資訊分析、整體造型、精品採購、百貨零售管理等領域。
111、112學年度榮獲教育部學海築夢補助；歐洲時尚精品經營人才培育YouTube 連結 https://youtu.be/LphR7m_d4j4
學習方法
未上傳圖片
實作課程、專題演講：邀請國內外業界知名設計師與高階經理人來校授課或專題演講，讓學生學習更多國際及多元化。
國際移地教學及國內校外參訪：由學系教師帶領同學到國外知名設計學院上課與海外參訪；辦理國內相關設計展演參觀。
圖解:駐法國大使接見服經系交流師生
版權:服飾設計與經營學系
企業實習： 四下規劃一學期企業實習(選修)，與國內企業大廠合作，讓同學可以學以致用，與產業接軌了解實務現況，畢業即就業。
圖解:企業實習
版權:服飾設計與經營學系
未上傳圖片
專題研究、校內Runway： 畢業前辦理畢業展演(成衣、創意、配件、論文組別)，展現學生四年所學專業成果。
高中階段可以準備的學習方法或方向
平時累積各種經驗，從中培養美學相關基本能力。多關注時尚訊息、報章雜誌、 設計藝文展覽、時裝秀影片、拍照紀錄或手繪創作，養成時尚美學影視閱讀與賞析能力。
與相關科系之異同
服飾設計與經營學系課程多元且完整涵蓋從事國際時尚產業所需要之相關專業能力，品牌經營、流行設計與飾品設計三大模組，亦可跨領域選修有興趣的課程:
品牌經營：服飾行銷學、國際品牌策略分析、電商經營策略、自媒體社群與直播
流行設計：男裝設計、禮服設計、機能服設計、立體裁剪、電腦打版、珠繡設計
飾品設計：袋包設計、鞋類設計、帽子設計、飾品設計、針織設計、天然纖維手織
生涯發展容易誤解之處
畢業生後可朝就業或就學兩方向：自創品牌、服裝工作室、服裝公司就業、服裝或設計相關研究所進修、國外留學
學習方法容易誤解之處
全國唯一 結合服飾設計與經營之學系
全國唯一 擁有服裝類職能認證之學系
全國唯一 雙聯學制服裝設計之學系
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補充提醒與說明
本學系規劃多面向課程活動如下
1. 國際交流-移地教學、國際工作營、雙聯學制
2. 產學合作-職能認證、人力扎根計畫、就業學程、產學專班、暑期實習、企業實習
3. 業師教學-設計工作營、整體造型工作營、影像美學工作營、時尚插畫工作營、手染體驗工作營
4. 校外活動 -設計公司、工作室參觀、參與台北時裝週、各縣市設計節活動
核心課程地圖
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大一必修
- 創意原理
- 基本設計
- 服裝構成製作
- 織品材料學
- 色彩原理與應用
- 設計素描
- 服裝畫(一)
- 服飾產業概論
- 西洋服裝史
- 中國服裝史
- 電腦服飾繪圖
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大二必修
- 服飾行銷學
- 服裝設計
- 藝術設計史
- 文化創意產業專題研討
- 服飾攝影與影像編輯
- 時裝整體造型設計
- 鞋類設計
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大三必修
- 服飾經營
- 專題研究(一)
- 商品企劃(一)
- 袋包設計
- 電商經營策略
- 商業攝影
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大四必修
- 專題研究(二)
- 商品企劃(二)
專業選修課程
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品牌經營
- 流行服飾英文、零售通路分析、商用英文(一)、市場調查與分析、消費者行為、國際品牌策略分析、策展行銷企劃
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流行設計
- 異材質應用設計、服裝設計、立體裁剪、服飾攝影與影像編輯、電腦打版、布花設計
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飾品設計
- 針織設計、鞋類設計、布花設計、產品精描、飾品設計、袋包設計、帽子設計、天然纖維手織
特色課程
印花實務
課程透過電腦軟體操作設計布花，並進行印花實務。從設計美學的觀點思考布花的圖像創意。
圖解:中衛亞太區口罩設計大賽最佳人氣
版權:實踐大學服飾設計與經營學系
服裝設計
提升學生創作能量，從而創造自我設計風格之能力。
圖解:2020高雄青時尚大賞新秀獎
版權:實踐大學服飾設計與經營學系
鞋類設計
課程強調開發學生自我創意與靈活應用版型，設計並製作親手設計打造的鞋靴。
圖解:2022世界皮革創意設計大賽鞋類金獎
版權:實踐大學服飾設計與經營學系
移地教學
每年寒暑假帶同學到國外知名設計學院上課與海外參訪
圖解:Istituto Marangoni移地
版權:服飾設計與經營學系
適合從事工作
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經營管理主管
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負責企業或組織的營運策略規劃，並指導及協調各項相關工作事宜。
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服裝設計師
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依據流行及市場需求進行服裝設計工作。
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媒體公關宣傳或購買
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於廣告公關公司及其他相關行業中，依據媒體企畫案所擬定之預算，選擇媒體並購買其廣告時段或版面。
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系友生涯發展
圖解:蔡沛霖
版權:系友提供
蔡沛霖
選擇實踐大學服飾設計與經營學系是我做過最值得的選擇!
我畢業於普通高中，以指考的方式入學。剛開始會擔憂是會和技職體系有基礎的同學有落差，但在入學後，系上給予了完善的教學架構並讓人逐步成長，也從設計、概念、實際技巧、數位科技與藝術、文化歷史等多方面的基礎踏實扎根。
畢業後有過一年的工作經驗，而後考取台北科技大學高分子研究所(原紡織所)。結合了設計與原物料的開發能力，於大學畢業六年後成立京倫紡織股份有限公司。
紡織業是非常具有歷史文化以及學問的一門科學，從化工原物料到服裝打版設計，一切都具有了魅力且讓人傾心。
一生懸命，始於實踐。
圖解:游閔盛
版權:系友提供
游閔盛
原就讀普通高中，面對未知的服裝領域近乎一張白紙，單純憑藉著熱情與對設計的夢想，從零跨足到壹。
過程中從最基本的學習版型與縫製，逐漸掌握製成的原理後，應用於創新的設計開發中。
經由求學期間不間斷的參與校外競賽，借以提升自身能力與美學涵養，在活動交流中認識相關領域的人脈，豐富且活化大學生活。
現職:宏遠興業股份有限公司開發專員暨設計師
就學期間，曾經只重視款式與版型的我，藉由工作機會接觸了布料開發，深刻體悟到了原料的重要性，一個成功的服飾品牌，如果設計與版型創作佔了一半，另一半最重要的就是布料的應用，原料的創新開發，能夠為品牌提供更高的辨識度並賦予強大的機能性，從事布料開發產業後，能夠瞭解到布料的製成與產品應用，更能掌握原料創新開發。
圖解:吳洋漢
版權:系友提供
吳洋漢
吳洋漢先生協助父親經營廣越企業公司，2007年自實踐大學服經系畢業，從海外越南及中國廠內開始歷練並協助建構海外廠的各種制度與方案。
越南-廣越製衣責任有限公司 業務/ 品管部副理
中國-嘉興廣越服裝有限公司 品管部經理
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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