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中國文化大學 行銷學士學位學程 |
國立屏東大學 行銷與流通管理學系 |
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| 所屬學群 |
管理學群
行銷經營學類 |
管理學群
行銷經營學類 |
| 學系特色 |
本系是全臺灣唯一培育「品牌端（產品端）思惟之行銷人才」的搖籃，以消費者心理學派為基底，秉持品牌行銷專業發展為主軸，培養中階行銷企劃人才，建構每位學生皆具備數位行銷素養的行銷知能、創新與創意思維、消費者洞察與數據分析專業、企劃與執行即戰力，期能為業界打造理論與實務兼具之專業行銷經理人。 |
本系以行銷與流通課程為基礎、實務應用為重點，配合產業發展與事業發展趨勢，培養兼具理論與實務的行銷與流通人才，展現系所發展特色與提升學生就業及就學競爭力。本系特色(1)規劃行銷與流通模組課程，符合企業所需之人才；(2)獎勵取得專業證照，增加就業競爭優勢；(3)鼓勵學生參與研究與產學計畫，增強專業知識及升學能力；(4)實施企業深度參訪，讓理論與實務並進；(5)大四可選修校外實習，達到畢業即就業之目標。 |
| 學科意涵 |
本系將秉持打造行銷理論與實務兼具之專業人才，發展行銷學科奠基於「行銷基石知能、創新與創意能力、企劃與執行能力、消費者洞察能力」核心能力，積極塑造品牌經理、產品經理、電商自營商、自媒體經營、社群經營管理師等職業導向所需之技能，無論畢業後繼續升造進入研究所，或直接投入就業市場，成為行銷專業之中流砥柱。 下載詳細資料 |
行銷企劃為各企業首要重點，健全的物流系統更是提升企業競爭力之方法。故針對，「行銷企劃」與「流通管理」兩項專業領域為主軸，結合理論與實務，提升學生就業機會。 |
| 學習方法 |
【心理學打底 - 洞察消費者與商機】專業行銷人必備深厚消費者心理學知識為基礎，深入研究消費者心路歷程、決策程序、人格、群體對消費之影響，心理學在行銷的極致應用，就是能夠透徹研究因果關係，成為洞察人心的行銷專家。 
【創新創意、視覺能力、美學素養 - 為行銷企畫及執行加分】建構活躍的思維，培訓行銷人深諳消費者心理、熟悉商業模式的生意人，同時兼具美學能力奠定美學基礎，進階探討美學知能及案例，透過靜態或動態影像傳遞故事的能力。 
【邏輯學在行銷 - 改造思想方式】成功行銷真的不能只靠創意，深厚知識靠「邏輯」制定嚴謹決策，讓每次出手百發百中；我們堅持「邏輯好，做什麼都好」的理念，首創在商學院教導行銷人邏輯學一整年，保證徹底改變決策思路。 
【大神手把手教學 - 專業行銷課題】本系聘請各專項領域最專業的師資，實際操作過的知名品牌無數，各各都是業界大咖、總經理、系主任、所長的師資，站在品牌經理/產品經理的思維，討論時下最夯的行銷議題。 
【行銷研究 - 開啟精準決策的密碼鎖】行銷實務千變萬化，沒有一個套路放諸四海皆準，所以要有行銷研究能力，隨時依個案進行調查、實驗與大數據分析。培養行銷進階的研究能力，也為同學銜接大四學碩一貫課程做準備。 |
企業實習: 經過一年的實戰經驗，訓練學生在工作實務上有完整且全面性的能力，並邀請同學返校與學弟妹分享實習的過程及所學。 
專題: 本學系每年都會舉辦專題競賽，由系上教師指導並提供學生資源，不論是學術研究或產學計畫之研究，對未來欲攻讀碩士學生寫論文方面有相當幫助。 
感謝東方線上消費者研究集團蔡鴻賢董事長熱情指導本學系數據分析概念之參訪及講座 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系 
感謝藍色趨勢溝通整合顧問有限公司陳思琳總經理及游孟恆副理熱情指導本學系用策略、設計及數位工具來創造價值概念之參訪及講座 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系 
