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資料更新時間：2024/9/3 上午 08:12:47
學系特色
為因應資訊技術的日新月異，本系以人工智慧與多媒體系統、嵌入式系統、網路通訊與物聯網系統為主要特色領域，培育理論與實務兼備之資訊專業人才。
學科意涵
資訊工程主要在學習如何透過工程手段去處理資訊，本系落實程式設計教育，規劃基礎課程(計算機程式、基礎人工智慧、計算機網路概論、物件導向程式設計、網頁程式設計等)、核心課程(資料結構、演算法、計算機組織、物聯網原理與應用、嵌入式系統程式設計等)以及應用課程(機器學習、深度學習、雲端運算技術概論等)。
學習方法
義大資工系獲聯發科潛力獎：結合AI影像辨識和超音波裝置，於田間進行驅離有害禽鳥以減少農損。
圖解:理論與實務並重，寫程式解決實務問題。
版權:義守大學資工系
專題研究：學生組成團隊選定一個題目後運用各自學習到的專業能力彼此溝通協調、解決問題。
圖解:資工系專題實作競賽
版權:義守大學資工系
教學設備：為配合特色課程，運用人工智慧與機器學習教室、雲端運算與物聯網教室等進行教學(圖片為醫學AI暨大數據中心)
圖解:良好的學習環境與完整設備
版權:義守大學資工系
資訊工程探索：由專業的老師帶領認識資訊工程各領域課程，不用擔心找不到學習方向。
圖解:專業師資帶領認識資訊工程學門
版權:義守大學資工系
高中階段可以準備的學習方法或方向
高中期間平時可閱讀資訊技術相關文章報導，多參與競賽活動及講座，學校如有舉辦程式語言相關活動亦可多參加，提升專業領域的敏感度。
與相關科系之異同
資訊工程與資訊管理異同：兩者皆以資訊科技(Information technology)為基礎。簡易而言資工系較重視技術與實作，重點是放在資訊系統的工程面及邏輯面，求取資訊技術更進一步的改進與發展。資管系較重視應用管理層面，強調有效能應用資訊科技與管理層面，這部份就是資工系與資管系較明顯的差別處。
生涯發展容易誤解之處
碩士以上學歷最極需的人才，便是以資訊工程所居冠；行政院科技顧問組指出，軟體程式設計師是目前產業界需求量最大的職務，故資訊人才便一直是產業界的主要職缺，隨時都有產業在獵取人才。也因為資訊產業長期都與學校維持良好的產學關係，因此大多數資工系所都與資訊相關產業維持良好關係。
學習方法容易誤解之處
程式設計主要在解決問題，往往需要團隊完成，所以不只是要作宅男宅女，而是要進一步具有團隊合作與溝通的能力。此外，對於問題的定義與理解能力也是資工系學生的重要能力。
補充提醒與說明
本系歡迎同學加入，如有不清楚之處，歡迎瀏覽本系網頁或來電洽詢。
資工系網頁：https://www2.isu.edu.tw/2018/homepage_v01.php?dept_mno=639
聯絡電話：07-657-7711轉6502、6503
核心課程地圖
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大一必修
- 微積分(一)(二)
- 計算機概論、計算機概論演習
- 計算機程式
- 離散數學
- 計算機網路概論
- 物件導向程式設計
- 線性代數
- 資訊工程探索
- 基礎人工智慧
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大二必修
- 數位系統
- 機率
- 數位系統實驗
- 演算法
- 計算機組織
- 數位系統
- 工程數學
- 資料結構
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大三必修
- 專題研究(一)
- 系統程式
- 資料庫系統
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大四必修
- 資訊倫理與生涯規劃
- 專題研究(二)
專業選修課程
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人工智慧與多媒體系統
特色領域
- 人工智慧、深度學習、區塊鏈技術、巨量資料、人工智慧與生醫感測、多媒體電腦應用、多媒體程式設計、虛擬實境概論、數位影像處理概論、計算機圖學、資料壓縮、數位內容實務、多媒體通訊、電腦視覺、圖形識別。
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嵌入式系統
特色領域
- 嵌入式系統硬體概論、嵌入式系統程式設計、微算機系統、嵌入式網路系統、計算機結構、介面技術、數位訊號處理IP設計、嵌入式系統技術。
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網路通訊與物聯網系統
特色領域
- 物聯網原理與應用、雲端運算概論、電腦與數據傳輸、區域及高速網路、資訊網路、網路程式設計、無線網路、物聯網無線傳輸技術、資訊安全、行動計算、叢集運算。
