
資料更新時間:2025/1/9 下午 04:38:19
學系特色
本系為五年制建築專業教育,畢業學歷為教育部與考選部認定,具應考中華民國建築師國家考試之資格。本系創設初期即在設計學院架構下,有別於台灣傳統建築系多源自工學院系統,多強調建築的工程面,本系特別強調建築的做為一種創作的可能,期盼為台灣的建築教育打開另一多元跨域的創作面向。也因此本系的專任師資以建築設計及跨域創作背景居多,與他校建築系以研究背景居多的師資結構有顯著的不同。
學科意涵
建築設計學系:以建築設計及空間創作為媒介,透過建築學的專業養成,培養具人文素養的建築與空間創作者。
學習方法

實作課程:如「模型製作」課,本課程透過實作讓同學重拾設計的基本功,例如欣賞一顆完美無瑕的45度立方體紙模,或是一個可以支撐自己體重的結構....等等,是其他建築學系較少強調的學習過程。
圖解:操作練習
版權:實踐大學建築設計學系

理論課程:如「設計概論」,透過藝術史或是設計史經典的書籍研讀,透過討論與報告使學習能夠更具深度。

工作營:如二年級的跨學系工作營,過去曾與台灣大學土木工程學系、台北藝術大學新媒體藝術學系、本校的服裝設計學系、媒體傳達設計學系共同舉辦,並透過參與寶藏巖光節、北投共築節,讓建築專業不限於建築物,而是一種富有創造性的建築行為,營造最具實際經驗的教學養成。
圖解:設計過程
版權:實踐大學建築設計學系

身體工作營,邀請當代舞蹈創作者,開啟同學對於自身身體的認識
建築實務,透過實際街訪、工地參訪近一步認識建築專業知識
高中階段可以準備的學習方法或方向
我們尋找具有個人特色的學生,無論你已經跟他人不一樣,或是你總是覺得自己跟別人不一樣,會在上課的時候在書上塗鴉畫畫,或是將教室佈置做到有點誇張,我們期待別人眼中奇怪的你。因此我們鼓勵你們勇敢的追求自己並留下創作的痕跡(作品),我們想要看到你奇怪的創作。
與相關科系之異同
建築系、景觀系、室內設計、藝術創作.....。我們感性的培養具備創作能力的建築師,你將學會手作能力,如一把銳利的刀片。我們也有系統的培養現代的設計思維與邏輯,如一雙銳利的眼睛。
生涯發展容易誤解之處
我們不是藝術學系,但有許多藝術家系友,但有更多的空間設計師,以及具備建築師資格的建築師。藝術家並不會餓肚子,建築師也不會大富大貴,但我們的靈魂絕對富有與自由。
請搜尋「實踐大學建築設計學系系友會」。
學習方法容易誤解之處
實踐建築設計學系不全然是一個比較藝術、比較強調設計的建築系,相較於保守的建築系而言,我們好像比較藝術,比較設計。相較於藝術創作的學系,我們又很建築、很空間。我們用創作的方法,讓同學更理解身體、空間與尺度的關係,我們強調人本教育,以應對不斷改變的未來,我們傳遞許多工具與方法,使同學更理解「建築」
補充提醒與說明
本系教學以主軸設計課為核心,每週二五下午上課,全系五個年級的設計課排在同樣時段,五年十學期的主軸設計課有擋修制度。每位學生分配有工作室位置,工作室為24小時開放。有完善的木工廠、金工廠、數位實驗室、攝影棚、電腦室輔助學生作業,學生自大一起即在實作中培養手作能力,非常適合喜歡動手又動腦的學生。
核心課程地圖
-
大一必修
- 創作基礎
- 設計繪畫
- 模型製作
-
大二必修
- 電腦輔助設計
- 建築設計
-
大三必修
- 材料與構造
- 施工圖
- 建築設計
- 結構行為
- 電腦輔助建築設計
-
大四必修
- 建築技術專題
- 環境控制系統
- 營建法規
- 建築設計
- 都市設計
-
大五必修
- 作品集
- 建築設計
- 建築實務
專業選修課程
-
藝術與創作
- 電影藝術 表演藝術
-
建築史與理論
- 設計概論 建築史專題 建築六感 建築(物)自身 畢業設計專題
-
工藝與構築
- 模型製作 數位構築 柬埔寨海外志工工作營
-
人文課程
- 美學 城市學 跨領域工作營
-
建築專業
- 燈光設計 電腦輔助建築設計 敷地計劃 建築實務
特色課程