感謝易發精機股份有限公司人資副理龔光寰指導本學系高科技產業製程設備整合開發概念之參訪及講座 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
行銷機會無所不在，除了來到系上學習專業之能外，更需要同學們隨時保持對生活的敏銳觀察，能夠看透某個角落未被滿足的需要，並嘗試構思如何滿足此一需要，更重要--就是要擁有強烈的賺錢慾望!! 要擁有滿溢的行銷魂!! |
本學系教育目標:設計完整理論基礎課程，藉由模擬教學環境的支援，將大數據資訊科技整合行銷和流通管理的專業，在培養學生具創意與創新特質之初階行銷與流通專業人才。 |
| 與相關科系之異同 |
本系聚焦培育站在 甲方端 的【品牌/產品行銷專才】。企管系目的在培育五管皆通的專案管理人才，行銷教育非其主軸；國貿系以宏觀面之國際行銷/國際物流為主；廣告系（或公廣系）則是培訓乙方端人才，屬支援甲方端行銷歷程中橫斷面工作的角色。 |
本學系學士班課程特色係以設計「行銷企劃」及「流通管理」二大領域之模組課程為專業核心課程。亦有多元的實習機會，實習合作機構皆為大型連鎖企業，可實習單位遍佈全台(統一超商、全家超商、鞋全家福、漢神、PChome、同合農科商務會館等)，學生畢業後可直接進入所屬企業任職，達到畢業即就業的目標。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
外界以為只要具備妙語如珠的口才，就能從事行銷工作；但其實不然，真正的品牌行銷專業經理人，不僅了解產品特性與市場變化，更深黯消費者心理，充分掌握影響消費者需求之因，更顯專業行銷策略成效之果！ |
行銷的出路其實相當廣泛，不只運用在商業，更多元的產業多少也需要行銷人才，例如:影視業、觀光業、餐飲業、文創產業，甚至是非營利組織的形象傳遞，都需要行銷人才。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
很多人以為搞行銷要靠創意，No! |
一般人覺得行銷就跟業務一樣，把產品賣出去；流通就是在倉庫搬貨運，但行銷與流通管理是整合多方面的能力，如溝通協調技巧、行銷研究分析技巧、應變能力、團隊合作、活動企劃、零售管理、物流管理等技能，協助企業將公司理念產品價值傳遞給使用者，替公司達到長期效益之目標。 |
| 補充提醒與說明 |
傳統商學視行銷是門藝術，而我們則視「行銷為科學」，藉由行銷基石專業、消費者洞察力、企劃與執行力、創新與創意思惟等四項核心能力培養，輔以行銷科學實驗，成為行銷人才市場炙手可熱的新尖兵；再搭配「4+1學碩一貫」課程銜接學歷升級，奠定未來行銷經理人更專業的技能，再進入職場開始就業作為未來生涯發展最佳選擇。 |
本學系系所網站：https://mdm.nptu.edu.tw |
| 學系聯絡方式 |
電話：(02)2861-0511*35805 信箱：crrmmp@dep.pccu.edu.tw |
電話：08-7663800分機32201 信箱：mdm@mail.nptu.edu.tw |
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中國文化大學 行銷學士學位學程 |
國立屏東大學 行銷與流通管理學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
行銷創新與創意思考行銷知識是嚴謹的科學，但是行銷應用需要滿滿創意。創新及創意思考能力的培養，是行銷人執行工作的基本功，我們藉由翻轉教室全新學習方法，帶領學生打開思想的疆界。 
故事行銷
從小每個孩子都喜歡聽故事，現在即使是大人也不例外。好的故事可以與消費者的經驗、記憶、情感產生連結，去影響消費者對品牌的態度、體驗。學習在不同的行銷工作中，依據不同行銷目的，建構故事影響消費者行為，是進階行銷人的功力。 
