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資料更新時間：2023/10/27 下午 02:04:27
學系特色
本學系設有完整教育學制，提供護理學士、碩士及博士學位。學系聘有三十餘位具博士資格之優秀精英師資，並擁有三所附屬醫院完整專業訓練團隊，臨床教學資源豐富。學士班以「結構式護理教學標竿學系」訂為學系特色，結合客觀結構式臨床技能測驗(OSCE)、團隊客觀結構式臨床技能測驗(GOSCE)及護理模擬教育，發展結構式護理教學。加強培訓以病人為中心的整合性專業知識能力及臨床技能、關愛與倫理素養，以及團隊溝通能力。
學科意涵
護理學系主要在培育具人文關懷、社會責任、國際視野、及專業素養之優質護理照護專業人才，並運用這些專業照護的知識與技術，運用在未來相關的健康照護工作，進而促進照護民眾健康。
學習方法
技術練習：反覆練習以熟悉照護技術，讓學生在進入臨床前，得以學習臨床所需之技能。
圖解:技術練習：反覆練習以熟悉照護技術
版權:臺北醫學大學護理學系
溝通互動法：藉由與人互動，溝通學習評估需求及展現與自我評值習得知能
圖解:背誦法：熟記基礎與專業知能
版權:臺北醫學大學護理學系
觀察法：記錄被觀察者所發生的特定行為事件，需要很好的觀察及文字敘述能力。
圖解:觀察法
版權:臺北醫學大學護理學系
高中階段可以準備的學習方法或方向
●可在醫療院所擔任志工或參與相關活動，觀察並學習照顧他人之技術及能力
●可在學校健康中心打工，培養關懷助人、照護同學之技能，學以致用
●可參與班級活動擔任幹部，學習與人合作，共同完成並培養人際關係及領導能力
與相關科系之異同
以病人照護為主，屬全人，全程，全家的照護，在所有醫療體系中與病人接觸最密切的專業
生涯發展容易誤解之處
1.是否可當醫師：不行，僅可參與護理師執照考，取得護理師執業資格
2.未來出路是否只能在醫院：護理強調全人照護，由出生到死亡都是護理可以參與照護的一環，因此，未來執業種類多樣化如：校護，職護等
學習方法容易誤解之處
學生易混淆護理師與醫師之差異，醫師以疾病治療為導向，護理師以照護為本，強調全人照護
補充提醒與說明
秉持耐心及愛心，願意從事照護工作者皆為適合就讀本系之學生
學系聯絡方式
電話：(02)2736-1661 ext.6342
信箱：panben@tmu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 人類發展學暨實驗
- 解剖學
- 解剖學實驗
- 護理學導論
- 生物化學
- 疾病營養學
- 生物統計學
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大二必修
- 身體檢查與評估
- 身體檢查與評估實驗
- 生理學
- 微生物及免疫學
- 基本護理學
- 基本護理學實習
- 病理學
- 藥理學
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大三必修
- 產科護理學
- 產科護理學實習
- 內外科護理學(一)
- 內外科護理學實習(一)
- 研究概論
- 兒科護理學
- 兒科護理學實習
- 內外科護理學(二)
- 內外科護理學實習(二)
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大四必修
- 精神科護理學
- 精神科護理學實習
- 社區衛生護理學
- 社區衛生護理學實習
- 綜合臨床護理學實習(一)
- 護理行政概論
- 護理專業問題研討
- 護理行政概論實習
- 綜合臨床護理學實習(二)
- 護理專業能力檢定
專業選修課程
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專業照護技能
- 老年護理學、復健醫學及臨床照護、居家照顧與技巧、重症護理學、癌症護理學、安寧療護、臨床護理專業技能選習
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專題研究
- 專題研究(一)、(二)、(三)、(四)
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國際護理
- 國際健康照護見習(一)、(二)
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全英課程
- 普通心理學、以人為中心治療關係、災難護理學概論
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法律倫理與科技
- 護理倫理與法律概論、智能照護
特色課程
國際見習
與日本、香港、美國、澳洲、泰國、愛爾蘭等國家學校合作，到當地參與醫院見習或課程等，實地感受不同國家之照護文化及課程差異，開拓師生視野，提升競爭力。
圖解:國際見習
版權:學校
重症照護學
屬專業性較高之課程，使學生熟悉重症病患之照護。
圖解:重症照護學
版權:學校
內外科護理學
屬專業性較高之課程，使學生熟悉內外科病患之照護
圖解:內外科護理學
版權:學校
基本護理學
為第一堂專業技能屬性課程，學生從學理進入臨床，熟悉基本照護技巧。
圖解:基本護理學
版權:學校
暫無圖片
實證護理
實證醫學在健康照護體系及醫師及醫事人員教育轉變的巨流中，重要性與時俱增，新的實證照護典範儼然成形。實證護理整合最佳科學證據、專業人員的照護經驗，以及病人期望，促進最佳科學證據之知識轉譯、跟病人一起作出最佳臨床決定，有助於提升照護品質及滿足病人對醫療照護的期望。
圖解:實證護理
版權:學校
適合從事工作
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護理師／護士
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具有護理師或護士資格，從事專業護理服務工作。
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診所助理
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具有護士資格，應用護理知識及技能，從事護理服務工作；或在診所負責櫃檯行政、病歷處理及健保請款等相關後勤支援的行政業務。
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醫院行政管理 人員
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完成醫院行政管理師的專業訓練，從事醫院內部各項行政作業的處理工作。
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系友生涯發展
版權:臺北醫學大學
王柏綸 先生
臺北醫學大學護理學系第十五屆畢業生
天明製藥股份有限公司董事長
1968年 天明製藥股份有限公司籌設創立(原名忠山製藥股份有限公司)
2010年 董事長 王伯綸先生，代表天明製藥獲得「中華民國第33屆、海外華人第19 屆創業楷模」之榮耀
2013年 農科觀光藥廠於11月經全國公證基金會TAF認可，符合ISO 17025之認證實驗室。
王伯綸董事長，代表天明製藥於11月獲得「中小企業領袖獎」之榮耀。
版權:臺北醫學大學
高靖秋 女士
臺北醫學院護理學系理學士
臺北醫學大學護理學研究所碩士
臺北醫學大學附設醫院護理部主任
萬芳醫院護理部主任
台北市護理師護士公會理事長
臺灣私立醫療機構護理業務協進會理事長
萬芳醫院護理部主
萬芳醫院社區副院長
中華民國護理師護士公會全國聯合會理事長
版權:臺北醫學大學
林佳靜 女士
私立臺北醫學院護理學系 學士
臺灣大學管理學院碩士在職專班商學組 碩士
美國威斯康辛大學護理學系 碩士
美國威斯康辛大學護理學系 博士
臺北醫學大學護理學研究所所長
臺北醫學大學研發處企劃組組長
臺北醫學大學秘書室主任秘書
臺北醫學大學醫學人文研究所(舊)教授
臺北醫學大學護理學系主任
臺北醫學大學護理學院院長
香港大學護理學院院長
版權:臺北醫學大學
蔡佩珊
私立臺北醫學院護理學系 學士
University of Florida護理學院 碩士
University of Florida護理學院 博士
護理學研究所助理教授
護理學研究所副教授
護理學研究所教授
護理學系教授
臺北醫學大學國際事務處處長
護理學院副院長
國際事務處國際長
多元能力
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
性格特質
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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