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中山醫學大學

醫藥衛生學群 護理學類



    資料更新時間:2023/1/18 上午 11:52:26

學系特色

本系培育健康照護人才,課程規劃以健康概念為基礎,病人為師與學生學習為中心之人文精神,結合問題導向學習、沉浸式體驗、客觀結構式臨床技能評估(OSCE)、跨域設計思考與線上數位學習,與本校附設醫學中心教學醫院形成一體,提供豐富臨床實習資源。畢業考取護理師國家證照,另有跨領域(微)學程,養成學生多元就業能力。


學科意涵

中山醫學大學護理學系秉持「誠愛精勤」校訓,以培育健康務實的護理師為宗旨。護理是一門尊重生命與關愛助人的專業學科,學科核心涵蓋人、健康、環境與護理,透過生命科學與健康人文寬廣的學習領域,學生學習健康照護的專業知識、態度與技能,型塑護理師健康照護素養與能力。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

護理是一門尊重生命與關愛助人的專業學科,重視與人的互動、溝通與團隊合作,臨床實習有許多實作及反思的學習歷程。因此建議同學們多參與有興趣的多元自主學習課程或活動、服務學習、體驗學習、參訪及參與社團等,於歷程中多觀察體悟及反思,並將學習成果紀錄下來。學系觀察學生學習積極度、學習性向、對醫療照護的興趣及服務熱誠之特質。


與相關科系之異同

社工、長照、老照等科系都與照護人有關,此類學科照護對象多針對高齡或弱勢族群。
而護理學系強調以「人」為中心,具有護理專業知識與技能、尊重生命與倫理、身心健康與成熟人格特質展現團隊合作態度、具有批判思維與解決問題、專業認同與承諾、終身學習能力,達到以生命發展各階段之病人為中心的『全人健康照護』,並整合預防、保健、醫療為導向,落實健康的概念。


生涯發展容易誤解之處

◆只適合女性!?
很多臨床職場上的單位也有許多男性護理師,且升遷制度及管道也都是平等的。

◆只能在醫院工作!?
護理的發展很多元,不僅限於醫院,長照中心、居家長照、月子中心、廠護、校護、專業健康管理人員。

◆是否可從事或轉職心理師及呼吸治療師?
無法從事或直接轉職,必須在修相關科系的學程及畢業


學習方法容易誤解之處

本系的教學方法採用PBL問題導向教學法,有別於傳統教師課程講授方法,乃由學生主導學習內容、教師從旁協助並引導學習方向,以增加學生學習動機並提升學生自主學習能力。


補充提醒與說明

本校護理學系達57年專業護理教育經驗,有專屬實習場域。技能方面,提供臨床相同技術材料包,讓學生在家也能持續練習。數位化方面,提供數位技能教室、沉浸式教學、各種高階儀器,使學生更貼近臨床,而畢業學生考照率高達90%以上。國際化方面,與美國、日本、新加坡、大陸等國家,有交換學生、建教、參訪等多種交流和學習。https://con.csmu.edu.tw/


學系聯絡方式

電話:(04)36098783

信箱:cs1731@csmu.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 解剖學
    • 解剖學實驗
    • 普通心理學
    • 生理學
    • 生理學實驗
    • 生物化學
    • 護理學導論
  • 大二必修
    • 病理學
    • 基本護理學
    • 基本護理學實驗
    • 微生物學及免疫學
    • 藥理學
    • 人類發展學
    • 人類發展學實驗
    • 身體檢查與評估
    • 身體檢查與評估實驗
    • 基本護理學實習
  • 大三必修
    • 生物統計學
    • 成人內外科護理學(一)
    • 成人內外科護理學(二)
    • 成人內外科護理學實習(一)
    • 社區衛生護理學
    • 精神衛生護理學
    • 兒科護理學
    • 兒科護理學實習
    • 婦嬰護理學
    • 婦嬰護理學實習
    • 護理學技術與實驗
  • 大四必修
    • 成人內外科護理學實習(二)
    • 社區衛生護理學實習
    • 精神衛生護理學實習
    • 護理行政概論
    • 護理研究概論
    • 綜合臨床護理學實習
    • 護理行政概論實習
    • 護理倫理與法律
    • 護理專業問題研討

專業選修課程

  • 介紹
    • 依本系專業特色及因應目前人口及社會變遷趨勢、醫療專業及環境需求,規劃設計相關專業選修課程,包括:急重症護理學、護理資訊、老人護理學、遺傳諮詢、及人類性學。
  • 急重症護理學
    • 現今醫療環境對專業治療精進的需求,使得急重症病人的比例及照護需求增加。本系因應配合規劃急重症護理學的課程內容,使學生能孰悉目前臨床急重症專業治療需求及相關技巧。
  • 護理資訊
    • 面臨科技進展日新月異,臨床護理環境也面臨極大的挑戰。資訊的運用已然成為必備的能力,本系提供護理資訊課程以培育學生擁有運用科技的基本能力及熟悉相關科技的運用技巧。
  • 老人護理學
    • 為因應人口老化及少子化的趨勢,使老人及幼兒等特定對象照護的特殊問題突顯重要。本系特針對此兩個族群規劃老人護理學及遺傳諮詢課程內容,期使本系所培育之學生能擁有照護未來病人的能力及敏感度,企能與社會趨勢接軌。

特色課程

適合從事工作


  • 護理師/護士

    • 具有護理師或護士資格,從事專業護理服務工作。
      醫療院所:專科護理師、護理師/護理長/督導、麻醉護理人員
      護理機構:護理之家、長照中心、坐月子中心或居家護理師
      護理教師:大專院校護理系科、高中職校軍訓護理教師
      醫院衛教中心:個案管理師
      私人診所、捐血中心、衛生所、學校、監獄等護理師


  • 衛生行政人員

    • 衛生行政機關(署、局、所):衛生行政人員、行政/專案助理、衛生稽查員
      醫療院所精神科社區復健中心:就業服務員
      醫學會:秘書
      研究中心:研究助理
      大專院校健康相關科系:國科會研究助理


  • 其他醫院從業人員

    • 醫療院所:語言治療師、聽力師、睡眠治療師、呼吸治療師


  • 銷售人員

    • 醫療器材/藥廠/健康食品:銷售人員
      保險或醫療保健企業:行銷業務人員、醫護諮詢員
      醫療用品店:門市人員
      醫療美容業:醫療美容師、銷售人員


  • 其他相關職業

    • 報章雜誌社:醫藥記者、醫藥書籍編輯
      航空業:空服員(護士組)



系友生涯發展


多元能力


組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
20% Complete
20%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
15% Complete
15%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
15% Complete
15%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
15% Complete
15%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
豁達性:神經不敏感,從容豁達大而化之,忽視放下氣定神閑
10% Complete
10%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
10% Complete
10%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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