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資料更新時間：2026/10/22 上午 11:55:04
學系特色
本學程以培育國際時尚管理人才，全英語教學環境授課，課程著重時尚美學、創新管理、品牌行銷，同時結合時尚專業與外
語訓練，具校外實習課程和海外姊妹校交換機會，讓學生精準掌握時尚趨勢，進而提升學生全球移動力。本學程位於在台北校區。
學科意涵
本學程課程以建立美學基礎為主軸，探討時尚商業模式及國際時尚品牌策略。三大課程核心為時尚美學概念、市場行銷、品牌與創新管理。以國際化時尚教育角度為考量提供學生專業的課程訓練、增加學生將來在學術和職場上競爭力。
學習方法
實作練習: 運用各種材料的蒐集與靈感具體化的傳達並針對商品開發進行討論，此為業界最常運用之視覺溝通方式。
圖解:情緒板(mood board)構思與呈現
版權:銘傳大學時尚與創新管理學士學位學程
個案討論: 行銷及管理類課程均大量導入時尚產業真實案例，因此檢視、討論及分析為學習重要途徑。
圖解:分組個案討論與分析
版權:銘傳大學時尚與創新管理學士學位學程
產學合作: 不定期與時尚業進行聯名產品開發。讓學生應用課程理論至實務體驗，經歷完整時尚供應鏈之流程。
圖解:聯名商品宣傳拍攝
版權:銘傳大學時尚與創新管理學士學位學程
高中階段可以準備的學習方法或方向
適合就讀本系的學生主要人格特質是生活態度主動積極，喜歡且具創新創意的思維，對影響人們消費或企業採購行為的因素有探究興趣，樂於與人相處，擅於表達溝通協調，勇於面對挫折，將天馬行空的創意轉換成商業模式，並協助品牌形象深植人心，使大眾在消費時同時能享受其附加價值。高中生有空時可多研究參考各大品牌歷史故事及商業策略。可以抽空接觸基本商業管理及行銷知識。並利用閒暇之餘加強外語能力，與國際接軌是本系基本能力，請提升英文的聽說讀寫能力，以面臨全英文授課環境及與班上國際生相處。
與相關科系之異同
台灣過往所設立之大學程度時尚相關學系皆以設計為主要導向，近年來才興起設立時尚行銷管理相關科系的傾向。但歐美等先進國家，早已為迎合市場人力需求，投入大量資源培育時尚管理人才。有別於一般大學商管科系裡的知識，研究時尚產業專有的商業經營模式，以及時尚消費者特有的行為理論模型成為獨樹一格之管理學門知識。
生涯發展容易誤解之處
高中生常誤以為時尚相關科系畢業後只能從事服裝設計、造型或門市銷售工作。事實上，時尚與創新管理學程著重時尚產業的商業經營與管理，課程涵蓋品牌管理、時尚行銷、商品企劃、採購管理、精品行銷及國際企業管理等專業領域。畢業生可朝品牌企劃、產品管理、數位行銷、時尚公關、活動策劃、精品產業及創業等多元方向發展。此
學習方法容易誤解之處
本學程致力於區別出與商管科系不同的特色，更極力顛覆服裝類科系僅只設計人員的傳統觀念。
積極培育懂時尚美學專業，同時也能以量化的銷量與成本去思維和衡量品牌傳播與行銷操作的技巧的人才。
學習資源或補充說明
本學程提供多元且國際化的學習資源，採全英語授課，學生來自全球40多個國家，營造跨文化交流環境。
海外學習方面，學生可申請赴法國HEC Paris、ESCP、NEOMA及Rennes等知名商學院交換，拓展國際視野。
產學合作與實習方面，與Story Wear、1028、Inditex及Ferragamo等時尚與美妝企業合作，透過企業實習、業師講座、品牌工作坊及校外參訪，累積實務經驗。
跨領域學習方面，課程結合時尚美學、品牌行銷、商品企劃、創新管理、數位科技及永續時尚，培養創意與商業整合能力。
此外，學程設有專業攝影棚與創意實作空間，並鼓勵學生參與台北時裝週、國際競賽及畢業成果展，協助學生累積專業作品集，提升未來升學與就業競爭力。
核心課程地圖
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大一必修
- 創意原理(英)
- 時尚產業概論(英)
- 時尚與創意產業永續概論(英)
- 第二外語 I & II (英)
- 時尚行銷(英)
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大二必修
- 進階時尚行銷(英)
- 時尚品牌管理(英)
- 時尚產業分析(英)
- 時尚業零售管理(英)
- 管理學(英)
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大三必修
- 時尚商品企劃(英)
- 國際企業管理(英)
- 時尚專業專題(英)
- 時尚採購管理(英)