特色課程
多媒體電腦應用
本課程是學習多媒體領域入門的核心課程，主要對各項媒體相關原理、應用與技巧作一介紹，亦希望藉由各種媒體的編輯與製作，進而培養學生在多媒體方面的興趣。透過此一課程，除了可習得各項多媒體基本理論之外，亦可作為其它進階課程的基礎，包括計算機圖學、虛擬實境、電腦視覺、圖形識別等。
圖解:可視化照片
版權:自行生成
人工智慧
本課程主要介紹人工智慧最新技術發展與應用趨勢。此外，透過日常生活中各種實例的解說，引導學生了解人工智慧解決各種問題的基本原理與實務應用。
圖解:人工智慧超級電腦教室
版權:自行製作
嵌入式系統程式設計
課程主要目標建置在對基本的 Java 程式的完整了解，藉由程式實際完成的完整的架構應用。
圖解:嵌入式領域基礎課程
版權:自行製作
智慧型雲端多媒體
課程第一部分介紹雲端計算之基本觀念與知識、雲端產業發展現況與趨勢以及雲端科技關鍵技術。第二部分著重於多媒體在雲端計算的架構和應用，本課程包含一項雲端多媒體應用之專題製作，須使用電腦、手機或其他上網設備，一邊連接內建或外接感測裝置，一邊連上雲端系統，完成指定題目。
圖解:包含本系三個特色領域
版權:自行拍攝
資訊安全
對於資訊安全整體架構作完整的概念說明，包含在密碼學、網路安全及系統安全等議題，並藉由競賽強化學生技術。修習課程學生具備學習資安各項領域之良好基礎。
圖解:資安課堂影像
版權:自行拍攝
適合從事工作
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資料庫管理人員
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從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作，以維護資料庫正常運行。
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網路安全工程師
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從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性，以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。
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其他資訊專業人員
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從事各方面的資訊專業工作。
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系友生涯發展
李崇道
義守大學資工系博士班畢業，義守大學通訊工程學系教授。
就讀義守大學應數系時展現出數學長才。大學畢業後，在老師鼓勵下順利考取義守大學資訊工程研究所，開始進行平方剩餘碼等相關研究。大學期間，常在課餘時間找張耀祖老師相互討論編碼研究，非常用功，隨時掌握最新資訊並整理出心得筆記。碩士班畢業後，繼續攻讀博士，跟隨編碼界大師張肇健進行研究，協助張肇健院士許多IEEE國際期刊文書往來，獲得許多寶貴經驗。同時在編碼研究上有重大突破，相關研究報告，達到國際級水準。
王綱民
義守大學資工系、義守大學資工研究所畢業。
大學及研究所期間對於系統及開源(open source)具有極大熱誠，積極參加相關資訊社群及活動，像COSCUP、Mozilla Taiwan Community (MozTW)等領域，也在其中獲得許多專業及研討會辦理的寶貴經驗。
曾紹武
義守大學資工系、中央大學資工所畢業。
大學期間對於系統及程式設計皆具有相當興趣，實務與理論並重。大學畢業後選擇到中央大學資工所繼續進修，畢業後隨即到擔任晨星半導體資深工程師。
陳威廷
義守大學資工系畢業，睿捷國際雲端業務部軟體工程師。
大學期間對於雲端架構興趣濃厚，在校期間擔任系學會會長，對外積極參加資安金盾獎、openstack雲端相關活動及競賽，獲得良好成績，累積技術能力與成果，畢業後隨即擔任睿捷國際雲端業務部軟體工程師，表現良好。
李鑑勳
義守大學資工系、義守大學資工所畢業，資策會工程師。
就學期間即積極參與資訊安全研究與計畫，熱心參與地方政府資通安全服務計畫，並將研究成果分享到研討會累積良好能量，畢業後到資策會工作。
多元能力
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
性格特質
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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