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資料更新時間：2024/10/21 下午 02:54:39
學系特色
台灣處於競爭劇烈的東亞經貿局勢當中，為求與區域緊密接軌，本系⾸創以東亞區域主要國家（⽇韓越）之
語文兼具社會科學兩⼤學程並重之設計，以東亞語⾔、政治、經濟、⼈文發展等課題為研究及⼈才培育之科
系。
學科意涵
本系課程特色以學習「韓國語」為主，並可選修韓國相關政治、經濟、文化、歷史等課程為輔。
可兼具學習語⾔與社會科學之韓國語組。
學習方法
透過教師課程講授並不定期邀請國際學者分享專業知識與經驗。
圖解:韓國外國語大學講授韓國電影的歷史性趨勢
版權:高雄大學東亞語文學系
本系四年級課程規劃「實習課程」，同學們藉由國內、國外業界實習，將所學之專業語言實際運用在職場上，讓同學提前進入職場了解業界需求，以達到學、用合一
圖解:韓國濟州島實習-實習生與飯店主任合影
版權:施婉茵系友
課外社團活動、講座
(東語系學會每學年度皆會邀請學長姐們分享交換留學經驗與心得，並籌辦『東語之夜』活動，本系日語組、韓語組與越語組各組同學皆會將所學之日、韓、越南語以戲劇、舞蹈方式呈現各組獨特特色，讓同學在正規課程之外透過活動將所學之語言知識融會貫通)
圖解:東語之夜戲劇表演-韓語組
版權:高雄大學東語系
高中階段可以準備的學習方法或方向
我們建議對於語文有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。
一、接觸相關論著、小說、戲劇、影片、紀錄片等文藝創作，養成文字影視閱讀與賞析能力。
二、練習以口語或文字，整理、歸納各種文字影視閱讀文本的問題意識、結構安排與主要論點，並進行優、缺點之評論。
三、練習以口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。
四、練習以實物與數位化途徑與工具搜集史料與研究論著。
五、關心時事發展，並進行社會參與，進而多做現在與過去之聯想與對話。
六、嘗試問題式探究，並以小論文之撰寫，或以小說之創作、戲劇之展演、遊戲之設計、微影片與紀錄片之製作等方式，具體呈現個人研究成果或觀點。
與相關科系之異同
同： 培養韓語聽、說、讀、寫、譯五項技能；培養熟知韓國國情、兼具國際宏觀視野之人才。
異：
1. 語文教學及社會科學兩大學程並重。
2. 鼓勵學生修讀系內第二、第三外語（日韓越組課程互修）
3. 簽署近40所韓國姊妹校，本系每位學者皆可至國外交換留學半年至一年。(免負擔出國學校學費)
4. 提供海外實習機會。
5. 台灣中南部的唯一的韓文系所。
生涯發展容易誤解之處
迷思：出路較窄，只能擔任導遊或翻譯。
其實本系畢業系友就業⽅向多元化，除了運⽤稀少性語⾔優勢考取公職，或擔任翻譯⼯作外，還可⾄國外就業，或⾄
台灣⼀般企業(製造業、⼈⼒資源、半導體公司)或外商企業以⾃⾝專⻑語⾔優勢協助公司拓展海外事業。
學習方法容易誤解之處
誤解：語⾔可以⾃學或者是分段授課。
教師建議：語⾔學習應是全⾯性的知識，聽、說、讀、寫、譯是密切的相互關聯，雖然課程科⽬將聽解、閱
讀、作文分科上課，但提醒學⽣的要同時注意學習語⾔的全⾯性，並且廣泛的練習。
補充提醒與說明
無
核心課程地圖
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大一必修
- 初級韓語、初級韓語會話
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大二必修
- 中級韓語、韓語聽講實習、中級韓語會話
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大三必修
- 高級韓語
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大四必修
- 校外實習、進階韓語習作、韓語口譯
專業選修課程
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專業語言類(含應用韓語課程)
- 韓語發音、韓語溝通技巧、韓語翻譯、韓語口譯、韓語商業書信；韓語教學法
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社會科學領域
- 韓國文化概論、韓國歷史、韓國社會概論
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政治經濟領域
- 韓國政府與政治、韓國經貿政策、韓國外交政策、韓國
特色課程
未上傳圖片
初級韓語