進階簡報設計行銷提案通常只有15分鐘，決定了幾百幾千萬案子是否拿到。簡報不是把內容講完就好，我們堅持：【這是一場show】。要透過縝密的邏輯布局、視覺呈現，搭配現場營造的氣氛、講者的魅力，來說服聽者。本課程教導簡報視覺製作、劇情設計、服儀，並實戰演練商務與學術簡報。 
行銷企劃實務
企劃是行銷人的「指南」，透過企劃撰寫整理自己對專案的整體邏輯、策略與執行細節，企劃寫不好，事情就做不好。 
Python在行銷MarTech觀念盛行，行銷系戰將不只有知識力，還要有科技力💪 Python應用地方太多，例如數據分析、爬蟲、品牌聲量、市調，甚至有操作過社群行銷的朋友都知道，這可是高耗人力的工作，但是有了Python程式能力，自己就可以量身打造專屬biz所需的【小編全自動控制台】讓AI來幫你抓粉啊!! |
社群口碑行銷社群口碑行銷課程涵蓋文字雲、正負聲量分析、民調、候選人聲量競爭、網紅與意見領袖的聲量排名等概念。利用OPVIEW社群口碑分析可以洞察社群趨勢、情感、對市場行銷、品牌管理和調研至關重要。像探險家般探索社交媒體，洞察網紅、意見領袖影響力，深入了解消費者，掌握市場動態，這些實用技能將幫助你在市場中脫穎而出 圖解:感謝藍色趨勢 陳思琳總經理 版權:行銷與流通管理學系 
行銷活動企劃課程利用南臺灣只有屏東大學獨有的東方線上資料庫(EICP)，培養同學們洞察消費者行為、市場趨勢的能力。課程中會邀請競賽常勝軍學長姐分享比賽心法，並透過實戰訓練，讓你將理論化為實際的企劃實務操作，提升企劃和創意能力。這是培養全方位行銷企劃人才的必修課程，想成為行銷領域的全方位人才嗎？這堂課絕對不能錯過 圖解:感謝東方線上 蔡鴻賢執行長 版權:行銷與流通管理學系 
行銷研究行銷研究不是只有枯燥的理論，是一場實際操作的冒險。課程會透過實務操作結合全國大數據精準行銷競賽培養同學們大數據行銷軟實力，學會運用數據解讀消費者行為。透過有趣案例，理論與企業場域結合，培養解決問題和創新思維的能力。這門課程讓學習變得像一場充滿探險精神的實踐之旅，為未來行銷領域的探險之旅奠定堅實基礎 圖解:2022大數據精準行銷競賽 版權:行銷與流通管理學系 
門市營運管理在當今激烈的競爭環境下，企業必須不斷尋求創新與改進。課程將深入探討實體店鋪如何運用AIOT（人工智慧物聯網）技術來與消費者連結，提供更個人化的服務體驗。此外，課程也會聚焦於線上團購技巧，告訴你如何透過社群媒體或電子商務網站等線上平台，運用分眾市場策略，吸引不同族群的消費者，打造具吸引力的團購活動 圖解:感謝禾芯全球 蘇倉琪總經理 版權:行銷與流通管理學系 
行銷視覺化分析快時尚、短影音和即時資訊像是一場巨大的洪流，我們必須找到方法來快速解讀和組織我們需要的資訊—視覺化分析就是一個很好的方法。透過有趣的案例，同學們可以將學會如何用數據繪製故事，不再只是枯燥的數字，而是色彩繽紛的圖表！這些技能不僅僅是理論知識，更能應用在解決現實世界的問題，是發揮創造力和想像力的極佳機會 圖解:感謝NVIDIA 徐千柏資深經理 版權:行銷與流通管理學系 |
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中國文化大學 行銷學士學位學程 |
國立屏東大學 行銷與流通管理學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
暫無圖片
本系尚無畢業生本系尚無畢業生 本系尚無畢業生 |
圖解:阿里巴巴香港電子商務有限公司行銷策劃經理 版權:https://www.linkedin.com/in/chih-chieh-y
楊郅傑現職：阿里巴巴香港電子商務有限公司行 銷策劃經理 經歷： 康迅數位整合股份有限公司 地區發展部 專員 阿里巴巴香港電子商務有限公司 高級客戶經理 香港商阿里巴巴香港電子商務有限公司 業務經理 楊郅傑經理在電子商務領域的經歷相當豐富也非常傑出，過去在校學習期間堅持將自己有興趣的事做到最好不讓自己留下遺憾，畢業後選擇阿里巴巴商務公司在電商領域磨練自己，在職場上經歷了許多的挫折也都一一克服最後晉升高階主管，認為提前制訂好自己的目標，累積自己職場經驗並把握每一次晉升機會是很重要的。 (演講摘錄) 
