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資料更新時間：2025/12/15 下午 05:15:15
學系特色
◆本組以「智慧科技、航空職涯、戶外探險、活動企劃實作」為核心，讓旅行不只是體驗，而是創造價值！
◆課程結合觀光大數據、AI應用、航空服務與戶外挑戰等多元學習，旨在培養學生完整的活動企劃力與專案執行力。
◆本系長期參與交通部觀光署等國家級計畫，提供學生實地參與及實習機會。畢業後可投入智慧旅遊、航空產業、活動企劃、品牌行銷與地方創生等領域，成為能設計與改變世界旅遊體驗的新世代觀光專業人才。
學科意涵
簡單說，就是把「玩」變成一門專業！
本系旅遊組教你如何設計一趟有故事、有體驗、有創意的旅行，讓人不只是去過，而是感動過。你會學到怎麼規劃旅程、舉辦活動、經營品牌、國際交流溝通，甚至用AI和大數據分析觀光趨勢。從航空、活動企劃到智慧旅遊，我們讓你從興趣出發，培養專業力與國際視野，成為能把旅行變成職涯、把熱情變成專業的觀光達人。
學習方法
學習主軸聚焦於「旅遊產業經營、航空職涯探索、活動企劃實作」。內容涵蓋旅運經營學、航空票務管理、國際觀光產業實務(海外參訪)、領隊導遊實務與節慶活動企劃等課程，讓學生從理論到實務全面接軌觀光產業，同時亦可申請本系與瑞士教育集團(SEG)合作規劃之國際雙聯學程，進入世界級旅館餐飲企業帶薪實習。
圖解:韓國首爾學習參訪
版權:世新大學觀光學系
課程操作重視實地觀察與記錄。例如「生態夜觀」活動，帶領學生走入夜間自然環境，觀察台灣多樣且獨特的夜行性動物，體驗生態的奧妙與驚喜。同時引導學生思考在地生態資源的觀光價值與永續管理的重要性，培養環境保育與生態旅遊的專業意識。
圖解:生態夜觀活動，探索豐富的夜間生態環境
版權:世新大學觀光學系
走出校園，接觸實際觀光發展案例，讓學生感受在地資源的觀光意涵與獨特性。在國家鐵道博物館的參訪走讀中，學生了解台灣鐵道發展的歷史脈絡與文化意涵，體會珍貴交通遺產所承載的時代記憶與永續保存價值。
圖解:國家鐵道博物館參訪走讀
版權:世新大學觀光學系
整合所學，培養觀光休閒活動的籌劃與執行能力。如透過親身參與挑戰戶外高張力活動行程，體現資源分配、團隊合作與風險管理之學習成果。活動中亦強調如「敬山、淨山」之永續理念，讓學生在實踐中體驗自然之美，並培養守護台灣山林資源的環境責任。
圖解:登頂百岳，做好風險管理，挑戰自我極限
版權:世新大學觀光學系
本系積極參與大學社會責任(USR)計畫，帶領學生走進在地社區，實際了解地方的真實需求與發展問題，規劃符合在地特色的主題導覽活動。學生結合課堂所學進行實作，從做中學中培養問題解決與創意思考能力，同時在與在地民眾互動過程中，強化溝通表達與社會關懷素養。
圖解:參與USR計畫，落實在地關懷
版權:世新大學觀光學系
高中階段可以準備的學習方法或方向
◆ 先從「觀察、體驗、記錄」開始！
◆ 多參加學校活動、營隊或社區服務，試著擔任籌備人員或主持人，練習溝通與團隊合作。
◆ 平常也可以關注旅遊新聞、文化活動或永續議題，培養對世界的好奇與觀察力。
◆ 出遊時多記錄、拍照或寫下心得，學習用故事分享地方特色。
◆ 若能持續練習表達、學習外語與運用數位工具，你就已經在走向成為觀光達人的路上了！
與相關科系之異同
◆ 本系旅遊組教你把「玩」這檔事變成專業。我們學的是如何設計旅程、企劃活動、經營品牌，讓旅遊更有故事性與體驗價值。
◆ 和餐旅系不同，我們不學烹飪或飯店管理，而是專注於旅遊企劃與導覽。
◆ 和休閒運動系不同，我們不是練體能，而是學會把戶外活動與地方文化轉化為吸引旅客的體驗。
◆ 也與地理或文創系不同，我們著重如何運用在地特色發展觀光。
◆ 簡單說，就是學「讓世界想來旅行」的專業！
生涯發展容易誤解之處
很多人以為觀光系出路只有旅行社或導遊，但我們的發展比你想的廣得多。畢業生除了能進入旅遊與航空產業，也能做活動企劃、節慶行銷、地方創生、品牌經營，甚至用AI與大數據做智慧旅遊分析。也有人選擇創業、做旅遊自媒體或繼續攻讀研究所。學生學的是「讓旅遊更有創意與價值」的能力，未來職涯舞台橫跨城市、品牌與世界。
學習方法容易誤解之處
很多人誤會來觀光系學習就只是出去玩，但我們重視的是「怎麼把旅行變成一門專業」。課程從旅遊企劃、活動執行、航空與旅運經營，到AI與大數據應用，全都要實作、要動腦。我們會設計活動、分析遊客行為、學習如何經營品牌、打造並詮釋體驗。觀光系不只是去旅行，而是學「怎麼讓別人的旅行更精彩、更有價值」。
學習資源或補充說明
1.舍我獎學金，每學期每班四名，一~三千元。
2.上海商銀獎學金，每年二名，每名三萬元。
3.石川傳媒集團獎學金，每年一名，獎學金一萬元。