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大四必修
- 進階時尚專題(英)
- 創業與創新管理(英)
專業選修課程
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時尚與美感之基礎審美能力
- 時尚藝術史、時尚色彩美學、設計基礎、時尚插畫、時尚趨勢、時尚當代議題
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市場行銷與溝通之基本能力
- 客戶關係管理、時尚活動行銷、消費者行為、時尚公關、時尚媒體、時尚視覺行銷
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品牌與創新之管理能力
- 時尚策略管理、精品管理與行銷、服務業管理、時尚業財務分析、應用統計學、客戶關係管理、企業倫理、人力資源管理
特色課程
時尚藝術史
本課程結合藝術角度和時尚產業觀點講述時尚史的發展。從探究不同年代的審美觀、文化和社會學因素的角度演變。 將特別關注時尚與藝術之間的聯繫，同時帶入社會和流行文化的影響。
圖解:維多利亞時代服飾文化體驗
版權:銘傳大學時尚與創新管理學士學位學程
時尚商品企劃
本課程結合理論與實務，引導學生從市場趨勢分析、目標客群定位、品牌概念發想，到商品設計、成本規劃與行銷策略，體驗時尚商品從創意構想到市場上市的完整企劃流程。透過小組合作與實作專題，培養學生的創意思考、商品開發、商業分析及團隊合作能力，為未來投入時尚產業奠定實務基礎。
圖解:學生展現整合品牌視覺傳達成品
版權:銘傳大學時尚與創新管理學士學位學程
時尚行銷
本課程探討行銷在數位時代之經營模式與發展策略、了解行銷之經營架構與發展趨勢。介紹數位行銷時代所必須具備之工作能力與技能，目標訓練學生具備國際行銷相關工作之視野與能力。
圖解:透過多元文化背景學生的小組討論與意見交流
版權:銘傳大學時尚與創新管理學士學位學程
時尚趨勢
本課程引導學生探索全球時尚產業的流行趨勢與發展脈動，透過市場觀察、流行資訊蒐集及品牌案例分析，了解影響時尚潮流的文化、社會與消費因素。學生透過趨勢研究、色彩分析及視覺情境板（Moodboard）製作，培養流行預測、創意思考與市場洞察能力，並學習將趨勢分析應用於時尚商品開發及品牌企劃。
圖解:探索時尚趨勢與實體創意實作
版權:銘傳大學時尚與創新管理學士學位學程
適合從事工作
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行銷企劃部門主管
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確認產品需求、競爭者和潛在客戶，研訂行銷策略及規劃行銷活動等，並負責部門協調、指導、管制及考核等的管理工作。
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產品企劃開發人員
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從事產品開發之企劃、行銷、宣傳等工作。
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經營管理主管
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負責企業或組織的營運策略規劃，並指導及協調各項相關工作事宜。
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產品事業處主管
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督導、審核及訂定新產品、新材料與新技術之發展策略，技術之合作與移轉規劃，產品性能、製程與品質之標準，以及督導產品上市、銷售計劃與管理產品生命週期。
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廣告文案╱企劃
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研究產品賣點，運用文字技巧創意，於廣告公關公司及其他相關行業中從事創意、撰寫、彙編有關企業或其他委託機構之宣傳文案，並藉由傳播媒體予以對外發表之工作。
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系友生涯發展
