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資料更新時間：2023/10/23 下午 03:57:21
學系特色
國內領域最完整、師資最齊、校友最傑出的心理系。
學科意涵
Psychology是 psyche與logos 兩個字的合併，意指「心靈的道理」。是以科學方法研究人類心靈現象，由不同的層次(如細胞分子層次、個人層次、群體層次或文化層次)、不同的面相(如共同面向、差異面向、異常面向)探討心智活動的機制。
學習方法
理論課程：以課堂授課方式講解心理學各項基礎理論，如性格心理學、生理心理學、發展心理學等
圖解:心理學相關原文書籍
版權:臺大心理系自有照片
統計軟體操作：熟悉統計軟體，如SAS、R語言等，進行資料分析
圖解:心理實驗法專用電腦
版權:臺大心理系自有照片
合作學習：分成小組討論，彼此分工合作，並於最後以書面報告或口頭報告呈現。
圖解:小組討論
版權:臺大心理系自有照片
高中階段可以準備的學習方法或方向
在課間/課外參加團體活動，增進協同作業能力。
與相關科系之異同
心理系主要在培養國內心理學的學術與專業人才，並重視邏輯思考與心理學方法訓練，及從多元文化觀點論述人類心理與行為。社會系為培養瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省之能力，及應用社會學知識處理個人與社會問題的能力。社工系為建立社會工作知識架構，具備理解與處理社會問題的基礎知能，應用社會工作知能與方法於各個實務場域。
(資料來源：臺大課程地圖)
生涯發展容易誤解之處
心理系出來是能當心理醫生嗎？台灣目前沒有類似國外『心理醫生』之職稱，只有醫學系畢業出來的 『精神科醫生』，而心理系畢業生須接續取得臨床心理碩士學位，方有資格參加臨床心理師證照考試，在取得證照後，始得進入醫療單位從事『臨床心理師』工作。
學習方法容易誤解之處
念心理系將來就是當心理師，為最常見之誤解。本系包含七小組：臨床心理學、認知與知覺心理學、生物心理學、發展心理學、人格與社會心理學、工商心理學、計量心理學，在大學部課程將有通盤的了解，並可依自身興趣往不同領域發展。
補充提醒與說明
無
學系聯絡方式
電話：(02)33663111
信箱：psych@ntu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 普通心理學
- 普通心理學討論課
- 大一研討課
- 心理統計學上下
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大二必修
- 心理實驗法
- 心理測驗
- 心理測驗實習
- 發展心理學
- 社會心理學
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大三必修
- 生理心理學
- 認知心理學
- 知覺心理學
- 性格心理學
- 變態心理學
專業選修課程
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無領域區分
- 生理心理學、知覺心理學、社會心理學、變態心理學、認知心理學、發展心理學、性格心理學
特色課程
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普通心理學
本課程為心理系一年級新生之心理學入門課程，本學期課程目標有三：(1)知識引介：介紹心智各項基本運作與其整合，使修習者具有心理學一般知識，作為進一步探討心理學各領域之基礎。(2)英文能力：培養同學英文閱讀能力，使其未來能夠有效率的理解各種心理學英文著作。(3)思考訓練：培養同學針對心理學相關之社會議題
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普通心理學討論課
在討論課課堂上會選擇一些與心理學相關的重大社會或學術議題，請學生根據其所學與閱讀的相關資料加以發表意見，相互觀摩討論。
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大一研討課
邀請系上各領域的老師來課堂上演講，除了讓學生更能了解心理學是門嚴謹的科學，且其應用範圍非常廣泛外，也讓學生提早了解台大心理系的研究走向與主要研究議題，讓學生能提早為二年級時的專業領域入門課程提早有個心理準備，甚至加入研究學程。
適合從事工作
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市場調查／市調分析
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執行各類調查研究專案，負責搜集市場情報與資料，並產出分析報告供管理者參考。
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人力資源專員
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執行企業或組織內部的人力資源工作，包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。
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心理學研究人員
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從事人類心理及行為研究、分析之工作。
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系友生涯發展
圖解:楊國樞先生
版權:國立台灣大學心理學系
楊國樞
國立台灣大學心理學系學士、美國伊利諾大學文學碩士學位與哲學博士
中研院院士，以建立華人本土心理學為己任，採用本土化的研究策略，長期探討華人心理與行為。曾撰寫與主編專書三十餘種，發表中英文論文一百六十餘篇。對推動社會科學本土化運動有重大貢獻，並曾獲得國內與國際多項學術榮譽。
圖解:黃榮村先生
版權:國立台灣大學
黃榮村
國立台灣大學心理學系學士、碩士、博士
曾任台大心理系教授、系主任及台大第一任師資培育中心主任。後出任政府職務，於2000年擔任921震災災後重建推動委員會執行長，領導災後重建服務；於2002年擔任教育部長，推動「九年一貫國民教育」與「高中高職多元入學方案」等教育改革。
圖解:呂紹嘉先生
版權:國立台灣大學
呂紹嘉
國立台灣大學心理學系學士、維也納國立音樂院畢業
於本系畢業後，前往海外深造，在歐洲與國際音樂大獎獲獎無數，其卓越的成就獲得國際一致的肯定，目前已是享譽國際樂壇的華人指揮家。曾任德國漢諾威國家歌劇院音樂總監，現任國家交響樂團音樂總監。
多元能力
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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