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資料更新時間：2024/9/27 下午 03:56:50
學系特色
以英文文學為主結合現代AI科技與媒體創造新課程
本系之課程規劃以傳播貫穿英語文專業課程、英美文學文化、語言學以及
跨領域專業英文及翻譯五大方向為主。
搭配多國語言選課了解不同文化內容
積極鼓勵學生輔系，雙主修與輔修，跨院跨域合作學程
利用學校豐富資源創造更多可能
學科意涵
以文學為基礎打好地基，配合語言翻譯加強自己的邏輯思維
利用西洋文學打開世界觀，結合傳播專業知識及實務應用
擁有傳播應用與英語結合的獨創性，融合學生多元興趣
多種學習多種可能
學習方法
(1)理論課程:英美文學、語言學、英語教學等理論課程。
圖解:老師講授課程內容實況
版權:英語暨傳播應用學系
(2)分享自身興趣結合傳播媒體，讓學生面對鏡頭不恐懼，且可以清晰有條理地敘述故事。
圖解:英語系Youtube
版權:英語暨傳播應用學系
(3)跨領域學習規劃:本校以新聞傳播立校，學生除了必/選修本科系專業研究與應用課程外，需必修大眾傳播專業課程，並可選修企管、法律等其他專業跨域課程，同時可利用新建成的智能攝製基地、全媒體中心體驗觀摩傳媒的實際運用，以期達到深且廣的學習成效。
圖解:學生至本校全媒體中心進行英語辯論演練
版權:英語暨傳播應用學系
(4)擴大業師講座:本系有些課程會邀請業界講師到班分享經驗，讓同學了解所學理論如何應用於職場，以期達到理論與實務的融合。
圖解:商用英文邀請外籍業師分享廣告設計重點
版權:英語暨傳播應用學系
高中階段可以準備的學習方法或方向
本系期許高中生具備語言的興趣及對文學的探討，
高中生可透過(但不限於)以下資料呈現英語能力：
1. 英語相關課程經驗（成果、作品集、競賽表現、實習經驗）
2. 英語能力檢定
※英語能力檢定種類(通過成績請上本系官網查詢)：
(1)全民英檢GEPT
(2)托福TOEFL iBT
(3)IELTS雅思學術組
(4)TOEIC多益聽力、閱讀、口說及寫作
(5)或其他國際標準化測驗(考試項目包含聽說讀寫)。
與相關科系之異同
一、
配合多國姐妹校，多元文化城市的體驗
二、
大一外文英文皆為外籍老師，打好聽力的基礎
三、
數位傳播媒體多元課程體驗不同學系的魅力
四、
獨特創意課程與考取職業證照
生涯發展容易誤解之處
讀英文系沒出路只有英文好?只能去當英文老師?
本系結合實打實的文學基礎，多元課程培養學生興趣
不只可以在補教業，旅遊業、公職研究單位、藝文、貿易、設計、平面傳播、新聞媒體、新聞編譯、航空服務業等職場均有優異的表現。
學習方法容易誤解之處
英文系不只是學文學，也不是無聊的聽說讀寫
本系定位以傳播應用貫穿並融合學生的底蘊軟實力：文學、語言、翻譯，以期達到職場期待的跨域專業實用特質，並將英語能力結合傳播專業知識及實務應用。
補充提醒與說明
本校以新聞傳播立校，英語系學生除了必/選修本課系的課程外
外系課程可以選擇有興趣的科系
學習生也會利用智能攝製基地與全媒體中心配合
達到豐富的學習體驗
核心課程地圖
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大一必修
- 英文作文(短篇/中篇)
- 文學作品(導讀/賞析)
- 英語語音學(音段./超音段)
- 西洋文學概論:希臘羅馬神話/聖經文學典故
- 英語傳播應用
-
大二必修
- 英文口語訓練(時事探討/議題探討)
- 英國文學(中古文藝復興及十八世紀復辟文學
- 英語語言學概論(核心/應用)
- 英文作文:長篇
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大三必修
- 英語演說/辯論
- 美國文學:1865以前/以後
- 英國文學(浪漫/維多利亞)
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大四必修
- 畢業專題製作
專業選修課程
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英美文學與文化領域
- 英美小說與電影、英/美國短篇小說敘事與戲劇、英美兒童文學繪本、英美青少年小說、現代英國文學、文學研究與寫作、媒體英文與文學典故
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語言學領域
- 英語語言史概論、句法學、社會語言學概論、正向心理語言學、語言研究與寫作
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英語傳播領域
- 新媒體與文化傳播、實用英文文法與多媒體應用、翻譯技巧與跨國溝通、影視翻譯入門、英美社群與媒體實務、翻譯與傳播應用、跨文化影視溝通、整合式/廣播新聞英文:新聞編譯訓練、英語傳播創意寫作、英語新聞播報實務、英語會議主持實務、嘻解英喻、媒體英文與文學典故、戲劇與劇場傳播、廣告與說服傳播、英語網路特派員
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專業英文領域
- 領隊導遊英文、英語教學概論與多媒體應用、英語教學教材教法與多媒體應用、專業展覽英文、會展傳播與實務、簡報英文、國際財經英文、商用英文與傳播應用
特色課程
整合式新聞英文:新聞英文編譯訓練
透過全球主要英文媒體，以課程當週最新的新聞事件為綱，研究不同國家或地區的英語新聞寫作模式，認識並熟悉新聞英文字彙的構成原則和慣性，學生從新聞類別常用字和猜測字義的方法開始學。有大量的字彙基礎後，再學習句構原理，進而將之前所學的字彙和句型搭配閱讀策略，應用在不同類型的篇章如直述性新聞、專題報導、專欄。
圖解:學生至全媒體中心錄製Podcast
英語教學概論
本課程旨在帶領學生瞭解英語文的各種教學方式及理論之應用，除課堂講授外，並要求學生以英文撰寫閱讀報告及教案、輪流示範教學，每學期均安排前往國中做英語教學實習，以期進一步了解理論與教學應用，且須製作教學影片。
圖解:學生至國中進行英語教學實習
畢業公演&「畢業專題製作」
本系每屆大四畢業班均須獨立製作一部英語戲劇，於校內大禮堂演出。在校方的全力支持與指導老師的指導下，戲劇演出展現同學四年學習成果及團隊精神。本系自109學年增開「畢業專題製作」，為大四學生提供展現英語多元能力及成就的機會，如此可與未來職場及學術研究領域再跨出了專業的一大步。
