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資料更新時間：2026/10/27 上午 11:01:11
學系特色
本系擁有全國最大臨床情境技能中心及標準化病人擬真教學，並於慈濟醫療網紮實實習；歷年護理師國考通過率大於90%，遠高於全國平均55.44%。課程兼顧專業與人文，有部落服務學習與國際交流。多元獎助及公費生方案讓學生安心就學、畢業即就業；應屆畢業生考上本系碩士班學雜費全額免除，進修專科護理師之路暢通。
學科意涵
護理學（Nursing）是以人為中心，運用科學知識與人文關懷，協助個人、家庭及社區促進健康、預防疾病、恢復健康及減輕痛苦的一門專業。學習領域涵蓋基礎醫學（解剖、生理、藥理等）、內外科、婦兒、精神、社區與長期照護，以及護理研究與倫理，培養能評估健康需求、運用臨床判斷提供全人照護的護理人才。
學習方法
(一)客觀結構式臨床技能訓練與評估(Clinical objective structured examination, OSCE )
圖解:OSCE試後雙向回饋
版權:慈濟大學護理學系謝美玲老師
(二)人形圖與心智圖教學
圖解:照護肝硬化接受治療的病人人形圖作品
版權:慈濟大學護理學系林玉娟老師提供(學生作品)
(三)服務學習
圖解:透過服務學習課程培養利他服務精神
版權:慈濟大學護理學系陸秀芳老師提供
課堂講授與實驗：學習解剖、生理等基礎醫學。技能演練：在全國最大臨床情境技能中心反覆練習護理技術。擬真教學：由標準化病人模擬臨床情境，練習評估與溝通。個案討論：分組分析個案、規劃照護並報告。臨床實習：於慈濟醫療網醫院及社區照護真實病人，學用合一。服務學習：走入部落與社區衛教，培養人文關懷與團隊合作。
圖解:大學四年學習方法圖
高中階段可以準備的學習方法或方向
我們建議對於護理有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。
一、打好生物、化學與健康與護理課程的基礎，了解人體構造與生理功能，為大學的解剖學、生理學、藥理學做好準備。
二、長期投入醫院、長照機構、身心障礙機構或社區關懷據點的志工服務，實際觀察照護現場，練習與長者、病人及家屬溝通，體會照顧者的角色。
三、參加急救教育訓練，考取CPR與AED相關證照，學習在緊急狀況下冷靜判斷並採取行動。
四、參與社團、營隊或班級幹部工作，在團隊中練習分工合作、協調溝通與上台表達的能力。
五、閱讀醫療人文書籍、病人或醫護人員的生命故事，觀賞醫療相關紀錄片，並關心長照、疫情、健康不平等等議題，培養同理心
與相關科系之異同
護理學系常與醫學、公共衛生、物理治療、職能治療及長期照護等學系混淆。醫學系著重疾病診斷與治療；公衛系以群體健康與疾病預防為主；物治、職治著重功能復健；長照系偏重照顧服務規劃與管理。護理學系則以全人照護為核心，評估個人、家庭與社區健康需求，運用臨床判斷提供照護與衛教，並與醫療團隊合作，畢業須考取護理師執照。
生涯發展容易誤解之處
護理系畢業只能在醫院輪三班、一輩子當基層護理師？其實這只是起點。除了臨床護理師，還可擔任專科護理師、護理長等管理職，或投入社區公衛、居家護理、長照機構、學校護理、職場健康管理、衛生行政及生技醫療產業；也可攻讀碩博士，從事護理教育與研究。護理師執照是進入多元健康照護領域的通行證。
學習方法容易誤解之處
一般人常以為護理系只學打針換藥、畢業只能在醫院輪班、是醫師的助手，且只適合女生。其實護理結合醫學與人文關懷，護理師需運用臨床判斷規劃照護，與醫師分工合作。本系透過臨床情境技能中心、標準化病人擬真教學及慈濟醫療網實習，培養會思考、能判斷的照護能力；畢業可投入醫院、社區、長照、教育與研究，男女皆適合。
學習資源或補充說明
1.三軌導師制度：結合班級導師、慈誠懿德會志工爸媽及諮商中心，從學業、生活到心理全方位陪伴。
2.完整臨床實習：除全國最大臨床情境技能中心外，於慈濟醫療網各院區及社區實習，實習期間皆提供住宿。
3.國際與服務學習：開設國際護理課程，提供海外交流與見習，並有部落服務學習與國際醫療志工機會。
4.銜接進階學習：大學部學生可先修碩士班課程，應屆考上本系碩士班學雜費全額免除，並可朝專科護理師發展。
核心課程地圖
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大一必修
- 國文
- 英語基礎課程
- 生命教育
- 慈濟人文
- 運動與健康
- 普通心理學
- 生物化學
- 解剖學
- 解剖學實驗
- 微生物及免疫學
- 微生物及免疫學實驗
- 生理學
- 生理學實驗
- 護理學導論
- 人類發展學(含實習)
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大二必修
- 活動性體育課程興趣選項
- 藥理學
- 營養學
- 應用病理學
- 生物統計
- 基本護理學
- 基本護理學實習
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大三必修
- 身體評估與檢查(含實驗)
- 內外科護理學(一)
- 內外科護理學實習(一)
- 產科護理學
- 產科護理學實習
- 內外科護理學(二)
- 內外科護理學實習(二)
- 兒科護理學
- 兒科護理學實習
- 精神科護理學
- 精神科護理學實習
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大四必修
