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資料更新時間：2024/10/26 下午 11:45:26
學系特色
本系以培育綠能光電、智慧電子、人工智慧技術人才為目標，著重理論及實作，課程結合【光電半導體】及【電子智慧系統】等二大領域，並與多家公司簽有產學合作。擁有優質師資與完善精密設備，畢業生繼續升學或就業，管道暢通，本系畢業生大多任職科學園區科技公司。
學科意涵
電子工程系是一個廣泛的工程領域，涵蓋了光電技術、半導體積體電路技術、電子學、電子計算機、和訊號處理等領域的一門工程學，相關技術符合電子科技產業，課程內容契合高科技進步的脈動。
學習方法
課堂講授:由教授協助同學了解課程內容。課程有:電子學、計算機程式、電路學等基礎學科知識學習。
實驗法：進行電子實驗課程，分析實驗結果以便驗證基礎學科知識。
專題實作：課程設計上將刻意讓同學有機會有多次的分組合作機會，實現課程專業技術，並培養合作協調能力。學生須專題實作，期末舉辦成果展暨競賽。
圖解:運用精密儀器配合基礎學習
版權:義守大學電子系
實驗法：進行電子實驗課程，分析實驗結果以便驗證基礎學科知識。
圖解:電子實驗課每位學生獨立操作精密電子儀表
版權:義守大學電子系
專題實作：透過一特定題目（如：發光二極體、無人車）與同學進行團隊合作實作，實現課程專業技術，並培養合作協調能力。
圖解:學生須專題實作，期末舉辦成果展暨競賽。
版權:義守大學電子系
高中階段可以準備的學習方法或方向
在閱讀各個基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，需要更深究其應用面，如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上，此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，因為需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過參加科學專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力，此外，與國際接軌一直是做個材料科技人需要具備的能力，因為需要提升英文的聽說讀寫能力，以降低未來在面臨英文授課時的壓力。
與相關科系之異同
1.
探索電子訊號有關的學科都與電子系相關，而學生最易混淆的是與電機系如何區分。維基百科(Wikipedia)描述:電子工程是與計算機硬體、電子、積體電路相關，涉及的電壓通常較低；而電機工程側重電力的產生、輸送等方面，涉及較高的電壓。
2.
電子類公司如台積電、鴻海精密、大立光電、日月光、群創、華碩高科技電子公司，而電機類公司包括了士林電機、東元電機、大同電機等公司。
生涯發展容易誤解之處
電子工程系畢業生薪資高嗎?
1. 104人力銀行資料起薪最好的前三大產業，冠軍為「電子科技、資訊、軟體及半導體」業，「電子科技」薪資已連續多年蟬聯冠軍。
2.1111人力銀行資料指出，入行起薪最高的職務別以「光電IC、電子通訊」連續多年奪冠，故電子工程系畢業生屬高薪資所得。
學習方法容易誤解之處
誤以為電子系學得少，電機系學得多。
這看法可就錯很大喔! 因為電子工程領域涵蓋計算機硬體、光電、半導體、積體電路等相關，涉及的電壓通常較低，且為高科技技術科系；而電機工程側重電力的產生、輸送等方面，涉及較高的電壓。
補充提醒與說明
1.本系光電半導體領域設有「半導體設計實驗室｣及「綠能光電實習中心」，主要訓練學生從事半導體設計及製作綠能光電元件 成品。結合實習機制，培養光電半導體及智慧晶片製程人才。
2.本系電子智慧系統領域設有「智慧機器人實驗室｣及「電子電路設計實驗室｣，主要藉由相關系統模擬軟體，協助課程理論瞭解與專案之研究與設計，積極培育人工智慧系統所需人才。
核心課程地圖
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大一必修
- 計算機概論
- 普通物理
- 計算機程式
- 數位邏輯
- 普通物理實驗
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大二必修
- 微算機原理
- 電子實驗
- 組合語言
- 電子學
- 電路學
- 工程數學
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大三必修
- 電子實驗
- 電子電路學
- 訊號與系統
- 專題製作(ㄧ)
- 服務與知識實踐
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大四必修
- 電子實驗
- 專題製作(二)
專業選修課程
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光電半導體領域
- 主要培育從事綠能光電、半導體及智慧晶片製程等相關產業所需之專業及實務能力。此領域主要設有「半導體設計實驗室｣及「綠能光電實習中心」，主要訓練學生從事半導體設計及製作綠能光電元件成品，並與高雄及南科等公司進行產學合作，結合專業教學與業界實務訓練，使畢業學生之本職學能可以完全符合就業需求。
