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資料更新時間：2025/10/29 下午 03:21:08
學系特色
會計與資訊管理學系因應人工智慧(AI)的崛起及相關應用：1.資管領域設有『人工智慧科技管理組』以培育學生具備AI軟體開發與應用能力，協助企業生產自動化、行銷精準化與營運管理智慧化，讓學生成為AI時代企業最愛的資訊科技管理人才。2.會計是經營管理的核心、商業溝通的語言，因應人工智慧的崛起，本系『會計暨投資理財組』將AI應用導入會計審計及投資理財課程中，以培育數位會計、電腦審計與智慧投資理財專業人才。
學科意涵
「會計與資訊管理學系」結合『會計暨投資理財組』與『人工智慧科技管理組』兩領域，培育具備財務專業分析與資訊應用能力的跨域人才。會計學著重於企業財務報表編製、成本管理與審計判斷；資訊管理則涵蓋資料分析、系統開發與決策支援。學生透過理論與實務並重的訓練，能運用資訊科技提升企業會計效率與管理決策品質，成為兼具財會專業與資訊整合能力的現代管理人才。
學習方法
大葉大學會計與資訊管理學系首推培育夢想人才計畫，根據學生特質規劃適性學習方法。學生在未來教室、互動式團隊學習實驗室上課，使用數位教材，快速掌握新知識，提高學習力。系統管理類課程強調做中學，如：範例觀摩、上機練習、程式設計與系統開發等學習方法。課程強調創新分享，如：討論、小組合作、簡報等學習方法。
圖解:本系培育夢想人才計畫
版權:大葉大學會計與資訊管理學系版權所有
大一－運算思維、人工智慧紮根課程、會計管理紮根課程、社團活動等。
圖解:新生啟發營
版權:大葉大學會計與資訊管理學系版權所有
大二－專業證照、競賽、業師指導、學習護照等。
圖解:本系辦理全國電競大賽
版權:大葉大學會計與資訊管理學系版權所有
大三－跨領域學程、企業協同教學、校外實習、專題實作等。
圖解:大三大四專題實作
版權:大葉大學會計與資訊管理學系版權所有
大四－直升4+1碩士班、國際雙聯、全職實習等。
圖解:大四/碩士班生參加國際雙聯
版權:大葉大學會計與資訊管理學系版權所有
高中階段可以準備的學習方法或方向
以上的學習方法或能力皆以入學就讀達大學後，由師長協助帶領系上同學逐年培養專業職能。以下為高中職學生可提前準備的學習方法與方向，幫助銜接入學的學習模式：1.培養邏輯思考與問題解決能力－可從數學或資訊相關課程中訓練分析能力，學會條理化解決問題；2.加強電腦與資訊應用能力，建立資訊素養；3.主動學習與自我探索－善用線上課程、數位教材或影片自學，培養快速掌握新知能力；4.練習團隊合作與溝通表達－參與社團、創意競賽、專題活動，學習將想法轉化為具體成果並勇於表達，以提升協作能力、培養創意思維與分享精神。
透過以上多元學習思考方式，逐步培養自主學習的態度與自我生涯探索，為自己生涯進路找到方向，並於大學畢業之際擁有就業競爭力。
與相關科系之異同
『會計暨投資理財組』著重學生會計、財務與投資理財能力，課程涵蓋企業會計、稅務、審計、財務管理等。畢業後可從事會計師事務所、金融機構或企業財會工作。與會計系、財務金融系相近，但更重視結合資訊工具進行財務分析與理財決策。
『人工智慧科技管理組』結合資訊科技、AI與管理應用，培養運用AI、大數據與系統分析解決管理的人才。與資訊管理系或資訊工程系相比，本組更強調商業應用與決策分析，兼具技術與管理思維。
生涯發展容易誤解之處
誤解1：會計與資訊是不相關的－事實上企業重視財務資料的數位化與決策分析，會計與資訊管理密不可分，懂資訊的會計人才在職場上更具競爭力。
誤解２：這系要數學很好或程式能力強－實際上課程會循序漸進培養基礎邏輯與工具應用能力，不需一開始就很強，只要願意學習、細心與有責任感即可適應良好。
學習方法容易誤解之處
大葉大學會計與資訊管理系結合人工智慧(AI)領域及會計理財領域。人工智慧除程式設計、資料庫應用外，亦須學習管理、會計、統計、行銷、電子商務等商管相關課程；會計理財領域，相比其他會計相關學系學生除懂得商業管理知識、也比其他管理學系學生多了資訊應用、系統管理、數位經營等AI技術。
學習資源或補充說明
1.保證就業：大四全職帶薪實習，提升就業價值
2.零學費學習：企業公費生方案，四年免學費，專注學業與職涯發展
3.全方位證照輔導：提供ITE、ERP、會計師、記帳士、技能檢定、AI工程師、數據分析師等輔導
4.產學緊密連結：與產業專家授課，掌握AI技術與實務應用，緊跟產業趨勢
5.AI潛能激發：課程融合AI技術，涵蓋機器學習、數據分析與管理應用，激發創造力與解決問題能力
6.學碩士直升培育：5年獲學碩士學位，領跑職涯
7.強化實務操作能力：寒暑假實習於國稅局、會計師事務所及ERP學會，強化實務操作
8.國際名校交換計畫：參加國際名校交換生計畫，提升國際移動力
9.豐富暑期活動：新生暑期快樂營和海外實習，拓展國際視野，接軌國際
核心課程地圖
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大一必修