- 社區護理學
- 社區護理學實習
- 護理研究概論
- 綜合臨床護理實習(一)
- 綜合臨床護理實習(二)
- 護理行政概論
- 護理行政概論實習
- 護理專業問題研討
專業選修課程
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基礎醫學課程
- 有機化學、普通生物學、寄生蟲學、微生物及免疫學精要、生理學精要、臨床藥理學等
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護理課程
- 醫護英文、部落關懷、護理倫理法律、精神健康關懷與實踐、護理社會、情緒管理、國際護理概述、國際護理實習、跨文化護理、婦女健康、護理文獻查閱與報告撰寫、護理溝通技巧與實作、諮商理論與技術、中醫護理學、癌症護理、重症護理、安寧療護、老人護理、傷口護理與臨床案例分析、手術室護理、臨床護理專業技能、急診護理等
特色課程
身體評估與檢查含實驗
採臨床客觀結構式測驗(Clinical objective structured examination, OSCE )評量方式，並導入標準化病人於護理課程之教學及測驗，應用於身體檢查與評估及基本護理學課程。
圖解:OSCE技術考前，進行標準化病人教案訓練
版權:慈濟大學護理學系謝美玲老師
內外科護理學實習
運用心智圖於學生臨床實習的教學，建構有意義的學習環境，協助學生在學習護理病人的過程中，聯結照護相關概念、組織各項病人資料、分析資料的關係、判斷病人需協助的問題、建立照護問題的優先次序、判斷各項照護問題間的因果關係，、整合已學習過的知識和技能於病人的照護過程中。
圖解:照護高血糖合併身體多處壓瘡所呈現的人形圖
版權:慈濟大學護理學系林玉娟老師(學生作品)
國際護理實習
經教師與合作機構同意，學生寒假期間至台灣以外國家進行至少兩周健康照護機構以及社區志工服務的國際健康照護實習，體驗國外相關醫療院所及學校之研討、參訪、技術演練等，藉此亦能瞭解NGO組織在海外的關懷服務。
版權:慈濟大學護理學系蔡娟秀老師
適合從事工作
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護理師／護士
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具有護理師資格，從事專業護理服務工作。
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研究助理
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協助研究計畫的進行，並處理與計畫相關的行政工作。
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研究生
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可報考研究所進修
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保險業務經紀人
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從事銷售保險，為顧客規劃保險計劃並解決客戶在保險業務上的需求與理賠，提供問題諮詢服務等。
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空服員
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於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務，並協助旅客安全工作。
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系友生涯發展
版權:鍾惠君 女士
鍾惠君 女士
慈濟大學醫學研究所博士
慈濟大學護理研究所碩士
高雄醫學大學護理學系學士
花蓮慈濟醫院護理部 主任
花蓮縣護理師護士公會 理事長
感染管制學會東區 分會長
護理師護士全國聯合會 理事
台灣護理學會進階護理委員會 委員
護理師護士全國聯合會研究委員會 委員
護理師護士全國聯合會人力政策小組 組員
版權:李彥範 先生
李彥範 先生
台灣大學護理學系博士班(進修中)
慈濟大學護理學系碩士班臨床護理組碩士
慈濟大學護理學系學士
慈濟大學專案教學人員(講師職級)2016/8至今
志為護理雜誌撰述委員2017年至今
人醫心傳雜誌“菜鳥老師打拼記”專欄作家2016年至今
台灣好世協會常務理事2016/5至2018/6
花蓮護理師護士公會理事2014/5至2017/5
花蓮慈濟醫學中心急診副護理長2013/3至2016/8
版權:徐萩燕 女士
徐萩燕 女士
慈濟大學護理學系學士
嘉義縣衛生局長期照顧管理中心-照顧管理專員2019~迄今
杏一醫療用品花蓮慈濟店-店長2009~2018
(榮獲2016全國連鎖暨加盟協會-傑出店長)
振興醫院心臟科病房-護理師2007~2009
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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