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國立清華大學
英語教學系 加入比較清單

外語學群 教育學群 英語教育學類



    資料更新時間:2022/11/11 上午 08:49:28

學系特色

本系旨在深化學生英語文溝通及表達能力、了解英語語言與文學文化的內涵、厚植英語教學專業知識,並整合國小教育學程及實習訓練,以培訓優秀之小學英語教學師資。


學科意涵

本系涵蓋之專業領域包含:英語教學、語言學、語言評量、英美文學及西洋兒童文學等,並統合國小教育與英語教學專業訓練,培育國中小英語專業師資。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

本系以培育英語文教師及相關教育事業人才為目標,課程涵蓋英語教學、英美文學及語言學等三大領域,本系致力於培養學生具備「教授英文」之能力及技術,以從事英語教學工作。學生在高中期間,應具備一定程度之英語文能力,並鼓勵參與小組團體活動培育合作精神及與他人相處的能力,同時也能嘗試針對自己有興趣的主題進行探索,從而達到自我學習的目標。


與相關科系之異同

本系與其他英語相關學系的「同」:
1. 保留基本英語文能力課程
2. 教授英美文學及語言學

本系與其他英語相關學系的「異」:
本系是具中學及小學英語教師專長資格的專業學系,我們有許多英語教學相關的課程,如英語教材教法、英語教學概論等專業課程。


生涯發展容易誤解之處

本系課程除了提供國小英語教學專業師資培育課程,亦培養非師培體制內之學生從事英語文相關之文化教育事業和英語相關的行業。


學習方法容易誤解之處

本系學習內容以培育優秀國中/小英語教學專業師資為目標,針對不同學習對象的需求,開設教學方法、理論及實作的課程,使學生具備教授英語文四能力(聽、說、讀、寫)的專業知能,並透過其他專業課程(如課程設計、繪本選讀等)加強學生能力。


補充提醒與說明

1.本系教師積極申請教育部各項計畫(如教育部師資培育計畫中的海外見習計畫、教育部學海築夢計畫之海外國小實習)及配合學校高教深根計畫補助海外參訪,並鼓勵學生參與各國中、小英語學習服務營。
2.本系學生所組成之系學會協助辦理本系各項活動,也為學生們帶來豐富的大學生活。
3.本系每年舉辦「大四英語教學專題」畢業製作發表。


學系聯絡方式

電話:(03)571-5131*76701、76702

信箱:doei96@my.nthu.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 英語語音學
    • 西洋文學概論
    • 英語語言學概論
    • 英文寫作
  • 大二必修
    • 英國文學
    • 英語教學概論
    • 外語習得
  • 大三必修
    • 英語教材教法
    • 語言課程設計
  • 大四必修
    • 英語教學評量
    • 英語教學專題
    • 英語專題製作

專業選修課程

  • 語言與文化
    • 英文字彙與字源學
    • 廿世紀新思潮導讀
    • 聖經故事與暢銷電影
    • 英文繪本選讀
    • 電影文學與文化地景
    • 文學作品導讀
    • 初階法語
    • 語言與文化
    • 英文兒童文學
    • 音韻學
    • 進階法語
    • 英語句法學
    • 英美戲劇選讀
    • 英文青少年小說
    • 現代文學
    • 英美詩歌賞析
    • 社會語言學
    • 美國文學
    • 英語演說與報告
    • 中英對比分析
    • 語用學
    • 英美小說選讀
    • 語言學專題
    • 歐洲文學
    • 英語能力密集訓練
    • 言談分析
    • 英語聽講訓練
    • 英語發音訓練
  • 英語教學與事業發展類
    • 英文文法教學
    • 中英翻譯
    • 英語故事教學
    • 英語聽說教學
    • 英語讀寫教學
    • 多媒體輔助英語教學
    • 英語教學活動設計
    • 童書翻譯
    • 雙語教育
    • 國小英語教學觀摩與試教
  • 語言與文化
    • 英文字彙與字源學
    • 廿世紀新思潮導讀
    • 聖經故事與暢銷電影
    • 英文繪本選讀
    • 電影文學與文化地景
    • 文學作品導讀
    • 初階法語
    • 語言與文化
    • 英文兒童文學
    • 音韻學
    • 進階法語
    • 英語句法學
    • 英美戲劇選讀
    • 英文青少年小說
    • 現代文學
    • 英美詩歌賞析
    • 社會語言學
    • 美國文學
    • 英語演說與報告
    • 中英對比分析
    • 語用學
    • 英美小說選讀
    • 語言學專題
    • 歐洲文學
    • 英語能力密集訓練
    • 言談分析
    • 英語聽講訓練
    • 英語發音訓練

特色課程

適合從事工作


  • 小學教師

    • 擔任各小學學校教師人員,主要教授英文。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 研究助理

    • 協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 教材研發人員

    • 協助開發英語教育相關教材



系友生涯發展


多元能力


語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質


樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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