圖解:大潤發內湖二店生鮮經理 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系
李清泰現職：大潤發內湖二店生鮮經理 經歷:：大潤發碧潭店食品經理 大潤發中崙店水產課課長 在校期間學習到堅實的學術基礎，還啟發了我對行銷學和管理學的深厚興趣。在行銷學方面，我受益於豐富多元的課程，涵蓋市場分析、品牌管理、廣告與促銷等領域。這些課程不僅擴展了我的視野，還培養了分析市場趨勢、制定行銷策略的能力。畢業後，積極應用所學知識進入了職場。 (演講摘錄) 
圖解:台灣創先電子有限公司業務部 專案經理 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系
劉政翰現職：台灣創先電子有限公司業務部專案經理 經歷:：茂綸股份有限公司 文曄科技股份有限公司 在學習歷程中，我深刻理解了行銷與流通管理的核心概念，並透過各項課程建立了解決問題、和專業分析的能力。畢業後，投入了電子產業，運用了在求學時期所學到的知識，以及進一步發展的職場技能，成功地領導了多個專案。這些專案包括市場推廣、客戶關係管理等方面，展現了在策略規劃、團隊協作和問題解決方面的能力。 (演講摘錄) 
圖解:嶺東科技大學行銷與流通管理系 助理教授 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系
曾建榮現職：嶺東科技大學 行銷與流通管理系 助理教授 經歷：嘉藤電氣(股)公司 業務經理 南部大專院校 兼任講師 巴沙諾瓦餐飲 顧問 屏東商技 專任助理 在畢業後面臨了許多抉擇，腦海中有許多想法及師長的建議，最後選擇聽 取老師的建議決定繼續唸博班，現為嶺東科技大學行銷與流通管理系助理教授。建榮認為人生中每個抉擇都很重要，人生選擇，比努力更重要！ 人生總會面臨很多重要的選擇，選擇對了，即使努力不夠，仍然會有機會。 (演講摘錄) 
圖解:點點心股份有限公司 採購部 副理 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系
江珮如現職：點點心股份有限公司採購部副理 經歷:：永豐餘生技股份有限公司商品部 遠雄美食事業股份有限公司管理部 在學校期間透過系上課程，我學習到市場趨勢分析、產品推廣策略以及供應鏈管理等實用技能，也積極參與系上舉辦的講座及參訪活動，透過不同的角度去思考及學習充實自己，課餘時間組織學生社團，擔任系學會會長，學習到很多組織發展與溝通能力。在職場上的經驗，曾負責協助產品選擇、市場調查和供應鏈管理。這些工作經驗都與之前系上所學都有很大的關聯，很感謝之前在學校所提供的知識。 |
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中國文化大學 行銷學士學位學程 |
國立屏東大學 行銷與流通管理學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
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說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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性格特質 |
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
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堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
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