本課程為語言基礎課程，老師授課仔細且提醒同學們初階學習者應注意之細節，較容易打好基礎，且滿多外系選修，頗受同學好評。
未上傳圖片
韓國文化概論
「韓國文化」對學習韓語人員而言具有一定特色與之喜愛，本課程透過教師講解搭配實務課程，讓同學們能了解韓國文化多樣性與特色，是韓語組同學十之八九皆會修習之選修課程。
未上傳圖片
中級韓語會話
本課程教授內容偏實用性，讓同學透過會話演練快速增進韓語口說表達能力，且韓語老師課程講解仔細，讓同學們覺得實用又大幅增進韓語能力。
未上傳圖片
韓語口譯
本堂課程為韓語學習者的進階課程，通常為大學部四年級同學選修，
因課程著重實務應用，學生可將所學到的韓語能力綜合運用上課所學到的方法，對於將來在投入職場時很有幫助。
適合從事工作
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教授／副教授／助理教授
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凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分，從事大專院校教學、研究與推廣的工作。
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國貿人員
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處理國際貿易事務，如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。
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公家機關相關人員
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1.接受人民委託，管理公共事務的人員。2.依法於受有俸給之文武職公務員，及其他公營事業機關服務人員。
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系友生涯發展
圖解:與客戶介紹LG公司產品
版權:古雅惠系友
古雅惠系友(101學年度畢業)
剛進大學的主專業是日文，後來第二外語選了韓文，學習後發現自己對韓文比日文更有興趣，於是大二考了轉組考試。大三時申請到首爾大學當交換生，早上在語學堂學習韓文，下午上了大學部的課程，課外時間參加很多社團活動。大四時很幸運申請高麗大學研究所獎學金，大學畢業後又攻讀了教育碩士。
還未畢業前，也很幸運就找到目前任職的公司LG生活健康台灣法人，主要負責台灣與韓國總部之間的溝通窗口。大家印象中的LG除了賣電器外，其實還有賣化妝品與生活用品（洗髮精）等，雖然目前任職期間約莫一年半，擔任窗口時常夾在台韓中間，常遇到很為難的事情，找到兩邊的平衡點就是最重要的目標，每次的挑戰我都會想成是成長的開始，每一天都比昨天進步一點點，抱著這樣的信念堅持下去。
圖解:蔡承恩系友
版權:蔡承恩系友
蔡承恩系友(104學年度畢業)
高雄大學東語系韓語組除了有韓籍師資，專業教學以外。還有很多實作課程，包含聽、說、讀、寫，提供給學生很多機會可以實戰演練。另外最特別的是有交換學生計畫，實際到韓國為期1年或半年的交換學生生活。在交換學生生活期間，可以最貼近韓國文化，語言能力也會快速進步，對於口說方面有很大的幫助。
語言能力在求職上是一大優勢，但是除了專職翻譯以外，對其他工作而言語言都只是溝通的工具。所以如果有除了語言外的第二專才會更有幫助，諸如會計、行銷等。在職場上最常將第二外語使用在溝通方面，有好的口說能力會更加分。
古雅惠系友
剛進大學的主專業是日文，後來第二外語選了韓文，學習後發現自己對韓文比日文更有興趣，於是大二考了轉組考試。大三時申請到首爾大學當交換生，早上在語學堂學習韓文，下午上了大學部的課程，課外時間參加很多社團活動。大四時很幸運申請高麗大學研究所獎學金，大學畢業後又攻讀了教育碩士。
還未畢業前，也很幸運就找到目前任職的公司LG生活健康台灣法人，主要負責台灣與韓國總部之間的溝通窗口。大家印象中的LG除了賣電器外，其實還有賣化妝品與生活用品（洗髮精）等，雖然目前任職期間約莫一年半，擔任窗口時常夾在台韓中間，常遇到很為難的事情，找到兩邊的平衡點就是最重要的目標，每次的挑戰我都會想成是成長的開始，每一天都比昨天進步一點點，抱著這樣的信念堅持下去。
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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