4.經濟及文化不利學生助學：減免額度12,000~35,000元整；以學習取代工讀，每月7000~10000元(飛躍翠谷助學措施)。
5.國內實習夥伴橫跨國內外頂尖品牌：萬豪酒店、君悅、晶華、阿里山英迪格、福容、香港數碼艾美、華航、長榮、星宇航空、鼎泰豐、Molino de Urdániz、燈燈庵、饗賓餐旅事業、富錦樹文創科技、遠雄海洋公園、六福村、昇恆昌、易飛網、金旭資訊等。
6.海外交流與實習：瑞士教育集團、美國紐澤西旅館海外實習、日本西武集團、美國關島太平洋島度假村等。
核心課程地圖
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大一必修
- 探索旅遊暨休閒事業管理
- 休閒遊憩概論
- 旅運經營概論
- AI跨域應用與程式協作
- 大一外文英文(一)(二)
- 管理學
- 經濟學
- 全媒體識讀
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大二必修
- 旅運經營實務
- 觀光服務品質管理
- 觀光行政與法規
- 大二英文
- 觀光實務英文
- 統計學
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大三必修
- 行銷管理
- 旅行業法規與案例
- 人力資源管理
- 旅遊產品策略與設計
- 畢業專題(一)
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大四必修
- 畢業專題(二)
專業選修課程
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智慧觀光與數據決策
- 觀光資訊傳播科技應用、創意遊憩環境與電腦模擬、觀光市場調查與分析、智慧觀光設計與創新、旅運業電子商務、觀光大數據與人工智慧應用、航空票務管理、航空票務應用與實作
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餐旅品味與美學素養
- 食物觀光、國際禮儀、觀光消費者行為、休閒心理與行為、文化觀光
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旅遊體驗與活動策展
- 鄉野觀光、冒險觀光、運動觀光、生態觀光、觀光資源開發與管理、會展經營與管理、觀光遊憩解說、觀光規劃、永續旅遊規劃與實踐、觀光旅遊新創學、社區觀光發展、節慶活動企劃與經營
特色課程
食物觀光
本課程之設計以「食物」及「觀光」兩部份著眼。「食物」方面涵蓋觀光旅遊地點之農漁特產生產、加工、銷售、效益、創新等構面，「觀光」部份則包含食物相關觀光類型、觀光旅遊動機、旅遊與餐飲文化、觀光旅遊地特色餐飲、旅遊與食物節慶、旅遊與餐飲體驗等主題。課程首先從國際流行之食物觀光種類作概略介紹，包含餐飲觀光、
鄉野觀光
不只是旅行，而是「走進鄉野，聽見土地的聲音」。這門課帶你離開城市，走進台灣最有故事的角落。從國內外的鄉村旅遊案例，到在地社區的親身探索，你將認識鄉野觀光的多樣樣貌，學會用旅行理解土地的價值。透過實地走訪與專題企劃，親手設計一場「有溫度的旅行」，讓人看見鄉野的美與生命力。
冒險觀光
挑戰極限，玩出專業！知道為什麼有人願意為了一次極限體驗翻山越嶺、衝進激流？這門課帶你認識最熱血的旅遊型態，從泛舟、攀岩、溯溪到登山，了解冒險玩家的心理與行為，學會如何設計刺激又安全的行程。在這裡，你不只是「玩」，而是學會怎麼讓別人玩得安心又過癮！
活動設計與營隊經營
用創意辦一場讓人難忘的活動！想辦一場讓大家笑著回味的營隊或活動嗎？這門課教你如何把靈感變成行動，從構思主題、掌握遊客需求，到控制預算、行銷宣傳、現場執行與成效評估。你將學會用創意與邏輯打造體驗，讓活動不只是熱鬧，更能打中人心！
觀光大數據與人工智慧應用
因應行動科技與網路的興起，消費者在觀光過程中產生大量數據。隨著人工智慧（AI）與數據分析技術的普及，業界對於智慧決策與精準行銷的需求日益增加。課程將帶領學生學習主流數據分析與AI應用工具，並透過觀光領域的實際案例，培養其資料洞察與決策能力，提升未來就業競爭力。
適合從事工作
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航空服務與跨文化職涯
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航空地勤／航空票務與旅客服務運務員／機上服務人員／空中乘務員／航空公司行銷推廣與顧客服務人員
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冒險觀光與戶外活動設計