圖解:英語系畢業公演
適合從事工作
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語言補習班老師
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負責規劃語文類的教學課程，以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。
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新聞採訪記者
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以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息，並將採訪資訊加以整理撰寫，提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。
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主播
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於媒體上播報新聞，扮演新聞資訊、知識傳遞的角色，須具備清晰口條、即時應變能力、新聞敏銳度及判斷能力。
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行銷企劃人員
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從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。
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導遊
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學習如何安排活動與基本知識，並考取相關證照畢業即就業
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系友生涯發展
圖解:畢業傑出系友王凡學姊
王凡
靠著自學的方式學習行銷專業知識，與從實際的行銷專案中吸取經驗，而新創公司，不像傳統企業，工作內容固定，人員的權責也固定。在過往沒有規則，手上資源也不夠的情況下，要自己想辦法完成使命，這種磨練可說是新創公司帶給我最好的禮物。加入ChungChy.com後，學習到許多溝通與談判技巧，學會善用同理心的聆聽與收集資訊的方法，並學習跳脫思考框架，發想能解決問題的提案。
2012至2016年在英國牛津大學出版社行銷部門擔任訓練員，之後加入台灣東華書局，擔任Marketing Manager行銷經理，2018至2022年又加入香港的新創公司Snapask，負責英語學習影片內容製作與錄製的工作。目前在韓國的軟體公司ChungChy.com擔任Business Development Manager，負責台灣，香港，泰國，印尼，菲律賓，越南，柬埔寨，寮國和中國的業務。
圖解:畢業傑出系友莊信賢學長
莊信賢
高中時期的自己，只有英文比較出色，大學填志願時，便以英語系為首選。在世新大學的學習經驗，讓我培養了英語文溝通談判能力、磨練了我的批判思考能力、奠基了我的創意創作能力，這些能力讓我在同一年裡，考上了四個不同科系的研究所，也讓我在挑戰重重的教師徵選中脫穎而出，成為正式教師。
教師生涯的前幾年，憑藉著自己在世新大學期間培養的素養底蘊，教學能力各方面都受到學校肯定，除了建構出自己獨創的辯論式閱讀教學課程之外，也擔任學校的校本雙語社群主持人、國際教育課程負責人。幾年前受到北市教育局的賞識，成為臺北市英語文輔導團團員，並且沒有任何行政經歷的前提下，一舉順利通過主任資格徵選，成為實踐國中教務主任。爾後，因為自我對於教學熱情，成為教育部中央諮詢輔導專案教師，協助全臺教師教學翻轉。
圖解:畢業傑出系友詹可旬學姊
詹可旬
2015年畢業於世新大學英語學系，在學期間閱讀許多經典文本，踏實堆疊英文實力，也奠定溝通能力的基石，讓我未來進行播報及採訪工作時，更加遊刃有餘。
除了本科專業之外，也積極運用學校傳播領域的豐富資源，修習主持播報學程、累積實作經驗，近一步認識新聞媒體業的工作內容，幫助我更確定未來目標-成為一名專業新聞工作者。
投入新聞媒體領域，至今累積７年職涯經歷，現任寰宇新聞台專任主播，負責晚間時段的國際新聞播報，提供閱聽人最新的國際資訊和多元觀點。過去曾任職於八大電視台新聞部，負責社會線和市政議題的採訪工作，之後轉戰體育新聞領域，先後擔任民視體育新聞和FOX體育台主播，採訪過NBA球星和許多國際頂尖運動員。此外，也嘗試單元節目製作，在自媒體蓬勃發展的時代，更培養經營社群媒體的能力，不斷精進斜槓技能，展現自我價值。
圖解:畢業傑出系友蘇冬蘭學姊
蘇冬蘭
在校學習時間，積極參與校內外與英語及大眾傳播相關的學習社團以及比賽，並於大三獲得世新暑期出國進修獎學金，赴紐約大學進修 Theatre in New York 課程。當時網路及入口網站方興，修習圖書館系的課程，了解使用相關資源以及資料。另外，擔任英語系笫一屆畢業公演之導演、編劇以及演員，籌備過程當中取得外界贊助資源，包括舞蹈學習，以及得到校內相關系所老師全力協助，公演成績廣獲校內以及校外人士肯定。
畢業後共有四份工作經歷，跨足產、官、學，目前擔任歐洲在臺商務協會總監，負責永續以及減碳之議題推動及國際合作。蘇冬蘭系友於台北市政府經濟發展委員會擔任研究員以及秘書期間，共獲得三次全台演講英語比賽冠軍 (Toastmaster International)。蘇冬蘭系友在歐洲商會負責之「低碳倡議行動」，在五年內躍居商會第一大單位，支持之會員公司共有100家，包括：11個歐洲駐台代表處及國內外知名企業。
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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