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資料更新時間：2022/11/11 上午 08:49:28
學系特色
本系旨在深化學生英語文溝通及表達能力、了解英語語言與文學文化的內涵、厚植英語教學專業知識，並整合國小教育學程及實習訓練，以培訓優秀之小學英語教學師資。
學科意涵
本系涵蓋之專業領域包含：英語教學、語言學、語言評量、英美文學及西洋兒童文學等，並統合國小教育與英語教學專業訓練，培育國中小英語專業師資。
學習方法
合作學習：小組討論及團體合作。
圖解:本系畢業專題發表
版權:系所承辦人拍攝
暫無圖片
場域實習：至國小試教、舉辦營隊及參加校內外單位舉辦之活動，將課堂所學運用於實際場域當中。
圖解:本系學生參加國家圖書館「送書到校」活動。
自主學習：學生可利用本系提供之各種軟硬體資源，提升自我探索能力及更加充實學科知識。
圖解:本系Reading Café空間
高中階段可以準備的學習方法或方向
本系以培育英語文教師及相關教育事業人才為目標，課程涵蓋英語教學、英美文學及語言學等三大領域，本系致力於培養學生具備「教授英文」之能力及技術，以從事英語教學工作。學生在高中期間，應具備一定程度之英語文能力，並鼓勵參與小組團體活動培育合作精神及與他人相處的能力，同時也能嘗試針對自己有興趣的主題進行探索，從而達到自我學習的目標。
與相關科系之異同
本系與其他英語相關學系的「同」：
1. 保留基本英語文能力課程
2. 教授英美文學及語言學
本系與其他英語相關學系的「異」：
本系是具中學及小學英語教師專長資格的專業學系，我們有許多英語教學相關的課程，如英語教材教法、英語教學概論等專業課程。
生涯發展容易誤解之處
本系課程除了提供國小英語教學專業師資培育課程，亦培養非師培體制內之學生從事英語文相關之文化教育事業和英語相關的行業。
學習方法容易誤解之處
本系學習內容以培育優秀國中／小英語教學專業師資為目標，針對不同學習對象的需求，開設教學方法、理論及實作的課程，使學生具備教授英語文四能力（聽、說、讀、寫）的專業知能，並透過其他專業課程（如課程設計、繪本選讀等）加強學生能力。
補充提醒與說明
1.本系教師積極申請教育部各項計畫（如教育部師資培育計畫中的海外見習計畫、教育部學海築夢計畫之海外國小實習）及配合學校高教深根計畫補助海外參訪，並鼓勵學生參與各國中、小英語學習服務營。
2.本系學生所組成之系學會協助辦理本系各項活動，也為學生們帶來豐富的大學生活。
3.本系每年舉辦「大四英語教學專題」畢業製作發表。
學系聯絡方式
電話：(03)571-5131*76701、76702
信箱：doei96@my.nthu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 英語語音學
- 西洋文學概論
- 英語語言學概論
- 英文寫作
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大二必修
- 英國文學
- 英語教學概論
- 外語習得
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大三必修
- 英語教材教法
- 語言課程設計
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大四必修
- 英語教學評量
- 英語教學專題
- 英語專題製作
專業選修課程
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語言與文化
- 英文字彙與字源學
- 廿世紀新思潮導讀
- 聖經故事與暢銷電影
- 英文繪本選讀
- 電影文學與文化地景
- 文學作品導讀
- 初階法語
- 語言與文化
- 英文兒童文學
- 音韻學
- 進階法語
- 英語句法學
- 英美戲劇選讀
- 英文青少年小說
- 現代文學
- 英美詩歌賞析
- 社會語言學
- 美國文學
- 英語演說與報告
- 中英對比分析
- 語用學
- 英美小說選讀
- 語言學專題
- 歐洲文學
- 英語能力密集訓練
- 言談分析
- 英語聽講訓練
- 英語發音訓練
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英語教學與事業發展類
- 英文文法教學
- 中英翻譯
- 英語故事教學
- 英語聽說教學
- 英語讀寫教學
- 多媒體輔助英語教學
- 英語教學活動設計
- 童書翻譯
- 雙語教育
- 國小英語教學觀摩與試教
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語言與文化
- 英文字彙與字源學
- 廿世紀新思潮導讀
- 聖經故事與暢銷電影
- 英文繪本選讀
- 電影文學與文化地景
- 文學作品導讀
- 初階法語
- 語言與文化
- 英文兒童文學
- 音韻學
- 進階法語
- 英語句法學
- 英美戲劇選讀
- 英文青少年小說
- 現代文學
- 英美詩歌賞析
- 社會語言學
- 美國文學
- 英語演說與報告
- 中英對比分析
- 語用學
- 英美小說選讀
- 語言學專題
- 歐洲文學
- 英語能力密集訓練
- 言談分析
- 英語聽講訓練
- 英語發音訓練
特色課程
英語故事教學
學生可從本課程學習到：
1. 說英語故事的技巧
2. 如何選擇適合不同年齡層兒童的讀本
3. 創作故事的技巧
圖解:學生參加英語說故事檢定。
版權:系辦承辦人自行拍攝。
英文兒童文學
本課程介紹英文兒童文學的經典，學生透過閱讀經典能學習到：
1. 對兒童文學與西方文學理論有進一步的認知
2. 提升英文閱讀能力
3. 啟發對英語教學之創意應用
4. 豐富對語言及文化的認識
國小英語教學觀摩與試教
修習本課程的學生除需參與課堂活動及討論外，還需至鄰近國小進行教學演示、課堂觀察等，對於有志成為國小英語老師的學生來說，這門課可以獲得教學現場第一手的寶貴經驗。
圖解:學生實際進入國小課堂教學演示
版權:待提供
英語專題製作
學生可從本系三大領域：英語教學、語言學及文學，分組擇定自己的興趣領域並訂定主題，經過教授指導，完成專題並進行海報發表。專題進行過程中，學生除了學習如何蒐集與統整資料、撰寫專題報告之外，也學習與他人團體合作。
圖解:學生解說專題成果
版權:系所承辦人拍攝
適合從事工作
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小學教師
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擔任各小學學校教師人員，主要教授英文。依教學科目擬定各種課程的教材，進行課堂教學，並視學生學習情況給予支援。
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研究助理
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協助研究計畫的進行，並處理與計畫相關的行政工作。
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教材研發人員
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協助開發英語教育相關教材
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系友生涯發展
郭媁婷
本系學士班畢業
國小英語科教師
學校課程不僅傳授英語教學的理論知識與概念，透過系上紮實的聽說讀寫多元化的教學訓練，我們得以磨練課程設技實力、精進教學技巧，並在教學現場充分展現專業，學以致用。
呂佳芸
本系學士班畢業
空服人員
英語教學系豐富的師資及課程，更進一步增進了我的外語能力，也透過各種教學實習，了解如何與人溝通，如何將知識精準的傳遞給他人。我們系上不只培育優秀的教育人才，也非常鼓勵學生們發展多元的領域。從中培養的能力及大學中參加的各種活動，激發了我的特質及長才，因此也奠定了我在外商公司的基礎。
林敬旻
本系學士班畢業
新聞記者
英語教學系除了能讓你能學會傳授語言學習的技巧外，更重要的是還有許多能讓你充分思辨、撰寫論述文章和大量上台演講的課程。活用四年課堂所學及豐富課外經歷，讓我在畢業時馬上找到適合自己且有發揮所學的工作。
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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