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電子智慧系統領域
- 主要培育尖端電子產品，及人工智慧系統所需之專業及實務能力。此領域設有「智慧機器人實驗室｣及「電子電路設計實驗室｣，主要藉由相關系統模擬軟體，協助課程理論瞭解與專案之研究與設計。更與高雄及南科等多家電子公司進行產學合作，培育人工智慧系統所需人才，強化畢業學生之本質學能，達到和產業界無縫接軌之目標。
特色課程
專題製作
每位學生透過一特定題目（如：發光二極體製作、無人車設計）與同學進行團隊合作實作，實現課程專業技術，並培養合作協調能力。學生依光電半導體及電子智慧系統等二大領域分組進行實作，於期末完成成品並參加展示和競賽。
圖解:成品參加展示和競賽
版權:義守大學電子系
電子實驗
實施發光二極體元件製作實驗，學生可從課程內容了解發光二極體元件發光原理與專業知能，並協同組員一起完成，親自操作真空鍍膜設備，參與製作發光元件，且實際體驗元件發亮情況。
圖解:紅/藍/綠/白光發光二極體元件
版權:義守大學電子系
服務與知識實踐
學生經過大一~大三的知識學習，藉由所學知專長與專業知識，主動參與服務工作，傳達自身知識並加以實際執行。可健全學生品格發展與對生命的關懷，讓學生與教師同在服務中學習成長，達成學生、學校、社會三贏的服務學習。
圖解:帶領高中生實作
版權:義守大學電子系
未上傳圖片
材料科學導論
為讓學生能由材料的基本結構開始了解，並持續介紹半導體材料間相互作用關係，以便作為後續修讀更深入之光電半導體製程等學科之根基。
未上傳圖片
智慧型機器人概論
學習機器人原理與實作，以LEGO MINDSTORMS NXT機器人發展模組為核心，介紹機器人之機構、程式寫作與實務應用。
適合從事工作
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光電工程師
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負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。
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電子產品系統工程師
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從事電子產品系統之研究設計及技術指導、裝設、驗證等工作。
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電子工程師
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從事電子電路的系統設計整合，並進行軟硬體的測試與修改，以及控管硬體設計進度等工作。
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產品研發工程師
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依據市場產品需求，進行產品的初始設計，並負責新產品製程的導入，並進行製程的檢測，以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。
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系友生涯發展
圖解:自行創業-光源製造公司
版權:李O鋒本人(義守大學電子系)
李O鋒
義守大學電子系畢業
超赫實業有限公司 負責人
勝華科技公司高級工程師
助理教授
在職涯期間才恍然發現，原來義守大學電子系求學期間已經給予了這麼多的技能訓練與磨練，只是我們在沒用上前，不自知罷了。
除學習課業基礎課程外，對於新觀念與科技新知有著濃厚興趣，因此自己創業，秉持著『台灣設計、台灣製造、台灣優先』的理念，發揮了學以致用的能力，創辦了以工業用光源為主的事業。
圖解:綠色能源發展演講
版權:陳O仁本人(義守大學電子系)
陳O仁
義守大學電子系畢業
台達電子 韌體資深課長
聯聖科技 產品開發部經理
微璽科技 助理工程師
科技日新月異，AI/工業4.0/大數據/雲端接續湧現，難擋，甚至炸裂般衝擊我們，生活上需與這種種共存。但上述發展，基礎在電子零件/工業與電子科技，有了電子基礎知識與技術為背景，足以順勢跟上一波波最新科技。
圖解:接受考驗的我
版權:高O馨本人(義守大學電子系)
高O馨
義守大學電子系畢業
台灣積體電路製程整合工程師
我覺得大學就像一座大湖泊，要知道有多深得自己潛下去，想得到多少就得要自己鼓起勇氣去爭取。
電子系老師上課有趣，沒有想像中的壓力大，電子系扎實的學習成就了我在大四下就獲得錄取科技公司就業機會，跟著系上的腳步，找到屬於自己的優勢。
多元能力
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
性格特質
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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