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管理學群 行銷經營學類

中國文化大學
行銷學士學位學程 加入比較清單
 (02)2861-0511*35805
 crrmmp@dep.pccu.edu.tw
校本部 111台北市士林區華岡路55號


    資料更新時間:2024/11/27 上午 10:01:16

學系特色

本系是全臺灣唯一培育「品牌端(產品端)思惟之行銷人才」的搖籃,以消費者心理學派為基底,秉持品牌行銷專業發展為主軸,培養中階行銷企劃人才,建構每位學生皆具備數位行銷素養的行銷知能、創新與創意思維、消費者洞察與數據分析專業、企劃與執行即戰力,期能為業界打造理論與實務兼具之專業行銷經理人。


學科意涵

本系將秉持打造行銷理論與實務兼具之專業人才,發展行銷學科奠基於「行銷基石知能、創新與創意能力、企劃與執行能力、消費者洞察能力」核心能力,積極塑造品牌經理、產品經理、電商自營商、自媒體經營、社群經營管理師等職業導向所需之技能,無論畢業後繼續升造進入研究所,或直接投入就業市場,成為行銷專業之中流砥柱。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

行銷機會無所不在,除了來到系上學習專業之能外,更需要同學們隨時保持對生活的敏銳觀察,能夠看透某個角落未被滿足的需要,並嘗試構思如何滿足此一需要,更重要--就是要擁有強烈的賺錢慾望!! 要擁有滿溢的行銷魂!!
Stay Hungry, Stay Foolish!


與相關科系之異同

本系聚焦培育站在 甲方端 的【品牌/產品行銷專才】。企管系目的在培育五管皆通的專案管理人才,行銷教育非其主軸;國貿系以宏觀面之國際行銷/國際物流為主;廣告系(或公廣系)則是培訓乙方端人才,屬支援甲方端行銷歷程中橫斷面工作的角色。


生涯發展容易誤解之處

外界以為只要具備妙語如珠的口才,就能從事行銷工作;但其實不然,真正的品牌行銷專業經理人,不僅了解產品特性與市場變化,更深黯消費者心理,充分掌握影響消費者需求之因,更顯專業行銷策略成效之果!


學習方法容易誤解之處

很多人以為搞行銷要靠創意,No!
【行銷靠科學 不能只靠創意】這是我們的堅持,我們以消費者心理學派知識為基底,進行科學行銷決策。大的策略方向制定後,此時,創意才可以狠狠地發揮在實施方案的提案上。


補充提醒與說明

傳統商學視行銷是門藝術,而我們則視「行銷為科學」,藉由行銷基石專業、消費者洞察力、企劃與執行力、創新與創意思惟等四項核心能力培養,輔以行銷科學實驗,成為行銷人才市場炙手可熱的新尖兵;再搭配「4+1學碩一貫」課程銜接學歷升級,奠定未來行銷經理人更專業的技能,再進入職場開始就業作為未來生涯發展最佳選擇。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普通心理學
    • Python在行銷
    • 行銷美學素養
    • 行銷創新與創意思考
    • 行銷學
    • 商事法
    • 進階簡報設計
    • 管理學
  • 大二必修
    • 邏輯學在行銷
    • 消費者心理學
    • 促銷管理
    • 零售與通路管理
    • 財務管理概論
  • 大三必修
    • 新產品發展策略
    • 廣告學概論
    • 行銷實務與倫理講座
    • 品牌管理
    • 服務行銷
    • 公共關係概論
    • 策略管理
  • 大四必修
    • 定價策略

專業選修課程

  • 市場/行銷研究
    • 以市場調查、實驗設計、網路數據分析等課程研究並分析消費者心理,方能精確地制定行銷策略
  • 創新與創意
    • 事件行銷、故事行銷、創意文案設計、影像敘述、網路直播企劃與實作、行銷程式實戰
  • 企劃與執行
    • 電子商務經營模式、網路行銷、行銷決策模擬經營、談判策略與技巧
  • 實戰技能型課程
    • 微商、FB社群、跨境電商、google廣告投放暨line社群實戰等

特色課程

適合從事工作


  • 產品行銷企劃人員

    • 負責為產品擬定行銷策略、訂價策略、促銷計劃、撰寫行銷方案等工作。


  • 品牌宣傳主管

    • 負責形象塑造與從事其品牌權益管理等工作,協助推廣企業形象或是產品,以提高企業知名度。


  • 市場調查/市調分析

    • 執行各類調查研究專案,負責搜集市場情報與資料,並產出分析報告供管理者參考。


  • 產品企劃主管

    • 負責制定產品開發行銷策略,以及產品推廣、促銷活動及廣告策略之協調指導等管理工作。


  • 行銷企劃部門主管

    • 確認產品需求、競爭者和潛在客戶,研訂行銷策略及規劃行銷活動等,並負責部門協調、指導、管制及考核等的管理工作。



系友生涯發展


多元能力


語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質


自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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