建築六感
針對完全沒有創作基礎的大一新生,在主軸設計課程(創作基礎)之外,以身體五感外延至第六感的開發為目標,藉由學生分組進行身體與空間創作,在所有參與者的親身體驗下,在創作體驗的過程中,淺移默化的培養對事物與現象乃至人性共感的敏銳感知。
圖解:建築六感上課紀錄照片
版權:實踐大學建築設計學系

建築(物)自身
圓窗裡的世界......,利用現成物,調整觀者與造物者之比例關係,重新賦予我們習慣的物件另一種奇怪但具啟發的意義
圖解:展覽照片
版權:實踐大學建築設計學系

柬埔寨國際志工工作營
由陳國洲老師結合大四設計課,透過古今大木作的研究與學習,結合柬埔寨傳統木構架建築工法,於暑假帶領參與工作營的同學實地前往柬埔寨進行建築義築。本課程經過六年的累積,與多個非營利組織合作,陸續為柬埔寨多個偏鄉地區小學營建教室、圖書室、廁所、飲水設施等。
圖解:柬埔寨國際工作營紀錄照片
版權:實踐大學建築設計學系
適合從事工作
-
建築師
-
有建築師資格,從事建築物之設計與監造等工作。
-
-
建築設計師
-
從事土地之精確測量,提供工程、採礦、建造、容積率、建蔽率等土地評估,或其他目的之相關土地細節與法規資料。
-
-
室內設計師
-
從事建築物內部之空間、設備、動線之規劃及監督施工等工作。
-
-
藝術創作人員
-
專職於藝術創作與設計,使用各種技法進行創作,包含工藝、繪畫、雕塑、造形、編織等方法,以藝術、設計、展演表達等呈現出社會、人文、藝術表現之人員。
-
系友生涯發展

圖解:系友蕭有志照片
版權:蕭有志提供
蕭有志
畢業後於原相聯合建築師事務所擔任設計師,後赴美Cranbrook Academy of Art進修獲建築碩士學位,於紐約Louis Braverman Architects離職後返台設立大合設計,倡議「大量交織」資源整合式設計,並返校授課。
其研究與創作聚焦在實驗性建築創作、游牧式建築、藝術策展以及非營利工作坊,目前為本系專任助理教授。個人網站www.yuchihhsiao.net

圖解:系友凌天照片
版權:凌天提供
凌天
畢業後赴美國康乃爾大學進修,返國後於東海大學、實踐大學、成功大學、台中教育大學等校兼任,目前為交通大學建築研究所專任助理教授。
除設計教學外,並以大量的數據圖表從事台灣主要城市的規劃研究,也帶領多個設計工作坊,以創作挖掘在地性的織理,積極的從事城鄉研究。

圖解:系友莊豐賓照片
版權:莊豐賓提供
莊豐賓
於本系入學前從事新聞業,擔任記者從事採訪工作。畢業後隨即創立清禾設計擔任主持設計師,開業二十年來作品屢獲多項重要獎項肯定,並返校協助大二設計課程多年。
近年於台東池上設立池上清禾,積極實踐農作與慢活的生活哲學。作品網站 http://www.chinho.tw/ 作品《牡丹清境民宿》奪得2008 TID住宅空間金獎

圖解:系友姚仲涵照片
版權:姚仲涵提供
姚仲涵
本系畢業後赴國立臺北藝術大學科技藝術研究所進修獲碩士學位,作品形式包含聲光裝置、聲響演出與音樂製作,透過光與聲音之間的呼應和對比,觸發觀者對自身體感的想像。
2005年開始從事聲響創作,獲臺北數位藝術節聲音藝術首獎(2008)、臺北美術獎優選(2017) 作品網站 http://www.yaolouk.com/index.html

圖解:系友吳耿禎照片
版權:吳耿禎提供
吳耿禎
其創作奠基於紙材,關注於傳統民間與當代的交互可能,實驗出個人特質的演繹。另一方面,一直以來執行許多參與式計畫,是來自於生命與社會經驗的提問。大學畢業那年,獲得雲門舞集流浪者計畫獎助,前往中國北方高原,探索民間藝術。爾後,創作型態不拘,裝置、錄像、行為、亦時常跨足表演藝術合作。
2010年獲選巴黎CITE駐村藝術家,前往北極與瑞士鄉村探訪歐陸民間剪紙文化。同年獲得Louis Vuitton 藝術首獎,成為首位於Espace Culturel LV舉辦個展的台灣藝術家。2013與MeimageDance合作舞蹈作品《親愛的》,獲得第12屆台新藝術獎。2014年受邀為巴黎Hermes Petit h創作系列皮革與絲巾作品。
多元能力
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
性格特質
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
- 熱門比較學系