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山域與水域活動領隊／冒險旅遊規劃人員／體驗式旅遊活動設計師／戶外教育輔導人員／安全管理與風險控管人員
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活動企劃與觀光專案執行
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休閒旅遊活動與節慶企劃執行人員／公共觀光服務專案人員（如旅服中心營運、觀光署委託案）／地方文化行銷與活動執行人員／地方觀光推廣單位專業人員（如觀傳局、風景區管理處）／城市永續觀光發展計畫助理／青年行動實作參與者
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智慧觀光與數據應用
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智慧導覽設計師／旅遊平台內容企劃／觀光大數據分析與資料視覺化人員
數位旅遊系統整合人員／科技觀光顧問
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旅遊企劃與行銷推廣
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旅行社產品企劃與活動設計人員／旅遊品牌社群經營／內容編輯／城市觀光行銷專案執行人員
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系友生涯發展
圖解:雄獅集團郵輪事業發展處劉曉寧總經理
版權:劉曉寧
劉曉寧
劉曉寧，世新大學觀光宣導科畢業，曾赴英留學，具有豐富郵輪業務經驗。她曾於西華飯店任職，並歷任雲頂郵輪集團麗星郵輪登輪部經理、業務經理、台灣區業務部副總裁等職，並擔任台灣遊輪產業發展協會秘書長。劉曉寧精通郵輪產業運營，積極參與業界布局，致力於推廣台灣郵輪市場，並引進各類精緻郵輪行程。面對疫情後的市場復甦，她對台灣郵輪產業前景保持樂觀，期望未來兩岸郵輪對接和高端市場開拓。
雄獅集團劉曉寧總經理分享了陸客對台灣各地，包括南部、澎湖、金門、馬祖等景點的高度興趣，建議未來開通兩岸郵輪行程的可行性。隨著大型郵輪如“MSC地中海榮耀號”帶動市場，郵輪旅遊在設施、體驗和多樣化行程方面吸引了更多旅客。市場上也逐漸增加精緻、獨特的行程，如南極與北極探險，顯示郵輪業務在疫情後展現出新趨勢和更多發展機會。
圖解:嘉義縣旅館同業公會陳家宥理事長
版權:陳家宥
陳家宥
在世新大學的研究所中，陳家宥透過多元化的課程與專題研究，深入探索專業領域的核心知識，特別是在理論與實務的結合上有了更深的理解。除了課堂學習，他也積極參與各類學術活動與實作，增強了分析和解決問題的能力。透過與教授及同學的交流，他拓展了視野並鍛鍊了邏輯思維與研究能力。這段學習經歷不僅加強了他的專業知識，也為未來的職涯發展奠定了扎實的基礎。
陳家宥現任嘉義縣旅館商業同業公會理事長，積極推動嘉義旅館業發展，專注提升服務品質，並透過行銷和教育訓練加強業界知識與交流。他經營佳仕堡商務飯店，以高品質住宿服務及顧客服務為重心，吸引國內外旅客並提升品牌知名度。此外，他擔任玉興建設負責人，秉持品質至上的理念推動建案創新，並嚴格監控工程品質，為地方經濟帶來美觀且實用的建築貢獻。多重身份使他在管理和領導方面累積了豐富經驗。
圖解:美國運通旅遊暨生活休閒服務部副總裁吳伯良
版權:吳伯良
吳伯良
觀光業疫後面臨嚴重缺工挑戰。針對此問題，前美國運通副總裁吳伯良提出兩項建議：一是利用中高齡兼職人力，這些人經驗豐富且服務態度好，可填補人力不足，且僅在高峰時段出勤，不會增加過多成本。二是應開放外籍勞工，學習日本分配後勤工作給外籍員工，讓本地員工集中於直接服務旅客。吳伯良更建議開放外國年輕人來台打工度假，以活絡人力市場、提升觀光產業競爭力。
吳伯良具備豐富的觀光業經驗，從導遊起家，曾任美國運通旅遊暨生活休閒服務部副總裁，開創黑卡頂級服務，並成功擴展至日本與中國市場，成為美國運通首位進入名人堂的台灣人。他建議解決觀光業缺工，需靈活應用中高齡兼職人員，將工作流程破碎化、提升兼職薪資，並建立認證機制。他也主張引進外籍勞工及推動國際打工度假，借助國際人力穩定產業運作，讓本地員工專注於服務升級。
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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