- 商業軟體應用
- 管理學
- 經濟學(一)
- 初級會計(一)
- 管理數學
- 程式設計
- 管理資訊系統
- 計算機概論
- 初級會計(二)(會計暨理財領域)
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大二必修
- 統計學(一)
- 統計學(二)(人工智慧領域)
- 物件導向程式設計(人工智慧領域)
- 企業資料通訊(人工智慧領域)
- 生產與作業管理(人工智慧領域)
- 資料結構(人工智慧領域)
- 系統分析與設計(人工智慧領域)
- 中級會計(一)(會計暨理財領域)
- 稅務法規(會計暨理財領域)
- 記帳與稅務申報軟體操作(會計暨理財領域)
- 中級會計(二)(會計暨理財領域)
- 稅務會計(會計暨理財領域)
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大三必修
- 商管英文
- 資料庫管理(人工智慧領域)
- 專案管理(人工智慧領域)
- 企業資源規劃
- 畢業專題(一)
- 成本與管理會計(一)(會計暨理財領域)
- 成本與管理會計(二)(會計暨理財領域)
- 審計學(一)(會計暨理財領域)
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大四必修
- 畢業專題(二)
專業選修課程
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人工智慧領域
- 演算法與機械學習、網頁設計與應用、APP程式設計與應用、人工智慧與Python、資料探勘互動式網頁資料庫、元宇宙設計與應用、人工智慧技術專題、智慧行銷分析、數位內容導論、智慧物流與供應鏈管理、決策支援系統、電子商務系統、智慧企業、網路管理、金融科技導論、雲端運算應用專題、人工智慧工具應用
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會計暨理財領域
- 會計資訊系統、高級會計(一)、高級會計(二)、審計學(二)、財務管理、記帳相關法規、投資學、商事法、商用英文、租稅各論、財務專題研討、企業實習、全職實習(9學分)、 經濟學(二)、會計技能檢定軟體操作、企業評價、期貨與選擇權、租稅申報實務
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共同選修
- 雲端運算應用專題、大數據分析與應用、商務軟體進階應用、資訊社會與科技倫理、離散數學、組織行為與管理、財務管理、管理科學、資管銜接課程、全職實習
特色課程
專案管理
本課程以資訊科技專案管理為主，將從技術和人性的觀點討論資訊系統專案的管理，希望使同學能成為精熟資訊系統專案管理的現代管理人。其主要學習目標如下：1.學習專案管理的概念理論。2.瞭解專案管理的應用實務。
圖解:創新研發競賽獲獎
版權:大葉大學會計與資訊管理學系版權所有
企業資源規劃
本課程旨在培養學生更進一步認識業界所廣泛應用之企業資源規劃(ERP)，透過課堂講授輔以實例說明，建立ERP專業知識，深入了解企業ｅ化運作不可或缺之基石。 本課程另一目標在輔導學生考取「ERP規劃師證照」，藉由課堂上習作練習與討論，奠立學生考照基礎，以提升學生之立即就業競爭力。
圖解:ERP規劃師證照榜單
版權:大葉大學會計與資訊管理學系版權所有
畢業專題
1. 應用資管技術開發實務系統 2.強化團隊分工與合作，做法：(1)專題指導老師訂定題目 (2)分工進行系統規劃與開發 (3)定期向指導老師簡報開發進度 (4)期末發表。
圖解:畢業專題成果發表
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電子商務
此課程為資訊管理領域的核心課程，為介紹電子商務之發展、運作模式、概念。將循序漸進地介紹電子商務的相關知識。讓學生充份了解電子商務的內容，其主要學習目標如下： 1. 認識電子務務的整體意義與概念。 2. 學習電子商務案例的實務意涵。 3. 熟悉如何規劃電子商務的經營。
圖解:專業研究室
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大數據分析與應用
本課程介紹大數據分析標準工業流程，大數據分析常用的分析方法，以及相關理論與使用限制，並以實際範例進行說明。本課程將使用IBM MODELER軟體進行實際上機操作，同時使用醫學以及商業相關資料，讓學生了解如何使用軟體進行相關分析。
圖解:創意競賽獲獎
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適合從事工作
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數據分析師