圖解:BB擔任storywear模特兒
版權:校友BB提供
ENKH-AMGALAN AMARJAR
BB為本學程第一位蒙古籍學生。在高中時期即喜歡與從事服飾業的母親從事相關手做藝品，高三時申請至台灣銘傳大學國際學院時尚學程就讀。她稱來FIM改變了她的一生。來國際學院就讀後她英文說寫功力大增、在時尚產品企劃課中表現優異，該組與品牌合作的聯名單寧包甚至成為該品牌的經典包款。
她於大四時進入本學程兼任老師所經營的永續時尚團隊當實習生，表現相當優異。畢業後直接留任該公司並參與於2021臺北時裝週的一系列產品製作及策展，並擔任時裝秀裡其中一名走秀模特兒。相關報導文章網址: https://www.vogue.com.tw/fashion/galerie/story-wear-ss-2022
圖解:Nini執行手錶品牌包機記者會活動照片
版權:校友林宜昀提供
林宜昀
在華僑高中期間接觸到很多外籍學生，國際化學習環境讓Nini申請大學時對於國際學院有更多的期待，因為能在台灣就可以跟很多不同國家學生上課是非常難得的機會。參加大傳社時拍攝及製作道具與服裝搭配等經驗，她開始很喜歡與媒體及與美有關的事物，因此看到FIM的課程規劃及大四有海外交換機會後就選擇了銘傳時尚管理。
大四時她找到造型師助理的實習機會，在跑活動做造型過程中對時尚相關活動企劃產生極大興趣。畢業後她先在香港商俊斯海外有限公司擔任化妝品類助理；之後在人方策略整合行銷公司擔任專案執行，負責鐘錶品牌的行銷規劃跟公關活動企劃、維護媒體關係。她經手的品牌有如瑞士MIDO美度表、Bell&Ross及崑崙錶。
圖解:圖為校友李羚於巴黎實拍
版權:校友李羚提供
李羚
李羚在學期間修習時尚行銷、產業分析、商品開發及時尚作品集等課程，展現優異的創意思考、團隊領導與企劃能力。在時尚商品企劃課程中，她帶領團隊從品牌定位、Logo設計到行銷策略規劃，將創意與商業實務結合。此外，她也將課堂所學應用於社群媒體內容創作，並在校外實習期間獲得企業主管高度肯定，受邀於畢業後留任。這些學習經驗為她日後進入國際精品產業及赴法國深造奠定扎實基礎。
李羚於2022年畢業於時尚與創新管理學程，畢業後進入國際時尚媒體集團Condé Nast擔任專案執行，負責公關活動與品牌行銷，並曾於Versace擔任行銷實習生。隨後赴法國ESSEC商學院攻讀管理碩士，期間入選LVMH國際商業競賽準決賽，並於巴黎L’Oréal全球總部擔任產品經理實習生，負責九個香氛品牌的國際市場行銷。近期更獲選加入LVMH Chair菁英培育計畫，展現FIM學生邁向國際的競爭力。
圖解:側拍Grace於工作室一角
版權:校友黃歆紜提供
黃歆紜
Grace最初的志願是企管系，為什麼最後卻選擇了時尚管理?因為她從小對時尚一直很感興趣，雖然不是一個愛追潮流的人，但卻對時尚相關的商業資訊十分好奇並有興趣探索。在銘傳修讀時尚管理時，她大量接觸了不同時尚商業面向的課程，如行銷、品牌管理及產品開發。
她在大三時便成功申請至美國聖安東尼學院時尚學程交換的機會，但出發前夕因疫情大爆發而無法成行。因此她在大四時更積極準備申請就讀歐美時尚相關碩士學位資格。最終被美國最有價值的時裝設計及平面設計院校之一、舊金山藝術大學（Academy of Art University，簡稱AAU）錄取成為2021年秋季班時尚產品開發碩士班學生。
圖解:林欣恬於法國交換期間
版權:校友林欣恬提供
林欣恬
林欣恬(Naya) 同學在時尚與創新管理學程的學習過程中，修習時尚行銷、消費者行為、時尚產業分析及商品開發等多元課程，展現出優異的創意思考與自主學習能力。透過品牌企劃與實作專題，她將美學創意轉化為具體作品，並在團隊合作中學習兼顧創新與商業可行性。此外，她也將所學應用於個人社群媒體經營與內容創作，累積數位行銷實務經驗。多元的學習歷程不僅培養了她的專業能力，也讓她更有自信探索未來在時尚產業的發展方向。
Naya在大四上學期前往法國進行交換學習，那段時間不僅讓他體驗到不同的教育環境與文化，也讓他更確定自己希望未來能在國際環境中持續發展。因此在大四下學期回到台灣後，他開始準備申請法國的碩士課程，最後他順利錄取了圖魯斯商學院的International Luxury Industry Management ，並且很榮幸獲得法國教育中心提供的菁英獎學金。
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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