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從事大量數據的搜集、整理、分析，並依據數據資料進行評估和預測的人員。運用資訊技術輔助分析，協助企業發展、解決問題、決策分析或策略規劃。
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電子商務技術主管
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負責商務流程電子化的規劃、設計、建議，與相關的資料處理、資訊系統、系統分析等事務，並管理部門日常活動。
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MIS程式設計師
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規劃MIS系統運作之架構，決定系統引用之主要技術，確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則，並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。
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一般會計及出納
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從事財務處理記錄、會計交易紀錄及代理營業場所帳籍登錄與計算、收付款與開立扣繳或免扣繳憑單等工作，以及從事現金出納，並登記現金交易事項。
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會計師
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具有會計師資格，從事會計事務之規劃與執行，或提供個人、企業、團體或政府機關等會計問題諮詢、業務審計等服務工作。
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系友生涯發展
圖解:許孟勖與老師合影
版權:大葉大學資訊管理學系版權所有
許孟勖
就讀於高職期間曾經參加網頁設計比賽，榮獲第三名，使我對資訊領域產生濃厚興趣與不可分割的情分，以至於啟發我報考資訊管理學系的動機。進入大葉大學資訊管理學系後，除了修習專業課程-資訊領域之外，課餘也參加許多社團活動，同時雙主修財務金融學系以擴增學習視野。
進入職場後，初期感覺自己的專業知識不及工作要求，特別是執行工作上要求的達成率與時間壓力。所幸在主管的指導與後續持續精進，目前已經能夠獨自完成公司所交付的專案工作，也能夠將自身工作經驗持續傳給新進同仁。當初非常慶幸自己選擇資訊管理這領域！現在的我，因為擁有資訊背景專業、輔以財金知能，已能承接資訊專案、位階領導階級。
圖解:林雋宜
版權:大葉大學資訊管理學系版權所有
林雋宜
我原就讀綜合高中的才藝班，指考分發進入大葉大學會計與資訊管理學系就讀，大學畢業後申請系上的4+1大學加碩士共５年學程，以5年時間取得學士和碩士學位。在學期間，我利用課餘時間在補習班擔任數學助理老師，訓練自己的台風以及口語表達。自己相信機會是給準備好的人，未來是充滿無限可能性的。
很感謝大葉大學會計與資訊管理學系給我紮實的專業訓練，使我同時擁有資訊管理技能及英語能力。畢業後，隨即獲聘為大學行政人員，之後，我到新加坡的科技公司應徵新職，經過數次筆試與面試順利錄取為資訊管理師。新加坡公司曾派遣我到中國擔任分公司的主管職，我努力實踐自己的美好未來。藉由上述工作經驗，順利轉職回到臺灣投入職場，目前是幸福的「職業婦女」。
圖解:陳奕楷賀榜
版權:大葉大學資訊管理學系版權所有
陳奕楷
我畢業於普通高中，選擇就讀大葉大學資訊管理學系。大學期間，我熱衷於程式設計，曾經擔任系上教授的科技部計畫研究助理，學到許多新興資管技術。大四時，因對行政管理感到興趣，自己開始規劃未來能有機會擔任公務人員。
大學畢業後，我服務於國際知名製鞋公司的資訊部門，同時準備公職人員考試。2018年，我參加考選部的公務人員考試並順利通過錄取普通考試，很幸運地錄取為資訊處理人員。非常感恩大葉大學會計與資訊管理學系師長對我的指導、照顧與栽培，讓我有機會成為一名公務人員。
圖解:劉思吟
版權:劉思吟
劉思吟
我就讀大葉大學會計與資訊管理學系研究所碩士班，學校除了提供資訊管理專業課程，校內也有師資培育學程。由於嚮往老師的工作，所以我利用修習碩士班課程同時準備教師甄試。
實在很幸運，我在大葉大學資訊管理系碩士班就讀時順利考上教師甄試！目前擔任桃園縣一所國小的正式教師。我覺得我念大葉大學資訊管理學系碩士班是我人生最正確的選擇！
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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